學(xué)習(xí) 復(fù)習(xí)時(shí)怎么記憶-迅速記憶法
一邊預(yù)計(jì)著問題所在，一邊記憶
學(xué)生都有這樣的經(jīng)驗(yàn)：為迎候期中和期末測(cè)驗(yàn)，比方想做英語課程的考前預(yù)備，大都在復(fù)習(xí)時(shí)，把英語和譯文對(duì)比起來竭盡全力去記。
但是僅僅這樣做，忘記的可能性非常大。要想把細(xì)節(jié)刻在腦筋里，怎樣如何辦才好呢？對(duì)所定的測(cè)驗(yàn)范疇，從各類角度加以復(fù)習(xí)，并且自己預(yù)想考題。
比方，顯現(xiàn)了一個(gè)新單詞時(shí)，就從意義、拼法、發(fā)音、重音等有關(guān)這個(gè)單詞的各個(gè)方面加以思考。還應(yīng)從英語中把要緊句法結(jié)構(gòu)選出來，從譯法、應(yīng)用這種結(jié)構(gòu)寫成作文，以及把
它修改成別的英語等多方面加以復(fù)習(xí)。
這樣做了，在考場(chǎng)上，不管就那個(gè)單詞和句法結(jié)構(gòu)提出什么問題，都能很快解答。甚至可自己出題，自己解答，改正自己了解上的過錯(cuò)，還能發(fā)現(xiàn)個(gè)別例外的拼法和重音，因而不
易忘記。
感悟事前找出問題所在，這對(duì)實(shí)業(yè)方面也完全適合使用。比方，明日是發(fā)布自己計(jì)劃計(jì)劃的日子，事前自己從各個(gè)角度提出問題予以解答。不能想著絕不會(huì)詰責(zé)那樣的問題，而是要把奇怪
的詰責(zé)也思考過去，想好答案。
這樣做了，自己的計(jì)劃就靠得住了，如果發(fā)現(xiàn)了不足之處，也能在事前把它改好。因能夠把自己的計(jì)劃詳盡記憶，就能夠自信地參加計(jì)劃會(huì)議。聲音大的人，會(huì)說話的人能夠左右會(huì)
議，這是大家都有的經(jīng)驗(yàn)。
事物僅從一個(gè)角度來看，那怕是立方體也會(huì)當(dāng)作平面。從上、下、左、右、外各方面來看事物，才能駕馭住該事物的全體，牢牢地把它印在腦筋里。從多方面察看事物，幾項(xiàng)記憶
內(nèi)容相互連結(jié)，難以忘卻。萬一忘記，也可從幾個(gè)方面找線索加以回憶，從而顯現(xiàn)出該事物的總體形象來。
一度經(jīng)驗(yàn)過的東東──自己出考題和答──就容易回憶起來
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