1．給下面句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)注音：
（1）原來(lái)水中還有個(gè)人，那人已把鴨子捉到手，卻慢慢地踹水游近岸邊的。
（2）在小教場(chǎng)院迎春，鑼鼓喧闐大熱鬧。
（3）且知道祖孫二人所過(guò)的日子，十分拮據(jù)。
（4）提起舊事，翠翠嗤地笑了。
（5）人老了應(yīng)當(dāng)歇憩。
答：
2．請(qǐng)從下面句子后面的括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入句中的空格處：
（1）這船便如一支沒(méi)羽箭似的，很迅速地向下游長(zhǎng)潭 去。（駛、射、飛）
（2）但是另外一件事，屬于自己的不關(guān)祖父的，卻使翠翠 了一個(gè)夜晚。（思索、激動(dòng)、沉默）
（3）翠翠一句話也不說(shuō)，只是 著嘴唇笑著。（張、閉、抿）
（4）祖父氣吁吁地趕來(lái)了，把錢(qián)強(qiáng)迫 到那人手心里。（塞、遞、交）
（5）玩燈的兵士，卻在火花中繞著圈子， 毫不在意的樣子。（仿佛、居然、儼然）
答：
3．對(duì)下面句子特點(diǎn)、作用和表現(xiàn)手法的分析正確合理的項(xiàng)有：
（1）且因?yàn)槟侨吮榷纱先烁聠�，身邊無(wú)一個(gè)親人，也無(wú)一只狗，因此便約好了那人早上過(guò)家中來(lái)吃飯，喝一杯雄黃酒。（運(yùn)用夸張的手法表現(xiàn)了渡船老人的孤單。）
（2）翠翠不理會(huì)祖父，口中卻輕輕的說(shuō)：“不是翠翠，不是翠翠，翠翠早被大河里鯉魚(yú)吃去了�！保ㄟ\(yùn)用反復(fù)的手法，表現(xiàn)了翠翠對(duì)爺爺失信的責(zé)怪。）
（3）翠翠卻微帶點(diǎn)兒惱著的神氣，把頭搖搖，故意說(shuō)：“我記不得，我記不得，我全記不得！”（運(yùn)用反復(fù)的手法，把“不記得”寫(xiě)成“記不得”，也更接近口語(yǔ)，表現(xiàn)了翠翠在爺爺面前撒嬌的神態(tài)。）
（4）但得了錢(qián)祖父卻說(shuō)話了，問(wèn)那個(gè)人，新娘是什么地方人，明白了，又問(wèn)姓什么，明白了，又問(wèn)多大年紀(jì)，一起弄明白了。（運(yùn)用反復(fù)的手法，寫(xiě)出了爺爺?shù)膯?wèn)話嘮嘮叨叨，羅羅索索，表面看爺爺關(guān)心別人家小孩的婚事，實(shí)際上反映了爺爺在內(nèi)心對(duì)翠翠婚事的關(guān)心。）
答：
4．說(shuō)明下面句子在文中的作用：
（1）中國(guó)其他地方正在如何不幸掙扎中的情形，似乎就還不曾為這邊城人民所感到。
（2）邊城所在一年中最熱鬧的日子，是端午，中秋和過(guò)年。三個(gè)節(jié)日過(guò)去三五十年前，如何興奮了這地方人，直到現(xiàn)在，還毫無(wú)什么變化，仍能是那地方居民最有意義的幾個(gè)日子。
（3）（翠翠）站在小山頭聽(tīng)了許久，讓那點(diǎn)迷人的鼓聲，把自己帶到一個(gè)過(guò)去的節(jié)日里去
（4）遠(yuǎn)處鼓聲又蓬蓬的響起來(lái)了，黃狗張著兩個(gè)耳朵聽(tīng)著。
（5）船和船的競(jìng)賽，人和鴨子的競(jìng)賽，直到天晚方能完事。
答：
5．說(shuō)明下列句子的深刻含義：
（1）落日向上游翠翠家中那一方落去，黃昏把河面裝飾了一層銀色薄霧。翠翠望到這個(gè)景致，忽然起了一個(gè)怕人的想頭，她想：“假若爺爺死了？”
