小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題及答案：有人送我一株草
1971年的夏天，我在美國(guó)伊利諾伊州立上學(xué)。
不知是抵美的第幾個(gè)長(zhǎng)日了，我由一個(gè)應(yīng)征事情的地方走回住處。那時(shí)候身上只剩下一點(diǎn)點(diǎn)生活費(fèi)，居留是大問(wèn)題，找事沒(méi)有著(zháo zhuó)落，前途的茫然將步子壓得很慢，穿過(guò)校園時(shí)，頭是低著的。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的草坪邊半躺著一個(gè)金發(fā)青年，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著我。他看著我，我也知道，但沒(méi)有抬頭。他站起來(lái)了，仍在看我，他又蹲下去在草坪上拿了一樣什么東西，然后這個(gè)人向我走來(lái)。
步子跨得那么大，輕輕地吹著口哨，那是不成腔調(diào)(diào tiáo)卻愉快的曲(qū qǔ)子。
我不認(rèn)識(shí)走過(guò)來(lái)的人，所以沒(méi)有停步。
一個(gè)影子擋住了去路，那個(gè)吹著口哨的青年，把右手舉得高高的，手上捏著一株碧綠的青草，正向我微笑。
“來(lái)！給你--”他將(jiān? jiàn?)小草當(dāng)一樣珍寶似(sì shì)的遞上來(lái)。我接住了，訝然地望著他，然后忍不住笑起來(lái)。“對(duì)，微笑，就這個(gè)樣子。嗯！快樂(lè)些……”他輕輕地說(shuō)。
說(shuō)完拍拍我的面頰，將我的頭發(fā)很親切地弄亂，眼神送過(guò)來(lái)一絲溫柔的鼓勵(lì)，又對(duì)我笑了笑。
然后，他雙手插在口袋里，悠閑地走了。
那是我到美國(guó)后第一次收到禮物。
小草，保留了許多年才找不到了，連名字都沒(méi)有辦法知道，他的臉在回憶中也模糊了，可是直到現(xiàn)在，我仍沒(méi)有辦法忘記他。
很多年過(guò)去了，常常覺(jué)得欠了這位陌生人一筆債，一筆可以歸還的債：將信心和快樂(lè)傳遞給一些人。將一份感激的心，化作一聲道謝，一句輕微的贊美，一個(gè)笑容，一種鼓勵(lì)的眼神……送給似曾相識(shí)的面容，那些在生命中擦肩而過(guò)的人。
我喜愛(ài)生命，十分熱愛(ài)它，只要生活中一些小事使我愉快，活下去的信念就更加熱切，雖然是平凡的日子，活著仍是美妙的。這份能力，來(lái)自那株小草的延伸，將這份債，不停地還下去，就是生存的快樂(lè)了。
1．用“√”畫出文中加點(diǎn)字的正確讀音。
2．寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。
茫然--( ) 愉快--( )
珍寶--( ) 溫柔--( )
鼓勵(lì)--( )
3．寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。
模糊--( ) 快樂(lè)--( )
溫柔--( ) 常常--( )
陌生--( )
4．“我”到美國(guó)后第一次收到的禮物是什么？
_________________________________
_________________________________
5．為什么說(shuō)“我”欠了這位陌生人一筆債？
_________________________________
_________________________________
小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題答案：有人送我一株草
1.zhuó√ diào√ qǔ√ jiāng√ shì√
2.惘然 高興 瑰寶 溫順 勉勵(lì)
3.清晰 憂傷 粗暴 偶爾 熟悉
5.因?yàn)槟吧嗽?ldquo;我”茫然的時(shí)候，將信心和快樂(lè)傳遞給“我”，而“我”卻沒(méi)能將其傳承下去。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/xiaoxue/1248116.html
相關(guān)閱讀：五年級(jí)課內(nèi)閱讀與答案：《新型玻璃》閱讀答案
最后一分鐘課內(nèi)選段閱讀訓(xùn)練
１６青山不老課內(nèi)選段閱讀訓(xùn)練
小學(xué)課內(nèi)閱讀(10分)《草原》有答案
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題及答案：海洋??21世紀(jì)的藥庫(kù)