我學(xué)日語已有四年,不能說現(xiàn)在學(xué)得有多好,但覺得要是談經(jīng)驗(yàn),我倒是存積了不少。在此愿同大家一同分享交流。

　　和許多人一樣,最初也是興趣使然。當(dāng)年還是孩子時(shí),一部《SLAM DUNK》看得我心都花了。所以接下來日本漫畫和日本音樂幾乎占滿我所有課余時(shí)間。為了更進(jìn)一步地接觸這些東西,我開始學(xué)日語。

　　最開始學(xué)五十音圖的時(shí)候怎么也記不住,平假片假加起來快100個(gè)了,看著各個(gè)都眼熟,可好久了還是叫不出來它們分別念什么。后來我找到一種能夠快速記憶它們的方法,那就是聽歌。開始是對這歌詞跟著原聲唱,后來唱熟了就只看歌詞唱,更熟了就只聽不唱也不看歌詞,光腦子想歌詞用假名怎么寫。其實(shí)這就是個(gè)從記憶到背誦的過程。先看,再念,然后是背和聽寫。這種方法記憶很快,而且很有效。有興趣的朋友可以試一試。

　　我覺得對初學(xué)者而言,日語學(xué)習(xí)最難的地方,或者說語言學(xué)習(xí)最難的地方,是聽力。

　　我曾經(jīng)常遇到這樣的事:一篇文章,沒有一個(gè)不認(rèn)識的詞或字,看下來一點(diǎn)問題都沒有,可是要是換人在旁邊念給我聽,我就什么都聽不明白了,最多能抓到幾個(gè)熟悉的單詞,至于整篇文章說的是什么完全找不到北。

　　這說明,我們的大腦在聽的時(shí)候要求更高,不僅僅是理解能力,還有熟練程度的要求和靈活性的挑戰(zhàn)。

　　為了克服聽力的障礙,我試過很多種方法,比如說日語考級磁帶什么的,那都不知道聽了多少遍了,有的段子她剛一說話我就知道答案是什么。可這樣的效果并不好。

　　效果最好的是:每聽一段,就把對話背下來,然后默寫。

　　雖然花點(diǎn)時(shí)間,但是這種方法真的是立竿見影。每天不要圖多圖快,重要的是讓每句日語的表達(dá)方式慢慢地滲進(jìn)自己的皮膚里,刻進(jìn)自己的感覺器官里,這樣不論在什么條件下,對方只要一說出來,你就能條件反射地明白他在說什么了。

　　其實(shí)我們剛學(xué)講話的時(shí)候就是這樣的一個(gè)過程。什么語言都是一樣,只有當(dāng)自己能說那句話了,別人再怎么說那句話自己就都能聽懂了。

　　另外,選擇合適的聽力內(nèi)容很重要。我不反對聽考級聽力真題,但是光聽那些局限性太大。我建議剛學(xué)日語的朋友多看動畫片,因?yàn)椴还茉趺凑f,動畫片還是更多的面向孩子一些,而說給孩子們聽的話也容易明白些,也容易記憶些。

　　聽動畫片的時(shí)候也是一樣,下功夫的話就聽一段默一段臺詞,這對提高聽力和積累詞匯量極有幫助。我剛學(xué)日語第一年的時(shí)候一碰到聽力就犯愁,一是因?yàn)閯倢W(xué)不久,詞匯量少地可憐,二是因?yàn)檎娴臎]有那個(gè)感覺。后來我用了一個(gè)寒假,聽完了浪客劍心,選了很多感興趣的部分默寫下來,慢慢翻字典找單詞,不知不覺中熟悉了大量有用又好用的詞匯。等再去聽聽力時(shí),突然發(fā)覺自己好像開竅了似的,都能聽得懂了。而且很讓我吃驚的是,我的口語表達(dá)也突飛猛進(jìn),每次開口說話前,就好像有人在腦子里告訴我一樣,而那個(gè)人,呵呵,帶著薫的聲音,因?yàn)槲液芟矚g那個(gè)角色,她的每句臺詞我都必背,久而久之腦子的聲音都變成她的了。

　　說了這么多,不知能不能給大家點(diǎn)幫助。還是那句話,有興趣的朋友,請?jiān)囋嚳础?/p>

 
 

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