（2）祖父把手攀引著橫纜，注目溪面的薄霧，仿佛看到了另外一種什么東西，輕輕地吁了一口氣。
（3）翠翠明白祖父這句話的意思所在，不作理會(huì)，靜靜的把船拉動(dòng)起來(lái)。
（4）祖父同翠翠留在船上，感情仿佛皆追著那嗩吶聲音走去，走了很遠(yuǎn)的路方回到自己身邊來(lái)。
答：
6．“大魚(yú)咬你”這句話，在課文中多次反復(fù)，請(qǐng)找出這些語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)作者這樣描寫(xiě)有什么作用？
答：
7．小說(shuō)第六節(jié)末尾寫(xiě)道：“到了家邊，翠翠跑還家中去取小小竹子做的雙管嗩吶，請(qǐng)祖父坐在船頭吹《娘送女》曲子給她聽(tīng)，她卻同黃狗躺到門(mén)前大巖石上蔭處看天上的云。白日漸長(zhǎng)，不知什么時(shí)節(jié)，守在船頭的祖父睡著了，躺在岸上的翠翠同黃狗也睡著了�！闭�(qǐng)你通讀《邊城》，看看小說(shuō)還在哪些地方描寫(xiě)了翠翠和爺爺?shù)摹八X(jué)”，說(shuō)說(shuō)這些描寫(xiě)對(duì)于表現(xiàn)人物命運(yùn)有什么作用。
答：
8．從下面任選一題，寫(xiě)一篇三四百字的鑒賞短文。
（1）看似平淡最奇譎——《邊城》的結(jié)構(gòu)藝術(shù)
（2）草蛇灰線，伏延千里——《邊城》的照應(yīng)技巧
（3）一曲悲歌傳千秋——翠翠的悲劇簡(jiǎn)析
（4）是小說(shuō)也是詩(shī)——略談《邊城》中的意象描寫(xiě)
答：
解析與答案
1．答案：踹，chuài。闐，tián。據(jù)，jū（防止誤讀jù）。嗤，chī。憩，qì。
2．答案：（1）射（照應(yīng)“箭”）。（2）沉默（“沉默”中包含了“思索”，“激動(dòng)”程度過(guò)重）。（3）抿（形容少女常用的寫(xiě)法，表現(xiàn)文雅）。（4）塞（照應(yīng)“強(qiáng)迫”）。（5）儼然（有一種故意裝出的樣子）。
3．答案：（3）（4）。（1）用對(duì)比（或“襯托”）的方法寫(xiě)出“那人”的孤單，也表現(xiàn)了老人對(duì)別人的關(guān)心和同情。（2）運(yùn)用反復(fù)的手法，寫(xiě)出翠翠的忘情，她沉浸在河邊與儺送相會(huì)的場(chǎng)景中。（注意上文寫(xiě)爺爺是“喊”，翠翠在這里是“輕輕的說(shuō)”，翠翠不是回爺爺?shù)脑挘?/p>
4．解析：句子在文中的作用，有的是揭示主旨，即平時(shí)所說(shuō)的文眼；有的是過(guò)渡，承前啟后；有的是伏應(yīng)之筆，前后照應(yīng)；有的提示下文或歸結(jié)下文，還有的起煞尾收束的作用等。這些語(yǔ)句都是文中的重要句子，對(duì)于理解文章主題、結(jié)構(gòu)和思路都有很重要的作用，閱讀時(shí)要細(xì)心體會(huì)。
