學(xué)習(xí)了《家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子記憶力》的講座之后，一直沒有完成作業(yè)，看到同學(xué)們的感悟相繼出爐，一一體會(huì)心得之后，今天也把自己的一點(diǎn)方法拿出來(lái)曬太陽(yáng)了。說(shuō)到記，自然想到的是我們最頭疼的英語(yǔ)單詞記憶。因此在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，將自己的一些方法寫出來(lái)，與大家共分享。
1.將感覺放到單詞中
宋代學(xué)者朱熹說(shuō)過(guò)，讀書要三到：心到、眼到、口到。學(xué)習(xí)過(guò)程中將我們放放其中，不論是語(yǔ)文還是英語(yǔ)，把自己的情緒和思想放到文字當(dāng)中，有身臨其境的感覺時(shí)，記憶起來(lái)感覺到很輕松。這樣我們將自己的感官參予進(jìn)去時(shí)，效果就會(huì)很明顯。特別在學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞時(shí)既要看形，也要讀音；既要?jiǎng)邮秩�，又要�(jiǎng)涌谌ツ�，使多種感官參加記憶，通過(guò)多種渠道獲得信息，這樣即使我們以后會(huì)忘記一些線索，再通過(guò)另外的渠道還有可能把這個(gè)詞記憶起來(lái)。
2. 分步驟來(lái)記憶
平�？吹皆S多學(xué)生在記單詞時(shí)一直在拼。雖然英語(yǔ)是拼音字母，但這樣拼下去多累啊？就說(shuō)一節(jié)的英語(yǔ)單詞吧，用拼的方法能記住多少呢？比如說(shuō) 對(duì)于長(zhǎng)的單詞pronouciationt也要去拼嗎？這樣會(huì)不會(huì)太累呢？
我覺得首先要對(duì)照音標(biāo)讀準(zhǔn)單詞，直到離開音標(biāo)也能準(zhǔn)確流利地讀出來(lái)。對(duì)于一個(gè)單詞，要先分成幾個(gè)音節(jié)，在預(yù)習(xí)前將字母分類。比如ur、 tion 、er 、igh這些組合都是有發(fā)音規(guī)律，輔音和元音分隔好了，邊讀邊在心中分類記下來(lái)。接下來(lái)是看著單詞記他們的漢語(yǔ)意思�？粗鴿h語(yǔ)說(shuō)出相對(duì)應(yīng)的英語(yǔ)單詞。最后再一一拼寫單詞。經(jīng)過(guò)前三個(gè)過(guò)程的預(yù)習(xí)，我們?cè)谡n堂中就會(huì)容易地掌握了。
3. 聯(lián)系上下文記單詞
記下一個(gè)單詞的發(fā)音、拼寫、詞義之后遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)中和我們漢語(yǔ)一樣相當(dāng)豐富。有許多詞是一詞多意、一詞多性或一詞多音等，要真正掌握或判斷其詞義、詞性等，只有依據(jù)句子，聯(lián)系上下文來(lái)完成。這樣憑著語(yǔ)感既可在句子中準(zhǔn)確了解單詞的讀音、詞義和用法，又能利用上下文的聯(lián)系來(lái)記單詞，防止遺忘。
4. 溫習(xí)
任何一門學(xué)科我們都要提倡復(fù)習(xí)。學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎？這兒的習(xí)就是一種習(xí)慣，一種學(xué)了要時(shí)常復(fù)習(xí)的習(xí)慣，有了這樣的習(xí)慣，我們學(xué)習(xí)任何一門功課都會(huì)覺得輕松。同樣 單詞學(xué)得多了，時(shí)間一長(zhǎng)也會(huì)容易遺忘，這是不可避免的。防止遺忘的有效方法之一就是及時(shí)而經(jīng)常地復(fù)習(xí)。當(dāng)然方法可以依據(jù)個(gè)人情況而定。下面分別談幾種：
（1）歸納法
把同一詞根的詞類歸結(jié)在一起。如 please pleased pleasrue pleasant 等。這樣雖然記一個(gè)單詞，只要我們存心一下，就會(huì)容易地記住下面詞。
（2）同 音異意詞：同時(shí)還可以巧妙地記下漢語(yǔ)sun 和 son（太陽(yáng)之子） here和 hear ;（在這兒聽見）see和 sea ; （看見大海）right和write （正確書寫）meet和 meat（遇到肉）等、、、大家可以根據(jù)此法自己歸納一些單詞。
（3）對(duì)比法
把反義詞放在一起。如 heavy 和 light，thick 和 thin，buy 和 sell，near 和 far，high 和 low，short 和 long，forget 和 remember，wrong 和 right 等。
（4 ）相近辨識(shí)法
把同義、近義詞放在一起進(jìn)行辨識(shí)。如 many，much，a lot of； look for find. turn off，switch off； have to，must； because，since, for 等。
(5 )換取首領(lǐng)，將排頭字母換作不同字母
如拼寫上只有一個(gè)字母不同的詞：light，fight，tight，right，night，might，sight；ball，bill，bell，boll，bull 等。
5. 勤于動(dòng)手記憶
英語(yǔ)中總會(huì)遇到一些單詞，似乎是記下來(lái)了，自己又感到有點(diǎn)吃不準(zhǔn)。如“烤鴨”是roast duck，還是 toast duck。遇到這種情況我們就要要勤查字典，字典是位知識(shí)淵博、百問(wèn)不厭的老師。在字典上找到正確答案后，把她記在本子上，并根據(jù)自己的生活和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)一些適合自己的記單詞的方法。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/waiyu/yingyujiyi/5574.html
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