第四單元 復習（1）
內容：教科書P39第1~4題
目標：
進一步掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)和乘數(shù)末尾有0的乘法的計算方法，能正確地進行筆算，會用交換乘數(shù)位置的方法驗算乘法。在具體情境中，應用有關運算解決實際問題，體會解決問題策略的多樣性，進一步發(fā)展數(shù)學思考，提高解決問題的能力，感受數(shù)學與生活的聯(lián)系，增強自主探索的意識，提高合作交流的能力，獲得成功的體驗。
教學過程：
一、基本練習
1、P39.1
學生獨立口算，再指名口算出得數(shù)并說出口算方法。
2、計算并驗算
12×24 52×38
64×20 38×50
分組練習，并要求說出筆算方法。
3、P39.3
出示題目，同桌同學互相進行估算后，再指名估算結果并要求說出估算方法。
（以上三題使學生體會各種計算方法之間的內在聯(lián)系以及各自不同的價值。）
4、P39.4
學生默讀題目，理解題意。
獨立完成后評講。
問：要先算什么？再算什么？怎樣列式？
小結（讓學生體會到這個結果盡管只是近似的，但卻可以幫助我們在實際生活中作出一些有價值的判斷。）
二、課堂練習
1、27×78的積的個位是（ ）。
2、75×40的積的末尾有（ ）個0。
3、65×14的積是（ ）位數(shù)，積的最高位是（ ）位。
4、小紅想了一個整數(shù)，這個整數(shù)乘16后得到的數(shù)在480和640之間，這個數(shù)可能是（ ）。
三、拓展練習
1、根據(jù)18×4＝72，直接寫出下面各題的積。
18×40＝ 4×1800＝ 40×18＝
180×4＝ 18×400＝ 180×40＝
2、找規(guī)律，用規(guī)律：先觀察左邊的三組算式，找出規(guī)律后，直接寫出右邊算式的結果。
15×15＝225 45×45＝
25×25＝625 55×55＝
35×35＝1225 75×75＝
3、選擇題

四、全課總結
五、作業(yè)：P39.2

本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/xiaoxue/35385.html

相關閱讀：四年級數(shù)學上冊統(tǒng)計復習