今天下午困難班，老師下發(fā)了辣椒種子。在發(fā)種子之前，我就已經(jīng)很興奮了，現(xiàn)在發(fā)到了種子，我更高興了，感覺迫不及待地等著它發(fā)芽。
剛做完作業(yè)，我就開始做花盆了。我從廚房里拿出了我媽那把銀光閃閃、鋒利的刀子，開始割瓶子。“爸爸，我割不動，幫我一下。”爸爸拿起刀子，在瓶子飛快地割起來。一眨眼，瓶子切好了，我把它們組裝起來。
該去找土了。我和爸爸得到西溪公園里去找泥土。我和爸爸剛準備出發(fā)，媽媽在后面高聲喊：“嘿，你們還沒用布來堵住瓶底呢！”我和爸爸趕緊回過身。“我有沒用的襪子”，媽媽說。“我的勞技包里有。”我拿出那塊布，把口子堵上。
我和爸爸下樓來到西溪公園。里邊有幾棵樹，旁邊是大量的泥土，這些土足夠我來種植物。只見爸爸一手拿著鏟子，一手拿著瓶子，把土從地里一點一點地挖出來，一點一點地放進瓶子里。就這樣，瓶子里的土越來越多。“夠了，夠了，不用再放進去了。”我對爸爸說。爸爸立刻停止了挖土工作。我們拿了一根樹植，把土攪碎，我們剛把土攪碎了，我剛想把它扔掉，爸爸阻止了我，說它有用。
我們到家了。我拿了出種子，爸爸在土上用木棍挖了幾個孔，我把種子埋進了土里，爸爸又用棍子把土給蓋上。種子埋好了。
我拿走瓶子，把瓶子放到洗手盆里，在里邊澆了點兒水。澆完后，我把瓶子放在臺板上，期待著它早點發(fā)芽。
不要色彩亮麗的牡丹，不要芬芳迷人的百合，只要一粒小小的種子，就能開出世界上最美的花。
風兒吹過，泥土的清香撲面而來讓人陶醉其中。
“花籽，花籽，花籽……”我一邊翻箱倒柜一邊念叨著：“哈，找到了。”這么多，一個大密封袋里裝著許多小密封袋，每個小密封袋里又裝著許多花籽。這些花籽有的是扁扁的，一頭尖一頭圓。有的是長長的，頂端有細小的灰色的絨毛，十分可愛。有的只有芝麻粒那么大，有的比芝麻粒還要小，真是千姿百態(tài)。再看看它們的名字，藍色鼠尾草、生石花……真是應有盡有啊。
先把壓縮過的育苗塊放入水中，大小相同的育苗塊在水中浮浮沉沉，像是在練習游泳。過了一會兒，育苗塊漸漸“長”高了，我把它們放入了育苗盒里。
可以播種子了，只見媽媽把袋口撐開，用鑷子取出幾粒種子，埋進了育苗塊里，“看懂了嗎？”我點點頭，從媽媽手中接過種子放進育苗塊中。就這樣一夾一放，一放一夾，我在花叢中重復同樣的動作，心中油然生起對花兒開花時的憧憬。
長葉開花，枝頭花落，一年之中多少輪回？我想，藍色鼠尾草的花海一定會十分美麗，因為每一朵綻開的花兒中，都會藏著我心中的童年美好記憶和秘密。
一月十九日的時候，我和媽媽一起在陽臺的盆子里種下了一顆“希望的種子”，希望它能伴隨著我一起成長。
一天天過去了，我天天喂它“喝水”，讓它曬太陽，我等呀等！可小土豆還是不出來。我懷疑我的小土豆腐爛了。我就把上面的土挖掉，發(fā)現(xiàn)它好好的還在，我就松了口氣。
又一天過去了，兩天過去了，它還沒動靜。當我開始失去信心的時候，一個月后的一天，意外地發(fā)現(xiàn)小土豆終于長了。它悄悄地把頭從土里探出頭來，好奇地打亮著這美麗的世界。芽兒嫩嫩的，綠綠的，有點帶黃，一開始的芽像個小球球。
看著我的小土豆健康快樂地成長著，我的心情也開心了許多。一天又一天，我的小芽長成了小苗，它越來越大，現(xiàn)在已經(jīng)大約有五厘米高了。它的葉子好像小手，風吹過，葉子就開始擺動，好像在和我打招呼呢。
我愛種小土豆，它給了我快樂，給了我力量，小土豆我喜歡你！
在春暖花開的季節(jié)里，我在陽臺的盆子里播下了幾粒葫蘆種子。
我盼呀盼呀，葫蘆終于發(fā)芽了，嫩綠的芽兒微笑著跟我打招呼，好奇地看著外面精彩的世界。
過了兩星期以后。我經(jīng)常給葫蘆澆水，葫蘆長出了碧綠碧綠的葉子，葉子長得好像一把把綠色的小扇子。又過了幾天，葫蘆開始爬藤了，長出了像彈簧一樣的“觸手”，“觸手”用力地繞著欄桿拼命地往上爬，葫蘆藤上還長滿了毛茸茸的小刺。葫蘆貪婪地吸收著陽光和雨露，葫蘆藤上長出了許多小藤兒，小藤兒都使勁地往上爬，沒過幾天就爬到了欄桿頂端，好像搭起了一個綠色的小涼棚。
六月的一天早晨，我興奮地叫起來，葫蘆開花了，一朵朵白色的小花，非常漂亮。媽媽叫我仔細觀察小花，每朵花兒有什么區(qū)別。我發(fā)現(xiàn)有的花兒下面長著一個8字形的小葫蘆，有的花兒下面沒有長小葫蘆。爸爸告訴我，有雄花和雌花之區(qū)別。
天氣越來越熱了，白天火球似的太陽照射著它，葫蘆葉子被太陽曬得無精打采地低下了頭。太陽一下山，我連忙給葫蘆澆水，灑水。看著藤上垂下來的兩個小葫蘆，一天比一天大，特別可愛。
在種植小組里，周星逸和王紋最沮喪，足足等了20多天，就是不見它發(fā)芽，“老師，我們還是重新種吧！”“種子多灑一點，一定會發(fā)芽的。”
她們選種、松土、挖洞、小心翼翼地播種，最后填平土，澆上水�？粗麄儾灰鄻泛醯孛β抵�，我說：“這幾天天氣暖和，不出意外，4——5天應該能發(fā)芽了！”“真的！”兩個小家伙眼睛一亮，蹦蹦跳跳地出去了。
接下來幾天，她們每天傍晚放學準時澆水，第五天早晨，鳳仙花低著頭，依著花盆壁出土了，嬌黃嬌黃的，葉子上還帶著咖啡色的種皮。兩個小家伙跳起來：“發(fā)芽了，終于發(fā)芽了！”
是的，這顆鳳仙花發(fā)芽，為他們掙足了面子。高興之余，我讓他們分析一下，這次鳳仙花為何能順利發(fā)芽？她們思考后說：“上次播種天氣冷，這次天氣熱，還給它曬太陽；播下的種子多；洞挖的淺；每天按時澆水。”看著他們頭頭是道的分析，我笑了。
重種鳳仙花讓他們學會了科學的推理，對鳳仙花適宜的出土條件有了“深層理解”。經(jīng)歷了挫折的痛苦，也體驗了成功的喜悅。
我們的種植故事還在繼續(xù)著，孩子們在親自探究中，熟悉了各種植物的生長過程，還加深了對于生命的認識，情感得到了升華！
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