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舒?《虞美人?寄公度》閱讀訓練及答案(附賞析)

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 古詩文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶



  虞美人•寄公度
  
  舒?
  
  芙蓉落盡天涵水,日暮滄波起。背飛雙燕貼云寒,獨向小樓東畔、倚闌看。
  
  浮生只合尊前老,雪滿長安道。故人早晚上高臺,贈我江南春色、一枝梅。
  
  【注釋】
  
 、佘饺兀褐负苫ā
  
 、诤喊。
  
  ③滄:暗綠色(指水)。
  
  ④背飛雙燕:雙燕相背而飛。此處有勞燕分飛、朋友離別的意思。
  
 、蓐@:欄桿。
  
 、藓希簯摗
  
 、咦穑和伴住,酒杯。
  
 、喙嗜硕洌河藐懹J贈梅與范曄事。《荊州記》:“陸凱與范嘩交善,自江南寄梅花一枝,詣長安與嘩,曾贈詩……”詩云:“折梅逢驛使,寄與隴頭人。江南無所有,聊贈一枝春!贝颂幓闷湟狻
  
  【譯文】
  
  荷花落盡天連著水,暮色蒼茫煙波隨風起。分飛的雙燕緊貼著寒云,我獨上小樓東邊倚欄觀看。
  
  短暫浮生在醉酒中衰老,轉眼間大雪蓋滿京城道。遠方友人也定會登臺凝望,寄給我一枝江南春梅。
  
  【創(chuàng)作背景】
  
  這是一首寄贈友人的詞。唐代多有贈答之作,王維《渭城曲》、李白《送孟浩然之廣陵》、劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》、李商隱《夜雨寄北》等詩,或勸勉友人,或自抒懷抱,種種感情寄寓其中,情真意切,傳唱不衰。宋詞與唐詩并舉,詞作中也有不少寄贈佳作。如舒宣這首,情真意切,不失為詞中贈答的佳作。
  
  【賞析】
  
  《虞美人寄公度》是北宋詞人舒?所作。此詞上片寫景,借蕭瑟秋色、分飛雙燕暗喻別離之苦。下片抒情,用陸凱贈梅典故,表達彼此的深情厚誼和渴望相見的迫切心情。全詞借景寓情,曲寫身世滄桑之變化與故人友誼之深切,語言清婉雅麗。
  
  “芙蓉落盡天涵水,日暮滄波起。”兩句寫日暮登臺所見,境界宏大!败饺亍比淞攘葞坠P便勾勒出一幅蒼茫的畫卷,由下及上,先由細處著筆!败饺芈浔M”點明時節(jié),暗示衰敗孤寂之意!疤旌笔堑歉咛魍娭,暮色將至,水面上騰起濃濃的霧氣,遠遠望去,水天一色,蒼茫一片!皽娌ㄆ稹秉c出寒意,冬季傍晚時分,波濤涌動,帶來陣陣寒氣。這兩旬重在寫天地之廣,暗含人世滄桑的慨嘆。
  
  “背飛雙燕貼云寒”,視角由平遠而移向高遠;正當獨立蒼茫、黯然凝望之際,卻又見一對燕子,相背向云邊飛去!氨筹w雙燕”尤言“勞燕分飛”!队衽_新詠》卷九《東飛伯勞歌》云:“東飛伯勞西飛燕,黃姑(牽牛)織女時相見!焙蠹从脕矸Q朋友離別!百N云寒”,狀飛行之高;高處生寒,由聯(lián)想而得。著一“寒”字,又從視感而轉化為一種心理感受,暗示著離別的悲涼況味。
  
  “獨向小樓東畔倚欄看”是補敘之筆,交代前面所寫,都是小樓東畔倚欄所見。把宏闊高遠的視線收聚到一點,對準樓中倚欄悵望之人。“獨”字輕輕點出,既寫倚欄眺景者為獨自一人,又透露出觸景而生的孤獨惆悵之感。
  
  “浮生只合尊前老,雪滿長安道!眱删涫钦f光陰荏苒,轉眼又是歲暮,雪滿京城,寂寥寡歡,唯有借酒遣日而已。“雪滿長安”既點時地,又渲染出一派冷寂的氣氛,雪夜把盞,卻少對酌之人,歲暮懷人的孤凄心境可想而知。
  
  “故人早晚上高臺,贈我江南春色一枝梅!惫嗜,老朋友,指公度。早晚,多義詞,這里為隨時、每日之意。這兩句從對方著筆,心有同感,友情的思念彼此相似,我之思彼,亦如彼海內存知己之思我,想象老朋友也天天登高望遠,思念著我;即使道遠雪阻,他也一定會給我寄贈一枝江南報春的早梅。
  
  這是用南朝宋陸凱折梅題詩以寄范曄的故事。這一枝明艷的“江南春色”,定會給“雪滿長安”的友人帶來親切的問候和友情的溫暖。這是用典,卻又切合作者當與友人置酒相別的一段情事。折梅相贈這一典故,在這里具有普遍與特殊的雙層含義,用典如此,可謂表里俱化了。
  
  全詞構思精巧,首尾呼應,善于借景傳情。
  
  【名家點評】
  
  丁紹儀《聽秋聲館詞話》:“縱不識字,亦知是天生好語!
  
  譚瑩《論詞絕句一百首》:“名推菩薩蠻詞好,實使東坡到海南。各各賞者同此調,我朝貽上宋花庵!
  
  朱祖謀《評舒?(虞美人?寄公度)》:“如此等雅詞,倘出太虛(秦觀)、無咎(晁補之)之手,便覺神骨俱仙,乃辱以舒信道乎!
  
  【作者簡介】
  
  舒?(1041?1130),字信道,號懶堂,明州慈溪(今浙江縣名)人。宋英宗治平二(1065)進士。曾任審官院主簿,遷奉禮郎。鄭俠既貶,復被逮。直承命往捕,遇諸陳,搜俠篋,得所錄名士諫草,有言新法事及親朋書,悉按姓名治之,竄俠嶺南,馮京、王安國諸人皆得罪。擢直太子中允。宋神宗元豐(1078)初,加集賢校理,同李定劾蘇軾作為歌詩,譏訕時事。后為御史中丞,舉劾多私,氣焰薰灼,見者側目。坐罪廢斥,遠近稱快。宋徽宗崇寧(1102)初。知南康軍。蔡京使知荊南,以開邊功,由直龍圖閣進待制,卒。
  
  【相關訓練】
  
  1.請簡析上片中“獨”字的表達效果。(5分)
  
  2.詞的最后兩句運用了什么手法?表達了怎樣的感情?請簡要分析。(6分)
  
  【參考答案】
  
  1.“獨”是孤獨之意(1分),形象地描寫了詞人獨自一人倚欄眺望的情態(tài)(2分),透露出朋友遠離(1分)、觸景而生的孤獨惆悵之感(1分)。
  
  2.這兩句運用了虛寫(或想象,或對面著筆)的手法(2分)。詞人從對方的角度著筆,想象朋友公度遠在江南也天天登高望遠,思念自己(1分),即使道遠雪阻,他也一定會給自己寄贈一枝江南報春的早梅(1分)。詞人通過這一想象的畫面,來表現(xiàn)自己對遠方朋友(1分)的無限思念之情(1分)。
  

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