第一節(jié) 讀活書(shū)的開(kāi)始

大多數(shù)人都很討厭考試和背書(shū)，比較喜歡體育活動(dòng)、音樂(lè)等科目。這是為什么呢？因?yàn)檫@些課程沒(méi)有壓力，更不需要背誦課文，考試也不需要事前準(zhǔn)備。因此，大家的興趣都沒(méi)有很高，也不在意成績(jī)的好壞，可以說(shuō)這就是讀活書(shū)的典型。

當(dāng)我們?cè)谡n堂上看著課本聽(tīng)老師講課。往往會(huì)覺(jué)得枯燥乏味，引不起太大的興趣，其中的原因，除了老師的授課不夠生動(dòng)活潑之外，另一個(gè)原因就是幾乎每一門(mén)功課都有很多作業(yè)要做，甚至還要背誦，造成極大的心理負(fù)擔(dān)，而考試成績(jī)的好壞，直接影響到自己的情緒。

假如有一天能夠讓讀書(shū)像看漫畫(huà)、小說(shuō)一樣的心境的話——也就是說(shuō)，完全不必去強(qiáng)記死背功課，而只憑著看過(guò)之后的“印象“和“感覺(jué)“時(shí)，那時(shí)候的記憶力就完全不一樣了！這情形就好比去逛街時(shí)，走到一家超市門(mén)口，看見(jiàn)櫥窗中擺設(shè)的東西一樣，你只需仔細(xì)地看一看那些東西，回頭就會(huì)想起來(lái)了。那只是憑一種“印象“，根本沒(méi)有要去強(qiáng)記死背的意愿，反而在不知不覺(jué)中記住了很多。

人類的頭腦原本就有許多不可思議的潛能存在，尤其是人體器官的“敏銳感覺(jué)“這種潛能，我們從沒(méi)有充分地發(fā)揮它們的作用 速讀教程，實(shí)在是一件非常可惜的事。既然看小說(shuō)、漫畫(huà)和故事等都可以做到的事情，為什么用到功課上時(shí)，不靈驗(yàn)了呢？那不同樣都是文字嗎？因此，快速閱讀訓(xùn)練的目的還在于訓(xùn)練我們的頭腦，把那些“敏銳感覺(jué)“的潛能開(kāi)發(fā)出來(lái)，運(yùn)用到平時(shí)的閱讀上去。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/sudu/40439.html

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