【化學(xué)】
凸顯化學(xué)基本觀念與方法
(福建省化學(xué)學(xué)科高考命題組)
2011年福建理科綜合化學(xué)科試題重視基礎(chǔ)知識考查，體現(xiàn)能力立意，試題的設(shè)計與考查要求兼顧平穩(wěn)與求新，試卷具有較高的效度、信度、區(qū)分度和適宜的難度。
2011年福建理科綜合試題
重視考查基礎(chǔ)知識
選擇題著重考查考生對基礎(chǔ)知識的理解、掌握程度與簡單應(yīng)用能力。選擇題考查的基礎(chǔ)知識涉及元素化合物(包括簡單有機(jī)化合物)的性質(zhì)、變化，元素周期律、周期表，化學(xué)平衡、電化學(xué)等知識。如第9題以置換反應(yīng)為題考查了多種常見單質(zhì)、化合物間的反應(yīng)與轉(zhuǎn)化關(guān)系。
非選擇題著重考查綜合應(yīng)用化學(xué)基礎(chǔ)知識、基本技能和化學(xué)方法分析、解決問題的能力。如第23題以磷、硫及稀土元素化合物性質(zhì)變化為線索，要求考生綜合應(yīng)用原子結(jié)構(gòu)、氧化還原反應(yīng)、水解平衡、離子反應(yīng)等知識，運用實驗方法、邏輯思維方法來解答問題；選考題第30題、31題分別以含氮化合物、透明聚酯玻璃鋼為題，設(shè)計了若干問題，綜合考查考生對物質(zhì)結(jié)構(gòu)、有機(jī)化合物基礎(chǔ)知識的理解和應(yīng)用能力。
化學(xué)試題重視化學(xué)基本觀念和化學(xué)方法的考查。如第6、24(5)題體現(xiàn)了綠色化學(xué)理念，滲透考查價值觀；第23(1)、24(2)、30考查了物質(zhì)微粒觀；第9、30(3)、31(4)考查了物質(zhì)分類觀；第24、31題考查了物質(zhì)轉(zhuǎn)化觀；第23(6)、24(4)、25(6)考查了物質(zhì)守恒觀。又如，第23(4)考查了控制變量研究方法在化學(xué)實驗探究中的應(yīng)用，第12、23(3)、25(6)(7)題考查了定量研究的方法等。
實驗題多角度考查
化學(xué)試題設(shè)計力求“保持平穩(wěn)、提高質(zhì)量”，體現(xiàn)能力立意，平穩(wěn)與求新統(tǒng)一。試題的考查內(nèi)容范圍和考查要求注重保持平穩(wěn)，在題型設(shè)計上努力創(chuàng)新，力求做到試題結(jié)構(gòu)常中有變、推陳出新。在非選擇題的命制上力圖突破按知識塊命題的模式，第24題、25題、30題、31題都分別以一個綜合性問題的解決為線索，把綜合問題分解成若干小問題，分別考查考生獲取信息、運用已學(xué)化學(xué)基礎(chǔ)知識、基本技能分析、解答問題的能力。如探究性實驗試題(第25題)，從物質(zhì)的定性檢驗、樣品成分的定量測定、實驗方案的評價諸方面考查考生的實驗設(shè)計與操作能力。實驗探究情境平凡，問題層次多元，由淺入深，發(fā)揮了實驗題多角度、多方位、多層面的考查功能。
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