出自清代詩(shī)人的《村居》
草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來早，忙趁春風(fēng)放紙鳶。
賞析
《村居》描述出了一幅春天孩子們?cè)诖迮缘姆疾莸厣戏棚L(fēng)箏的圖畫，是一幅天然風(fēng)物跟運(yùn)動(dòng)著的人物融會(huì)在一起的、布滿生氣、春意盎然的鄉(xiāng)村生活丹青。初春仲春，草長(zhǎng)鶯飛，楊柳拂堤，兒童們興高采烈地放風(fēng)箏。有景有人有事，充斥了生涯情趣，勾勒出一幅活力勃勃的“樂春圖”。全字里行間透出詩(shī)人對(duì)春天降臨的喜悅和夸獎(jiǎng)。讀了這首詩(shī)，讀者似乎跟詩(shī)人一起飽覽了漂亮春景，一起分享著孩子們放鷂子時(shí)的歡喜。
第一、二句寫時(shí)光和天然景物，詳細(xì)活潑地描寫了春天里的大做作，寫出了春日農(nóng)村特有的明媚、迷人的風(fēng)景。早春二月，小草長(zhǎng)出了嫩綠的芽?jī)海S鶯在天上飛著，歡快地歌頌。堤旁的楊柳長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，輕輕地拂著地面，恍如在春天的煙霧里醉得直搖擺，這是一幅典范的春景圖�！安蓍L(zhǎng)鶯飛”四個(gè)字，把春在的所有景物都寫活了，人們好像感觸到那種萬物復(fù)蘇、欣欣茂發(fā)的氛圍，人們的面前也好像涌動(dòng)著春的脈搏�！胺鞯虠盍泶簾煛保宓臅缫吧系臈盍l柔軟而修長(zhǎng)，微微地拂掃著堤岸。春日的大地艷陽(yáng)高照，煙霧迷蒙，大風(fēng)中楊柳左右搖晃。詩(shī)人用了一個(gè)“醉”字，寫活了楊柳的嬌姿；寫活了楊柳的柔態(tài)；寫活了楊柳的韻味。這是一幅典型的春景圖。
第三、四句寫的是人物活動(dòng)，描寫了一群活躍的兒童在大好的春光里放風(fēng)箏的生動(dòng)情景。孩子們放學(xué)回來的早，趁著刮起的東風(fēng)，放起了風(fēng)箏。他們的歡聲笑語(yǔ)，使春天更加富有生氣。兒童、東風(fēng)、紙鳶，詩(shī)人選寫的人和事為美好的春景平添了多少分生機(jī)和盼望。結(jié)尾兩句由上兩句的物而寫到人，把早春的迷人與醉人渲染得酣暢淋漓。
這首詩(shī)落筆曖昧，用詞洗練。全詩(shī)彌漫著歡樂的情緒，給讀者以美妙的情感沾染。
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