思維導(dǎo)圖，有人用來(lái)做一天的日程、一本書(shū)的筆記，有人用來(lái)做婚禮項(xiàng)目、人生規(guī)劃、公司戰(zhàn)略規(guī)劃、波音飛機(jī)設(shè)計(jì)。在本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，它們不是導(dǎo)圖，是你所看到的、想到的世界。
就我目前看到的思維導(dǎo)圖，讓人驚艷的感覺(jué)很少。一張好的思維導(dǎo)圖，是讓人眼前一亮（��！導(dǎo)圖還能這樣做！），而不是眼前一暗（密密麻麻黑壓壓的一片，哦天吶……）。
思維導(dǎo)圖，技術(shù)很簡(jiǎn)單，一小時(shí)就可以掌握，羅列、加圖標(biāo)、美化，這誰(shuí)都會(huì)，但是，這就夠了嗎？“靈魂綻放它自己，像一朵有無(wú)數(shù)花瓣的蓮花”，思維導(dǎo)圖背后，有人生態(tài)度、思維模式、展現(xiàn)技巧，僅有技巧是不夠的。
所有的工具，其應(yīng)用深度、廣度，固然在于工具本身提供的功能，真正的關(guān)鍵卻是人自身的修為（含格局、境界、知識(shí)、技能），這就象武林高手飛花摘葉皆可傷人一樣，花與葉，在普通人手里只是平常，在高手手里才能為利器。
思維導(dǎo)圖，易學(xué)難工，功夫在詩(shī)外：⓵設(shè)計(jì); ⓶排版; ⓷創(chuàng)意; ⓸積累; ⓹素材。
還有人建議補(bǔ)充層別，我覺(jué)得這個(gè)也對(duì)。思維導(dǎo)圖強(qiáng)調(diào)發(fā)展，也強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)化，所以層別也重要。
2.思維導(dǎo)圖，要清晰、簡(jiǎn)潔
做思維導(dǎo)圖前，先想想：為什么做這張導(dǎo)圖？給誰(shuí)看？想表達(dá)什么？然后才是怎么做的問(wèn)題。
導(dǎo)圖要簡(jiǎn)化、要清晰，要小，不要太大，如果能夠在一屏里清楚看到全貌最好，太大了沒(méi)法看，需要不斷翻屏，設(shè)想一下打印出來(lái)怎么辦？拼圖么？如果一張圖里有太多主題，主次上又不分明，那怎么看呢？
另外，人在初學(xué)導(dǎo)圖的時(shí)候，喜歡堆疊很多色彩和標(biāo)記，再加上很花的背景，弄得喧賓奪主，等到學(xué)得深了，慢慢簡(jiǎn)化、美感增強(qiáng)。不要小看一張導(dǎo)圖，其實(shí)非�？驾^人對(duì)圖文的提煉。
一張圖，是要用強(qiáng)烈的色彩來(lái)亮瞎別人的眼，還是想要告訴他點(diǎn)什么？通過(guò)圖傳達(dá)出去？
喧賓奪主的背景，濃烈的用色，復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，難以辯認(rèn)的手跡，會(huì)讓人失去深度閱讀的興趣。
3.圖形、線條和色彩
有人做的思維導(dǎo)圖非常素，通篇只見(jiàn)線條和文字，不見(jiàn)顏色和圖畫(huà)。而思維導(dǎo)圖本來(lái)就是強(qiáng)調(diào)左右腦并用的工具。
為什么要多用圖形？在托尼巴贊《思維導(dǎo)圖》一書(shū)中說(shuō)得很清楚：在思維導(dǎo)圖中使用了圖形后，你會(huì)更加注意現(xiàn)實(shí)生活，進(jìn)而努力提高描述真實(shí)物體的能力。你會(huì)真的對(duì)周?chē)氖澜纭氨犻_(kāi)眼睛”。
我們每天匆匆行過(guò)，但沒(méi)看到世界，因?yàn)橛欣L畫(huà)描述的需求，所以觀察，所以“真正看到”。比如一只蝴蝶，不會(huì)畫(huà)，偶然有蝴蝶經(jīng)過(guò)眼前，會(huì)不會(huì)比以前更用心的觀察？從逼真的蝴蝶，到簡(jiǎn)筆畫(huà)，這個(gè)過(guò)程，事實(shí)上是觀察世界、再造世界的過(guò)程。
思維導(dǎo)圖可以先學(xué)習(xí)手繪，然后用軟件做。手繪的自由度是軟件所不能比的，比如我喜歡把導(dǎo)圖畫(huà)成花朵型。當(dāng)然大型的導(dǎo)圖用軟件效率更高，不會(huì)畫(huà)畫(huà)也不要緊，嘗試簡(jiǎn)筆畫(huà)。玩玩Darw Something也有助于視覺(jué)符號(hào)的提煉。
