借助生物實(shí)驗(yàn)課激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中生物 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


生物是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,與我們的日常生活息息相關(guān),通過(guò)生物實(shí)驗(yàn)不僅能夠加深對(duì)生物原理的認(rèn)識(shí),還能鍛煉學(xué)生的動(dòng)手操作能力,有利于培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)生物的意識(shí)。實(shí)驗(yàn)中教師通過(guò)劃分小組合作的學(xué)習(xí)方式,不僅增強(qiáng)了學(xué)生之間的合作與交流,還激發(fā)了學(xué)生進(jìn)行自主探索求知的欲望,有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)生物習(xí)慣的養(yǎng)成。例如,教師在組織學(xué)生進(jìn)行《測(cè)定種子發(fā)芽率》實(shí)驗(yàn)中,要經(jīng)過(guò)選種、播種、觀察發(fā)芽情況、記錄并計(jì)算、重復(fù)實(shí)驗(yàn)取平均值等步驟。教師將學(xué)生進(jìn)行小組劃分,然后教師詳細(xì)闡述實(shí)驗(yàn)的過(guò)程和步驟,并講述實(shí)驗(yàn)操作的注意事項(xiàng)。然后學(xué)生通過(guò)合作交流確定每個(gè)人的任務(wù),分別負(fù)責(zé)選種、播種等的任務(wù),并在觀察的過(guò)程中仔細(xì)記錄發(fā)芽種子數(shù)目,最終通過(guò)發(fā)芽率計(jì)算公式得出自己的最終實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并能對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行解釋。通過(guò)實(shí)驗(yàn)學(xué)生不僅掌握了發(fā)芽率的計(jì)算,還掌握了如何測(cè)定發(fā)芽率的方法,并在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中鍛煉了自主探索知識(shí)的能力。


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