答案：（1）暗示了小說(shuō)的旨意，作者描寫(xiě)邊城寧?kù)o和平，人民安居樂(lè)業(yè)，用以和內(nèi)地軍閥混戰(zhàn)，百姓痛苦形成對(duì)照。（2）有總提下文的作用，小說(shuō)從第三節(jié)開(kāi)始敘述了三個(gè)端午節(jié)的故事，而“毫無(wú)什么變化”等詞語(yǔ)則暗示作品對(duì)節(jié)日的描寫(xiě)，旨在贊美純樸的古代民風(fēng)。（3）這是一個(gè)過(guò)渡句，由眼前的端午節(jié)轉(zhuǎn)入對(duì)兩年前的端午節(jié)的敘述。（4）這是照應(yīng)之筆，第三節(jié)寫(xiě)道：“蓬蓬鼓聲掠水越山到了渡船頭那里時(shí)，最先注意到的是那只黃狗。”把這個(gè)句子的意思反復(fù)一次，起到前后呼應(yīng)的作用。（4）作者用這個(gè)句子煞住對(duì)賽船和捉鴨場(chǎng)面的敘述，把對(duì)風(fēng)俗的描寫(xiě)轉(zhuǎn)入對(duì)人事的描寫(xiě)�！爸钡教焱矸侥芡晔隆�，突出活動(dòng)時(shí)間之長(zhǎng)，為下文描寫(xiě)翠翠和儺送晚間在河邊相會(huì)埋下伏筆。
5．解析：古人談讀書(shū)，曰：“大凡為文，有字之文淺，無(wú)字之文深。讀者當(dāng)于無(wú)字處求之，斯不負(fù)作者苦心矣�！边@是說(shuō)，讀書(shū)不僅要讀出文字表層的意義，而且要讀出文字里面的意義，還要在沒(méi)有文字的地方也能讀出意義。沈從文的《邊城》文字平淡淺近，甚至淡到“無(wú)字句處”，但不是淡而無(wú)味，相反通篇都顯出一種攝魂追魄的藝術(shù)魅力。對(duì)此，閱讀時(shí)，要從看似平淡之處讀出其內(nèi)蘊(yùn)的豐富含義，“斯不負(fù)作者苦心”。作品中類(lèi)似的語(yǔ)句俯拾皆是，在“課文解讀”中大都作了說(shuō)明，這里再列出幾句，以強(qiáng)化這個(gè)意識(shí)。
答案：（1）翠翠在河邊焦急地等待爺爺，爺爺遲遲不來(lái)，時(shí)近黃昏，落日西沉，于是觸景生情，聯(lián)想到爺爺也是年近黃昏，好比落日，從而生出一個(gè)可怕的想頭：“假若爺爺死了？”。這段描寫(xiě)細(xì)膩地刻畫(huà)一個(gè)正在成長(zhǎng)中的少女害怕失去歸依的惶懼。
（2）這段描寫(xiě)含意很深。首先要注意對(duì)霧的描寫(xiě)，暗示祖父對(duì)翠翠的心思和翠翠的未來(lái)都還是隔霧看花，仿佛明白，仿佛又不明白。接著要注意“另外一種東西”指什么，祖父為什么因此嘆氣呢？小說(shuō)在這里沒(méi)有明說(shuō)，但讀到第七節(jié)就明白，原來(lái)爺爺從翠翠的婚事聯(lián)想到女兒，即翠翠母親的婚事，他擔(dān)心翠翠像她母親一樣倔強(qiáng)，會(huì)不會(huì)重蹈母親的覆轍。從祖父憂郁的神態(tài)中，預(yù)感到等待翠翠的婚姻竟可能是一場(chǎng)悲劇。
（3）體會(huì)這個(gè)句子必須要看出作者是采用了以靜寫(xiě)動(dòng)的手法。祖父說(shuō)：“翠翠，宋家堡子里新嫁娘只十五歲�！币馑际�，翠翠你也是十五歲，翠翠你也可以做新娘了。翠翠知道爺爺?shù)囊馑�，其�?shí)翠翠也想做新娘了，但翠翠雖然有了意中人，卻八字兒還沒(méi)有一撇呢。外表“靜靜”，內(nèi)心卻是思潮翻滾。
（4）這個(gè)句子要從“無(wú)字處”讀出意義來(lái)，祖父的感情走了怎樣的路？翠翠的感情又走了怎樣的路？如果結(jié)合第六節(jié)末尾和第七節(jié)，祖父走的是歷史空間，他從翠翠的婚事聯(lián)想到女兒當(dāng)年的婚事。如果結(jié)合第四節(jié)“爺爺，你的船是不是正在下青浪灘呢？”翠翠走的是地域空間，翠翠的心也許又飛到了遠(yuǎn)在六百里外的青浪灘，飛到了儺送的身旁。
