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古代詩(shī)歌閱讀(11分)歐陽(yáng)修《采桑子 輕舟短棹西湖好》附答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 高中古詩(shī)詞閱讀 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


古代詩(shī)歌閱讀( 11分) 采桑子 歐陽(yáng)修 輕舟短棹西湖好,綠水逶迤,芳草長(zhǎng)堤,隱隱笙歌處處隨。 無(wú)風(fēng)水面琉璃滑,不覺(jué)船移,微動(dòng)漣漪,驚起沙禽掠岸飛。 【注】西湖:指潁州(今 古代詩(shī)歌閱讀(11分)
采桑子
歐陽(yáng)修
輕舟短棹西湖好,綠水逶迤,芳草長(zhǎng)堤,隱隱笙歌處處隨。
無(wú)風(fēng)水面琉璃滑,不覺(jué)船移,微動(dòng)漣漪,驚起沙禽掠岸飛。
【注】西湖:指潁州(今安徽阜陽(yáng))西北潁河與泉河交匯處的天然湖泊。
8. 詞的上闕第一句在整首詞中的的作用是什么?上片描寫(xiě)了一幅什么樣的圖景?(5分)


9. 詞的下闕主要是用了哪種表現(xiàn)手法描寫(xiě)西湖春色的?抒發(fā)了詩(shī)人的什么感情?(6分)


參考答案:中小學(xué)作文答案網(wǎng)整理
8.答案:上闕第一句總攝全篇,點(diǎn)明題意,直抒贊美之情。(2分)上闕從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)兩方面描寫(xiě)了蜿蜒曲折的綠水、長(zhǎng)滿(mǎn)芳草的長(zhǎng)堤、動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)聲和歌聲,描繪了西湖清麗、恬靜、淡遠(yuǎn)的春景。(3分)
9.答案:動(dòng)靜結(jié)合的手法或以動(dòng)襯靜(2分)一、二句風(fēng)平浪靜,把水面比作明凈平滑的琉璃,更以船的緩慢移動(dòng)寫(xiě)出了“靜”。三、四句寫(xiě)漣漪微起,驚動(dòng)了沙洲上的水鳥(niǎo),水鳥(niǎo)掠過(guò)堤岸飛去,寫(xiě)出了“動(dòng)”,而西湖愈顯其幽靜。動(dòng)靜相襯,動(dòng)靜結(jié)合寫(xiě)出了西湖春色的多姿多彩。(2分)抒發(fā)了詩(shī)人流連山水的愉快心情。(2分)
8.
這首詞上片出現(xiàn)了哪些意象?描繪了一幅怎樣的圖景?(4
分)

9.
首詞下片運(yùn)用了哪些表達(dá)技巧?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析(4
分)


參考答案:中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
8
、輕舟(
短棹)
、綠水、芳草、長(zhǎng)堤等意象。描繪了一幅湖水綿延,芳草滿(mǎn)堤,清麗活潑的春日西湖美景。(4
分,每問(wèn)2
分,意思對(duì)即可)
9
、①
比喻,把風(fēng)平浪靜的水面,比作琉璃,寫(xiě)出水面的晶瑩澄澈。②
以動(dòng)襯靜,寫(xiě)漣漪微動(dòng)驚動(dòng)沙灘上的水鳥(niǎo),使之掠過(guò)湖岸飛去,更襯托出西湖的幽靜。(4
分,每點(diǎn)2
分,答“
動(dòng)靜結(jié)合”“
襯托”“
反襯”
亦可)

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