靜靜的經(jīng)典
袁躍興
①梭羅的《瓦爾登湖》，被論者認(rèn)為是一本“靜靜的書(shū)，極靜極靜的書(shū)……”這實(shí)在是一個(gè)準(zhǔn)確而詩(shī)意的贊譽(yù)。眾所周知，《瓦爾登湖》是不朽的經(jīng)典，而我以為，這“靜靜的書(shū)，極靜極靜的書(shū)”，從本質(zhì)意義上看，應(yīng)該說(shuō)是一切經(jīng)典著作的性格和精神。
②在我的書(shū)案上，靜靜放著三卷我所喜愛(ài)閱讀的書(shū)——蒙田的《蒙田隨筆》，尼采的《快樂(lè)的科學(xué)》，雅斯貝爾斯文集《存在與超越》。閱讀這幾冊(cè)書(shū)，實(shí)際代表了我目前的三種閱讀方向。
③蒙田的熱愛(ài)生命、享受人生、睿智寫(xiě)意的生活，是我所欣賞的一種人生態(tài)度。這不僅是我的未來(lái)人生所準(zhǔn)備抱有的一種取向，也是我所追求的思想一極。尼采的孤獨(dú)的思想性格和超拔氣質(zhì)，充滿(mǎn)生命的悲情和激情以及他的理性精神，也為我所心儀，是我的思想所渴求的另一極。還有我思想傾向的一極，這就是雅斯貝爾斯在書(shū)中所表達(dá)的那種對(duì)現(xiàn)代物質(zhì)世界里，現(xiàn)代人精神的墮落，信仰的缺失的批判精神。這個(gè)哲學(xué)家的批判意識(shí)，我想它會(huì)提醒著任何一個(gè)閱讀過(guò)其著作的人，對(duì)現(xiàn)實(shí)世界尤其是人們的精神世界應(yīng)該保持一種清醒的、理性的批判意識(shí)。
④出于喜愛(ài)，我想靜下心好好閱讀一下這幾位思想家、哲學(xué)家的書(shū)，但是，我發(fā)現(xiàn)在今天閱讀這些經(jīng)典著作，卻如此困難……大環(huán)境的商業(yè)文化背景中實(shí)在是缺少了適合這種精神生活的氛圍，或者說(shuō)閱讀的氛圍。環(huán)境的浮躁、喧囂攪擾得人們難以靜靜地閱讀、沉思，人們的時(shí)間、精力和注意力大都被一陣陣流行的、時(shí)尚的、娛樂(lè)快感的所謂閱讀潮流所吸引、牽扯。我的靈魂也是常常處于這樣一種漂移、無(wú)所皈依的狀態(tài)，苦惱和焦灼不時(shí)地吞噬著我的靈魂。在這種閱讀的苦悶中，我想起了曾國(guó)藩論讀書(shū)時(shí)所說(shuō)：“且茍能發(fā)奮自立……即曠野之地，熱鬧之地亦可讀書(shū)……茍不能發(fā)奮自立……即清凈之鄉(xiāng)、神仙之境皆不能讀書(shū)。何必?fù)竦�？何必�(fù)駮r(shí)？”看來(lái)，無(wú)法靜靜閱讀，原來(lái)是我的心境出了問(wèn)題，靈魂變得不再寧?kù)o，而漂浮于誘惑的表象的物質(zhì)世界，這樣，怎能把自己平凡的心靈、淺陋的情感，帶入經(jīng)典的“靜靜的書(shū)”的浩瀚、深邃、寧?kù)o的世界中去？
⑤經(jīng)典，是靜靜的，這是經(jīng)典的內(nèi)在本質(zhì)和靈魂；經(jīng)典，是永恒的，它靜靜地存在于漫漫時(shí)間之河。經(jīng)典給人的心靈的影響，也是靜靜的，每一個(gè)閱讀者都會(huì)幸福地得到它的營(yíng)養(yǎng)。對(duì)于一個(gè)閱讀者來(lái)說(shuō)，功利的、浮躁的心態(tài)，根本無(wú)法認(rèn)識(shí)和了解經(jīng)典。要閱讀經(jīng)典，必須要有思想和心靈的準(zhǔn)備。心靈是寧?kù)o的，思想是沉思的，這樣也許才能感受到經(jīng)典偉大而神圣的氣息……《靜靜的經(jīng)典》閱讀答案
