三年級（下學(xué)期）語期末復(fù)習(xí)(八) （積累）
班別 姓名 學(xué)號
（基礎(chǔ)訓(xùn)練）
一、你能按課嗎？
1．一身（ ）羽毛，一對（ ）的翅膀，加上（ ）的尾巴，湊成了（ ）的小燕子。
2．爸爸等于給我說了一個謎。這個謎比“ ，寸金難買寸光陰”還讓我感到可怕，比“光陰似箭， ”更讓我有一種說不出的滋味。
3．一天中太陽做了多少好事：
她 ，
她 ，
她 ， （《太陽是大家的》）
4． 嫦娥 （唐 李商隱）
云母屏風(fēng)燭影深，長河漸落曉星沉。
嫦娥 ， 。
二．用線段連一連。
漠漠水田飛白鷺 竹溪村路板橋斜
雨里雞鳴一兩家 陰陰夏木囀黃鸝
池上碧苔三四點 葉底黃鸝一兩聲
三．你能寫出下列歇后語嗎？
1．八仙過�！�—
2．孫悟空大鬧天宮——
3．韓信點兵——
4．張飛穿線——
5．我還知道課外知道了一個歇后語：
四．。
1．繩在細(xì)處斷，冰在 。
2．日日行， ；常常做， 。
3．親身下河知深淺， 。
五．你能寫兩句珍惜時間的格言嗎？
1． 。
2． 。
（拓展訓(xùn)練）
一、你能根據(jù)自己的理解，把下面的歇后語正確地連起嗎？
地里長好谷 擺擺樣子
聾子的耳朵 理應(yīng)如此
雨后打傘 光明正大
中秋節(jié)的月亮 無濟(jì)于事
二、你能根據(jù)提示填空嗎？
1．春風(fēng)吹拂，萬象更新，到處是春天的色彩、春天的氣息，不由得讓我想起了古詩《春日》里的詩句“ ， �！�
2．媽媽語重心長地對我說：“ ，白首方悔讀書遲。如果你現(xiàn)在不好好讀書，長大之余就會后悔不已。
3．正如古人所說的：“ ， 。”雖然禮物很小，但卻表達(dá)了遠(yuǎn)方朋友的一番心意。
三、趣味語：請把《說“手”》的內(nèi)容補充完整，再照樣子寫兩句。
打人的人叫“打手”。
出海的人叫“水手”。
吹號的人叫“號手”。
打鼓的人叫“鼓手”。
幫助人的叫“（ ）”。
升旗的人叫“（ ）”。
厲害的人叫“（ ）”。
剛?cè)胄械慕小埃?）”。
唱歌的人叫“（ ）”。


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