手繪思維導(dǎo)圖，如果要給別人看，更要多用圖形，為什么？每個(gè)人字跡不同，手寫(xiě)體不會(huì)象印刷體那樣好認(rèn)，現(xiàn)在寫(xiě)得一手好字的人又太少，手繪導(dǎo)圖如果字太多，單 只認(rèn)字就讓人頭疼，而圖形算是“世界公用語(yǔ)言”（前提：畫(huà)得象），比字跡好認(rèn)些�？赡軟](méi)多少人注意到國(guó)外手繪思維導(dǎo)圖字母普遍大寫(xiě)。
這只是一個(gè)思維導(dǎo)圖的示意圖，沒(méi)有實(shí)際意義，思維導(dǎo)圖，是輔助工具，不要反而把腦子限制在導(dǎo)圖內(nèi)。不一定非得有線，不一定非要填充，一切依據(jù)實(shí)際需要而定，其實(shí)沒(méi)有太多的條條框框，千變?nèi)f化，想象到哪里，圖就是怎樣。網(wǎng)上太多循規(guī)蹈矩、龐大、復(fù)雜的思維導(dǎo)圖，看著有點(diǎn)累。
4.平常做好知識(shí)積累
思維導(dǎo)圖的知識(shí)積累，除了圖標(biāo)以外，如果發(fā)現(xiàn)有好的思維導(dǎo)圖，或者雖然不是思維導(dǎo)圖，但是有啟發(fā)性的圖表，也要保存起來(lái)，避免思維導(dǎo)圖的千圖一面（想想你看過(guò)的導(dǎo)圖，是不是很多都一樣？）讓導(dǎo)圖活起來(lái)！
雖然思維導(dǎo)圖軟件里通常都帶了很多標(biāo)記，但可能也還不夠用，所以平常要注意積累，看到可愛(ài)的小圖標(biāo)（尤其是透明背景的）要收集保存起來(lái)，在做思維導(dǎo)圖的時(shí)候會(huì)用到，多加一些圖標(biāo)、標(biāo)記，會(huì)使整個(gè)畫(huà)面都生動(dòng)起來(lái)。
5.不要泛導(dǎo)圖化
我習(xí)慣于在出差前用思維導(dǎo)圖制作詳細(xì)計(jì)劃，打印，隨身攜帶。一張紙上，展現(xiàn)所有重要信息，不致遺漏、遺忘。因?yàn)槌芍裨谛�，所以不急、不躁。思維導(dǎo)圖的好處在于予人全局感。
我寫(xiě)書(shū)，也會(huì)用思維導(dǎo)圖做大綱和目錄，但我一定不會(huì)用來(lái)寫(xiě)書(shū)。有人和我抬杠，說(shuō)也可以用來(lái)寫(xiě)書(shū)的，當(dāng)然能，只要愿意，沒(méi)有什么不能，但是問(wèn)題是：何苦呢？放著更方便的WORD或PPT不用，而為了證明思維導(dǎo)圖能寫(xiě)書(shū)，就勉強(qiáng)自己？有這種寫(xiě)法的童鞋，其實(shí)通常是沒(méi)寫(xiě)過(guò)書(shū)的……
以前有位同事，喜歡思維導(dǎo)圖，于是大量使用，而有些適合用doc或ppt來(lái)表達(dá)。泛思維導(dǎo)圖化未必能夠帶來(lái)好的效果。采用何種工具，要看目標(biāo)而定，其次考慮成本。與其復(fù)雜地改造，不如尋找或者制造更簡(jiǎn)單的工具。
思維導(dǎo)圖用作文檔目錄，是很新穎，但是適合紙版而不適合電子版，原因?yàn)楹危考埌�，不�?huì)有鼠標(biāo)點(diǎn)擊的便利，讀者必須憑借思維導(dǎo)圖上的頁(yè)碼來(lái)作為索引，而電子版當(dāng)然最好是鼠標(biāo)一點(diǎn)就過(guò)去。有時(shí)候，不要因?yàn)槊詰倌撤N效果，而忽略了目標(biāo)。
思維導(dǎo)圖用作筆記，也相當(dāng)廣泛，但是，不是所有的讀書(shū)筆記都適合用思維導(dǎo)圖。一般來(lái)說(shuō)，思維導(dǎo)圖適合結(jié)構(gòu)為重、側(cè)重方法論、工具集等的書(shū)藉，比如《結(jié)網(wǎng)》；而線性筆記適合于有大量摘句而并不強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)的書(shū)，比如《十四堂人生創(chuàng)意課》。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/mindmap/130953.html
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