⑥我喜歡卡萊爾的這句話(huà)：“特別是在這個(gè)喧鬧嘈雜的時(shí)代，我們要永遠(yuǎn)記住這一點(diǎn)。一個(gè)在開(kāi)始說(shuō)話(huà)和行動(dòng)時(shí)機(jī)到來(lái)之前不能保持自己平靜的人，不是一個(gè)真正的人�！蔽蚁耄喿x經(jīng)典也是這樣。在靜靜閱讀經(jīng)典之前，我們必須首先要做一個(gè)“保持自己平靜的人”……
19. 本文的“閱讀經(jīng)典”和赫爾曼·黑塞《獲得教養(yǎng)的途徑》一文的主張，有何共同之處？（4分）
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20.在第四段，作者說(shuō)“我發(fā)現(xiàn)在今天閱讀這些經(jīng)典著作，卻如此困難……”，造成這種閱讀困難的原因是什么？他又是如何解決這一問(wèn)題的？（6分）
① ▲
② ▲
21.解釋文章最后兩小節(jié)中劃線(xiàn)的關(guān)鍵詞和句子（6分）
①對(duì)“經(jīng)典給人的心靈的影響，也是靜靜的，每一個(gè)閱讀者都會(huì)幸福地得到它的營(yíng)養(yǎng)”中“幸�！币辉~的正確理解是 ▲
②卡萊爾的“一個(gè)在開(kāi)始說(shuō)話(huà)和行動(dòng)時(shí)機(jī)到來(lái)之前不能保持自己平靜的人，不是一個(gè)真正的人”這句話(huà)的意思是 ▲
22.作者在文中談了自己目前的三種閱讀方向，請(qǐng)分別指出來(lái)。（6分）
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② ▲
③ ▲
《靜靜的經(jīng)典》閱讀答案
參考答案：
19．黑塞倡導(dǎo)人們讀經(jīng)典是因?yàn)樗侨藗儷@得教養(yǎng)的一條重要途徑；而本文作者向我們?cè)敿?xì)表明了閱讀經(jīng)典的作用，即：讓人能在平靜之中，完成某種精神層面上的深刻思考與高尚追求，從而獲得教養(yǎng)。（提示：本文作者強(qiáng)調(diào)閱讀經(jīng)典的好處一定要說(shuō)出來(lái)，該文是對(duì)黑塞文章觀點(diǎn)的補(bǔ)充）（4分）
20．①一是今天的商業(yè)化背景下缺少了閱讀經(jīng)典的氛圍，二是自己的心境受環(huán)境影響出了問(wèn)題，曾一度失去寧?kù)o。（每點(diǎn)2分，共4分）
②努力使自己的心寧?kù)o下來(lái)，并用自己的思想思考問(wèn)題。（提示：可從文中找到根據(jù)，做適當(dāng)概括，意思對(duì)即可）（2分）
21．①是閱讀者在閱讀經(jīng)典的過(guò)程中體驗(yàn)到了精神給人的溫暖與力量。（提示：關(guān)鍵是在心靈或精神上得益）（3分）
②不讀經(jīng)典的人，在這個(gè)喧鬧、嘈雜的年代，不能算是一個(gè)真正的人。（提示：關(guān)鍵要扣住“不能保持平靜”的原因與“真正的人”）（3分）
22．①閱讀蒙田的書(shū)，追求他那種“熱愛(ài)生命、享受人生、睿智寫(xiě)意的人生”。
②閱讀尼采的書(shū)，體會(huì)他的“孤獨(dú)的思想、超拔的氣質(zhì)以及生命的悲情和激情”。
③閱讀雅斯貝爾斯文集，努力追尋他那樣的“一種清醒的、理性的批判意識(shí)”。
（提示：關(guān)鍵看作者對(duì)閱讀對(duì)象的認(rèn)識(shí)，可用文中原話(huà)）（每點(diǎn)2分，共6分）《靜靜的經(jīng)典》閱讀答案
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/gaozhong/730662.html
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