通常為了提高法語(yǔ)聽(tīng)力，學(xué)生都比較喜歡做各種聽(tīng)力題目，通過(guò)反復(fù)操練，達(dá)到提高聽(tīng)力的效果。但是目前法語(yǔ)習(xí)題并不豐富，學(xué)生還要考慮到程度限制，所以真正有幫助的習(xí)題并不會(huì)很多。

        其實(shí)，要提高法語(yǔ)聽(tīng)力能力，還有一種方式，也是廣大法語(yǔ)院校常用的方式：dictée（聽(tīng)寫）。學(xué)生可以根據(jù)自己的程度挑選一段合適的錄音內(nèi)容。先完整聽(tīng)一遍錄音達(dá)到熟悉聽(tīng)寫文字的效果；接著就可以以句子為一個(gè)單元，按下暫停鍵留給自己寫下所聽(tīng)到的內(nèi)容。如果是剛剛學(xué)法語(yǔ)的新手，這個(gè)過(guò)程可以重復(fù)三遍以上，直到能把內(nèi)容寫下來(lái)。如果有一些內(nèi)容在連續(xù)聽(tīng)三遍后還不太懂的話，可以暫時(shí)跳過(guò)，在核對(duì)答案時(shí)可以重點(diǎn)分析一下。最后，還可以完成聽(tīng)一遍錄音，核對(duì)聽(tīng)寫中存在的細(xì)節(jié)錯(cuò)誤。

        這樣做的目的，一來(lái)是彌補(bǔ)了法語(yǔ)聽(tīng)力資料不多的缺憾。因?yàn)閷?duì)于法語(yǔ)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，能運(yùn)用的資料的確比較少。在一開(kāi)始階段就嘗試去聽(tīng)懂法語(yǔ)廣播或者電影對(duì)白，是不太現(xiàn)實(shí)的。如果運(yùn)用聽(tīng)寫的方式，學(xué)生就可以就地取材，可以運(yùn)用教材中配套的對(duì)話或者課文朗讀作為資料。二來(lái)因?yàn)榉ㄕZ(yǔ)是一種非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z(yǔ)言。即使能夠完全聽(tīng)懂，也不能保證在書(shū)寫上的正確表現(xiàn)。這個(gè)練習(xí)可以幫助初學(xué)者在一開(kāi)始就掌握良好的法語(yǔ)書(shū)寫規(guī)范。

        就拿Festival教材第一冊(cè)第14課中的內(nèi)容來(lái)說(shuō)吧，隨便挑選幾個(gè)句子，你能完全寫對(duì)嗎？

        Il est 9 heures moins le quart. 可能你馬上就能反映出來(lái)現(xiàn)在是8點(diǎn)45分。但是如果寫下來(lái)的話，你是否注意到heure后面應(yīng)該加個(gè)s呢？moins le quart的冠詞有沒(méi)有寫對(duì)呢？

        Dans les grands magasins. 法語(yǔ)是講究性數(shù)配合的語(yǔ)言，檢查一下形容詞后grand和名詞magasin后面的s都寫了嗎？

        Je préfère le gris, il est plus chic que le rouge et moins cher ! préfère的accents是否添加呢？這是和英語(yǔ)很不同的，拼寫是否又正確呢？這是一個(gè)不規(guī)則動(dòng)詞變位。另外還可以檢查一下是否完全掌握了比較級(jí)的用法。

        Vous faites quelle pointure? 如果要寫對(duì)這個(gè)句子，就必須知道pointure是個(gè)陰性名詞，這里就應(yīng)該用quelle而不是quel（這兩個(gè)詞同音而不同型）。

        由此可知，聽(tīng)寫不僅可以幫助學(xué)生提高聽(tīng)力，還可以更好得幫助學(xué)生溫習(xí)法語(yǔ)語(yǔ)法，鞏固法語(yǔ)拼寫。這樣，學(xué)生在今后的書(shū)寫中，可以更少的避免犯錯(cuò)誤。
 
 

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