育才二小五年級(jí)下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案 五年（ ）班 姓名：

第四課 把鐵路修到拉薩去

課 型：新 授 課時(shí)數(shù)：1課時(shí) 上課時(shí)間：

主備人：張小蘭 審 核：五年級(jí)組 執(zhí) 教：

學(xué) 案

教 案

課前準(zhǔn)備：上網(wǎng)了解有青藏鐵路方面的知識(shí)。

第一環(huán)節(jié)：識(shí)字釋詞，學(xué)海叩關(guān)；（當(dāng)堂打分，算平均分，按小組排名加分）

1、介紹作者及的背景（用自己的話簡(jiǎn)單介紹——隨機(jī)點(diǎn)號(hào)）。

2、給帶點(diǎn)的字注音：

妖嬈 機(jī)械 開(kāi)鑿 巍峨 媒體 猙獰 逞兇 撕扯 杯水車薪 效率 廢寢忘食

3、寫反義詞：

堅(jiān)硬—— 凝固—— 猙獰—— 惡劣——

稀薄——

4、寫近義詞：

確實(shí)—— 威脅—— 迅速——

5、找出中的四字詞語(yǔ)寫在下面，并理解意思（不用寫，記在心里）。

第二環(huán)節(jié)：快樂(lè)誦讀，體悟情；

1、以小組為單位開(kāi)火車?yán)首x課。

2、互相評(píng)議、挑戰(zhàn)。

第三環(huán)節(jié)：入入境，有得有思；（各小組認(rèn)領(lǐng)一題，其他小組補(bǔ)充，挑戰(zhàn)加分）

1、一句話概括課主要內(nèi)容及的中心：

2、分段解讀本：分幾部分，每部分寫了什么？

3、青藏鐵路是一條什么樣的鐵路？

4、在修建的過(guò)程中遇到了哪些困難？是怎樣克服的？

5、的表達(dá)順序是怎樣的？

第四環(huán)節(jié)：質(zhì)疑拓展，豐知增智；

1、各組整理問(wèn)題，相互質(zhì)疑，解答疑惑。

2、各小組談合作學(xué)習(xí)時(shí)的感受與收獲

3、激情回放，總結(jié)升華：各組組長(zhǎng)總結(jié)（學(xué)了本知道了什么，收獲了什么）。

目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)14個(gè)生字，掌握生詞。

2、有感情朗讀課，抓住主要內(nèi)容，體會(huì)青藏鐵路的重要意義，感受建設(shè)者無(wú)私奉獻(xiàn)，樂(lè)觀向上和科學(xué)創(chuàng)新的精神，激發(fā)對(duì)西部大開(kāi)發(fā)的了解。

3、了解課的敘述順序，體會(huì)條理清楚地表達(dá)特點(diǎn)。

課時(shí)：1課時(shí)

第一課時(shí)

課前準(zhǔn)備：1、上網(wǎng)了解有青藏鐵路方面的知識(shí)。

2、完成字詞的自學(xué)。

3、完成學(xué)案中的二、三中的內(nèi)容。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)讀，引入新課。

二、檢查字詞自學(xué)情況。

三、朗讀，條理清楚地表達(dá)特點(diǎn)。

四、感悟，完成導(dǎo)讀中的問(wèn)題。

五、質(zhì)疑拓展，解決合作學(xué)習(xí)中沒(méi)有解決的問(wèn)題。交流合作體會(huì)，感受合作學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

六、總結(jié)

教學(xué)反思：1、有部分孩子學(xué)案使用不好，要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)和檢查，避免懶孩子成為漏網(wǎng)之魚(yú)。2、學(xué)生的語(yǔ)言訓(xùn)練還要花功夫哦

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/xiaoxue/37582.html

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