我自幼也是個愛讀書的人，從小到大，讀的書也不少，有個很深刻的印象就是小時候讀三國原著的時候很多看不懂就去買公仔書去理解，后來又多次閱讀三國等名著，從對字的不理解到對事件的不同理解，倒是每次都有不同的收獲。可以說也是這種愛看書的習(xí)慣讓我練就了一種速讀的本領(lǐng)，我不敢說一目十行，至少閱讀速度我應(yīng)該還是較快的，以前看小說什么的基本上都是最多一天一本，當(dāng)然看一些長篇需要的時間要多點，“博覽群書”給了我很多的知識積累。在后來學(xué)習(xí)工作和社交中我發(fā)現(xiàn)自己從小的一些知識積累有時候能起到很大的作用，舊的知識能幫助理解新的知識，小的知識能積累成為大的學(xué)問。就像兩個同樣聰明的人，一位植物學(xué)家，一位物理學(xué)家，讓他同時去看一篇800字的關(guān)于最新物理研究成果的報道，要求在3分鐘內(nèi)看完并做對于文章理解程度的測試，那么結(jié)果一目了然，也許這兩位學(xué)者看社會新聞的速度相同，但是后者的知識積累能幫助他更快地通過本專業(yè)相關(guān)概念來理解新概念乃至整篇文章。因此，我覺得速讀最主要的在于長時間的積累，無論你是從小就有基礎(chǔ)還是現(xiàn)在才開始，必須不能缺乏的就是積累的效果，正所謂量變到質(zhì)變的過程。
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