小學(xué)導(dǎo)學(xué)案
學(xué)習(xí)內(nèi)容
odule 4 unit1 Happy Thanksgiving! (人稱代詞的使用)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
一 知識(shí)目標(biāo): 1重要單詞: festival; special; eal; sound; race;; after; before；festival
2.重要短: Flag Day; carry flags; have a special eal; a big faily dinner
3.重要句子: What do you do on Flag Day ?
Can you tell e ore about Aerican festivals?
Thanksgiving is y favourite festival.
We always have a special eal.
That sounds nice.
We say “thank you” for our food, faily and friends.
二 技能目標(biāo)：正確使用人稱代詞。
三 情感目標(biāo)： 談?wù)摵兔枋龈卸鞴?jié)等西方節(jié)日。
重難點(diǎn)及突破措施
一 重難點(diǎn)： 1.人稱代詞的掌握及運(yùn)用。
2.名詞性物主代詞和形容詞性物主代詞的使用。
數(shù)
單數(shù)
復(fù)數(shù)
人稱
第一人稱
第二人稱
第三人稱
第一人稱
第二人稱
第三人稱
形容詞物代詞
y
your
his/her
its
our
your/their
名詞性物主代詞
ine
yours
his/hers
its
ours
yours/theirs
課前準(zhǔn)備
一 學(xué)生準(zhǔn)備與感恩節(jié)有關(guān)的圖片。
二 用ppt展示中國(guó)與美國(guó)主要節(jié)日的歷。
導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)
個(gè)性化設(shè)計(jì)
預(yù)習(xí)學(xué)案
一單詞檢測(cè)：讀并寫出下面的單詞(每個(gè)單詞讀五遍)。
1.節(jié)日 2.特殊的 3.一餐
4.在........之前 5在........之后
6.聽(tīng)起 7.比賽 8.最喜歡的
二聽(tīng)錄音，標(biāo)出生詞、詞組或句子，并寫在下面的橫線上。
三根據(jù)課內(nèi)容，回答問(wèn)題。
1.How any festivals do we talk about(談?wù)? in pargraphy one.
2.What do you do on Flag Day ?
3.What do you do onThanksgiving Day ?
4.What do you do after Thanksgiving dinner ?
自主樂(lè)學(xué)合作交流
一小組內(nèi)解決生詞、詞組或句子，無(wú)法解決的寫在橫線上。
二 分角色朗讀課。
三 學(xué)以致用。完成練習(xí)冊(cè)第十三頁(yè)第2題。
四 精講點(diǎn)撥。教師講解學(xué)生無(wú)法解決的問(wèn)題及本單元的重點(diǎn)句子。
1.What do you do on Flag Day ?
2.Can you tell e ore about Aerican festivals?
3.Thanksgiving is y favourite festival.
4.We always have a special eal.
五 以競(jìng)賽的形式，背誦本單元單詞及重點(diǎn)句子。
檢測(cè)反饋
一 課內(nèi)容檢測(cè)：練習(xí)冊(cè)第13頁(yè)第1題及第14頁(yè)第3題
二 單詞及重點(diǎn)句子檢測(cè)。
1.節(jié)日 2.特殊的 3.最喜歡的
4.你在國(guó)旗日做什么？
5.我們總是吃一頓特殊的飯。
6.你能告訴我更多關(guān)于美國(guó)節(jié)日的事情嗎？
課外拓展
一 背誦unit1 第一自然段。
二 練習(xí)冊(cè)第十四頁(yè)第4題（人稱代詞的練習(xí)題）。
教學(xué)反思
審核人：
六年 級(jí) 學(xué)科 英語(yǔ)
學(xué)習(xí)內(nèi)容
odule 4 Unit2 What’s your favourite festival ?(中國(guó)節(jié)日的描述)
學(xué)習(xí)
目
：1.重要短語(yǔ): Spring Festival; id-Autun Festival; Lanter Festival;
Dragon Boat Festival;
2.重要句子: What’s your favourite festival ?
y favourite favouite festival is Spring Festival.
三 情感目標(biāo)：了解中國(guó)的主要節(jié)日及其活動(dòng)。
重難
點(diǎn)及
突破
措施
一 重難點(diǎn)：聽(tīng)力的練習(xí)
課前
準(zhǔn)備
二 .學(xué)生搜集有關(guān)節(jié)日的資料。
導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)
個(gè)性化設(shè)計(jì)
預(yù)
習(xí)
學(xué)
案
一單詞檢測(cè)
1.元宵節(jié) 2.春節(jié)
3.中秋節(jié) 4.端午節(jié)
二聽(tīng)錄音，標(biāo)出生詞、詞組或句子，并寫在下面的橫線上。
三 根據(jù)聽(tīng)力內(nèi)容回答下列問(wèn)題。
1.What do we do on Dragon Boat Festival?
2.What do we do on Spring Festival?
3.Which festival does the father like best?
4.Which festival is after Spring Festival?
自
主
樂(lè)
學(xué)
合
作
交
流
一小組內(nèi)解決生詞、詞組或句子，無(wú)法解決的寫在橫線上。
二 分角色朗讀課。
三 學(xué)以致用。
模仿課本十六頁(yè)活動(dòng)二，同桌練習(xí)對(duì)話。
Eg: A: What is your favourite festival ?
B: Guess! You can
A: It’s
四 精講點(diǎn)撥。教師講解學(xué)生無(wú)法解決的問(wèn)題及本單元的重點(diǎn)句子
1 What’s your favourite festival ?
2.y favourite favouite festival is Spring Festival.
檢
測(cè)
反
饋
一用詞的適當(dāng)形式填空。
1.I a (I) and you are (you)
2. (we) can jup.
3. (he) hobby is (collect) staps.
4.We look at (they).
二單詞句子檢測(cè)
1.元宵節(jié) 2.春節(jié)
3.中秋節(jié) 4.端午節(jié)
5.你最喜歡的節(jié)日是什么?
6.我最喜歡的節(jié)日時(shí)春節(jié)。
課
外
拓
展
一 背誦Unit1 的第二自然段。
二 完成練習(xí)冊(cè)第十六頁(yè)第8題。
教
學(xué)反思
審核人
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/xiaoxue/44051.html
相關(guān)閱讀：牛津小學(xué)英語(yǔ)6B全冊(cè)教案2