走進1班教室，有學生桌上放著一本書《你只是看起來很努力》。

我覺得書名很有意思，對學生說：每天早上7點多，我們就進入教室開始一天的學習，晚上9點多鐘才離開，甚至回宿舍后還在繼續(xù)完成作業(yè)。

就每天我們用于學習的時間來看，我們確實已經(jīng)很努力。

但是，我們的成績卻遠遠不如意，和我們的時間付出有太大的差距。

這個名書也許幫助我們給出了問題的答案：“你只是看起來很努力�！�

學生說：“是的，因為我們是被迫學習的。”

學生的回答讓我很感慨：我們的教育改革還有太漫長的路要走。

在這本書里，有一句話：“任何沒有計劃的學習，都只是作秀而已，任何沒有走心的努力，都只是看起來很努力。”

什么時候，我們的教育能夠讓學生真正“走心”呢？

在我們的校園里，經(jīng)常聽見有老師抱怨：這個問題已經(jīng)講了若干遍了，學生為什么還是記不住，考試時還是做不起。

其實原因很簡單，這個知識沒有真正進入學生的思維世界。

兩千多年前，古希臘哲學家蘇格拉底說：真正的知識來自內(nèi)心，而不是得自別人的傳授。唯有出自內(nèi)心的知識，才能使人擁有真正的智慧。

當年他在街頭向行人提出的每一個問題，都重重地敲打在靈魂深處最柔軟的地方，激發(fā)起思考的欲望。

同樣的知識，我們在教學中重復了一遍又一遍，學生還是不能掌握，我們需要的不應該是責備學生，而是應該改進自己的教學方式。

當我們的教學內(nèi)容真正打動了學生心靈的時候，學生永遠不會忘記，因為他們用全心的智慧思考過，用全身的力量體驗過。

很遺憾，道理我們大家都懂的，問題是怎么能夠做到呢？

蘇格拉底最終被雅典法庭處以死刑。他最后說道：“死別的時辰已經(jīng)到了，我們各走各的路吧??我去死，而你們?nèi)セ�。哪一個更好，唯有神知道�！�

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