6．解析：優(yōu)秀的作品總是注意前后照應(yīng)，對(duì)一些關(guān)鍵之處，常常多次照應(yīng)，反復(fù)皴染，或明或暗，隱隱約約形成一條語(yǔ)流，這就是所謂的草蛇灰線之法�！哆叧恰罚ü�(jié)選）中，“大魚(yú)咬你”這句話的反復(fù)，便屬于這種情況，閱讀作品，要能捕捉這樣的語(yǔ)句，體會(huì)作者用意。
答案：“大魚(yú)咬你”，在課文中反復(fù)四次，總的來(lái)說(shuō)，其作用一則前后照應(yīng)，使故事情節(jié)連貫緊湊；二則據(jù)聞一多先生考證，古代魚(yú)是“匹偶”或“情侶”的隱語(yǔ)，這個(gè)句子的反復(fù)，象征了翠翠和儺送愛(ài)情的發(fā)展。具體來(lái)說(shuō)，第一次儺送在河邊對(duì)翠翠說(shuō)：“回頭水里大魚(yú)來(lái)咬了你”，翠翠說(shuō)：“魚(yú)咬了我，也不關(guān)你的事�！睆淖置婵�，寫(xiě)出了儺送對(duì)翠翠的關(guān)心，表現(xiàn)他樂(lè)于助人的美德，但翠翠把儺送當(dāng)作了壞人，不領(lǐng)儺送的情。而從字里面看，儺送說(shuō)的“大魚(yú)咬了你”，恰與前面翠翠說(shuō)的“我捉住你”前后照應(yīng)，暗示了兩人靈犀相通。第二次，翠翠被送回家中，知道河邊所遇之人便是儺送，于是回味儺送說(shuō)過(guò)的話，這與前面翠翠說(shuō)的“不關(guān)你的事”形成對(duì)照，說(shuō)明翠翠開(kāi)始把自己和儺送關(guān)聯(lián)起來(lái)。第三次儺送家的伙計(jì)重提儺送的話，翠翠“抿起嘴唇笑”，表現(xiàn)了翠翠內(nèi)心對(duì)儺送真摯的感情和渴望見(jiàn)到儺送的心情。第四次爺爺故意說(shuō)錯(cuò)儺送的話，翠翠糾正爺爺?shù)腻e(cuò)誤，祖孫二個(gè)打趣說(shuō)笑，骨肉深情，同時(shí)也表現(xiàn)了翠翠對(duì)儺送感情的專(zhuān)一摯著。
7．解析：這是一道課外拓展閱讀題，旨在進(jìn)一步掌握文學(xué)作品中“草蛇灰線”的表現(xiàn)手法�！哆叧恰愤\(yùn)用了此一表現(xiàn)方法的地方很多，“大魚(yú)咬了你”是一例，“睡覺(jué)”這個(gè)細(xì)節(jié)又是一例。睡覺(jué)，常與人的情緒有關(guān)，《紅樓夢(mèng)》里多用“睡覺(jué)”這個(gè)細(xì)節(jié)來(lái)表現(xiàn)人物的憂愁、厭倦、惱怒、無(wú)趣、沮喪等等情緒的變化，《邊城》繼承并發(fā)展了這一表現(xiàn)手法。
答案：小說(shuō)三次描寫(xiě)睡覺(jué)。題中引的是第一次，翠翠想起自己的未來(lái)，爺爺想著翠翠的未來(lái)，都覺(jué)得渺茫，因而心事重重，于是睡了。翠翠在睡夢(mèng)中看到了什么呢？第八節(jié)寫(xiě)道：“翠翠溫習(xí)著兩次過(guò)節(jié)兩個(gè)日子所見(jiàn)所聞的一切，心中很快樂(lè)，好像目前有一個(gè)東西，同早間在床上閉了眼睛所看到那種捉摸不定的黃葵花一樣，這東西仿佛很明朗的在眼前，卻看不準(zhǔn)，抓不住�！边@個(gè)細(xì)節(jié)暗示了翠翠的未來(lái)還捉摸不定。第二次是第十四節(jié)，“老船夫做事累了睡了，翠翠哭倦了也睡了”，翠翠“夢(mèng)中靈魂為一種美妙歌聲浮起來(lái)了”，做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)，爺爺躺在床上，“張起個(gè)耳朵聽(tīng)對(duì)溪高崖上的人唱了半夜的歌”，可是他卻“張冠李戴”了，爺爺?shù)恼`會(huì)竟然把翠翠的婚事攪糊了。