晚
左
緯
池上柳依依,柳邊人掩扉。蝶隨花片落,燕拂水紋飛。
試數(shù)交游①
看,方驚笑語稀。一春又盡,倚杖對斜暉。
【注】 ①
交游:朋友。
8
.“
試數(shù)交游看,方驚笑語稀”
中的“
驚”
字用得很好,試作簡要分析。(5
分)
答:_______________________________________________________________________________
9
.這首詩寫景、抒情相結合,請簡要賞析。(6
分)
答:_______________________________________________________________________________
參考答案:中小學作文閱讀答案網(wǎng)整理
8
.詩人看到“
池上柳依依”
、“
蝶隨花片落,燕拂水紋飛”
的美好春景,高興地將之一一指點給身邊的朋友看,但回應的僅是稀疏的幾聲贊嘆聲。(2
分)這巨大的反差,使詩人從對美景的陶醉中驚醒,詩人猛然意識到一些朋友已逝世,身邊的朋友一比一少了,一陣孤寂之感不禁襲上心頭。(2
分)這一“
驚”
字,把詩人這種巨大的心理反差很好地表現(xiàn)了出來。(1
分)
9
.這首詩使用了以樂景襯哀情(或襯托,或反襯)的藝術手法,將寫景與抒情有機結合在一起。(2
分)前四句寫景,描寫了一幅晚春的美景圖:池塘邊柳樹長條低拂,美麗的蝴蝶隨落葉飛舞,燕子在微波蕩漾的水面上輕輕掠過。(2
分)這些景物描寫有力地反襯了后四句中表現(xiàn)的詩人晚的孤寂之情和對美好時光將逝的傷感之情。最后一句又用景語作結,以晚霞中詩人倚杖的形象,寄寓“
夕陽無限好,只是近黃昏”
的傷感之情,情景交融,言已盡,意無窮。(2
分)
【詩歌賞析】這首詩前四句選用依依的楊柳、飛舞的蝴蝶、飄落的花瓣、掠水的燕子等景物,描繪出一幅富有特色的晚春圖。后四句,詩人由晚春之景聯(lián)想到人生,惆悵不已。第三聯(lián),不僅寫出了詩人篤重友情,要與朋友一起欣賞這美景,而且以“
笑語”
反襯“
驚”
,形成巨大的反差,突出心靈震動之強烈。最后一聯(lián),詩人感慨生命的短促。晚春是一季之終結,斜暉是一日之終止,倚杖于晚霞中的老人心中充滿了寂寥哀傷之情。結尾含蓄蘊藉,余味無窮。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/shici/442159.html
相關閱讀:晏殊《蝶戀花 檻菊愁煙蘭泣露》閱讀答案
小學語文(新課標)古詩賞析《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》
濱海中學校本課程◆屆高三語文學科一輪復習◆導學案:古典詩歌鑒
馬戴《灞上秋居》閱讀答案
《落葉 修睦》閱讀答案