這里的“睡覺(jué)”不再是“紅樓”筆法，這是小說(shuō)的高潮，是最令人舒心的場(chǎng)面，寫(xiě)的是人物愉快甜蜜的心情，翠翠美好的婚姻近在眼前，差點(diǎn)兒子成為現(xiàn)實(shí)了。第三次在第二十節(jié)，在一個(gè)雷雨交加的晚上，“祖孫兩人便默默地躺在床上聽(tīng)雨聲雷聲”，天亮了，翠翠醒來(lái)，白塔倒掉了，渡船不見(jiàn)了，爺爺死了，翠翠的美夢(mèng)破滅了！小說(shuō)通過(guò)三次“睡覺(jué)”的描寫(xiě)，敘述了翠翠婚姻的曲折過(guò)程。
8．解析：（1）平淡與奇譎，是一對(duì)矛盾 高中政治，小說(shuō)寫(xiě)的是一個(gè)普通的愛(ài)情故事，這是其平淡之處，但作者是怎樣把它寫(xiě)得曲折離奇，引人入勝呢？本文對(duì)此作些分析�？蓞⒖础疤厣b賞”。（2）草蛇灰線，是一個(gè)比喻的說(shuō)法，講的是作家寫(xiě)文章，注意前注后顧，前呼后應(yīng)，以期文章細(xì)針密線，天衣無(wú)縫。但由于這些伏應(yīng)之筆，斷斷續(xù)續(xù)，隱隱約約，不易察覺(jué)。因此，閱讀時(shí)必須多加注意�！哆叧恰酚眠@種手法的地方很多，可參看第6、7題和“課文解讀”相關(guān)部分。（3）可從多角度分析，例如翠翠悲劇的意義，翠翠悲劇的原因等。（4）意象描寫(xiě)，是使《邊城》充滿詩(shī)情畫(huà)意的原因之一，小說(shuō)中描寫(xiě)的意象很多，例如對(duì)于水、霧、狗、魚(yú)、渡船、碾坊、白塔等景物的描寫(xiě)，都賦有詩(shī)意。有些場(chǎng)景，本身就是一首詩(shī)，例如翠翠和儺送河邊相會(huì)。但在課文節(jié)選的部分，有些尚未充分展開(kāi)，下面我們以對(duì)狗的描寫(xiě)作些分析：閱讀《邊城》還要注意狗這個(gè)意象，它在小說(shuō)中，除了起推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展的作用外，還有深層的含蘊(yùn)。它陪翠翠一起出游，一同起居，與翠翠“靈犀相通”。當(dāng)翠翠被人欺負(fù)時(shí)，它立即表現(xiàn)出憤怒和反抗，仿佛和爺爺一樣成了翠翠的保護(hù)神。作者選取狗這一意象，可能與神話故事盤(pán)瓠有關(guān)。盤(pán)瓠是一種神犬，苗族與瑤族世代傳說(shuō)著人狗婚配、“神母犬父”的故事，把盤(pán)瓠視為自己的始祖。作者筆下的狗有人性，通人意，豢養(yǎng)狗，溺愛(ài)狗，成為苗族的一種習(xí)俗，一種文化。作者描寫(xiě)狗，可能還有一層隱喻義：在這未被“現(xiàn)代文明”異化的世外桃源，不僅人與人互相幫助，和諧相處，而且人與畜亦能融為一體，和諧相處，以此來(lái)影射那個(gè)人與人互相傾軋、爾虞我詐、勾心斗角的所謂“現(xiàn)代文明”的世界。沈從文認(rèn)為，重建人與自然的原始和諧統(tǒng)一，復(fù)原人與人的原始的溫情和愛(ài)，是他的作品的題旨之一。
答案；略。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/gaozhong/82780.html
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