利用對(duì)稱(chēng)法則突破晝夜長(zhǎng)短規(guī)律的技巧?
(1)同一天中，南北半球同一緯度的兩點(diǎn)晝夜長(zhǎng)短相反，如40n晝長(zhǎng)為13個(gè)小時(shí)，則40s夜長(zhǎng)為13個(gè)小時(shí)。?
(2)一年中，某地二至日前后相同的時(shí)間，晝夜長(zhǎng)短相同，即日出日落時(shí)刻相同，如某地7月22日前后日出時(shí)間為5時(shí)，則5月22日前后日出時(shí)間也為5時(shí)。?
(3)一年中，某地二分日前后相同的時(shí)間，晝夜長(zhǎng)短相反，如春分日后一個(gè)月(4月21日左右)和前一個(gè)月(2月21日左右)晝夜長(zhǎng)短大致相反。?
日出、日落方位與晝夜長(zhǎng)短的關(guān)系?
(1)北半球夏半年：太陽(yáng)直射北半球，全球(極晝、極夜地區(qū)除外)日出東北，日落西北;北半球晝長(zhǎng)夜短，南半球相反。?
(2)北半球冬半年：太陽(yáng)直射南半球，全球(極晝、極夜地區(qū)除外)日出東南，日落西南;北半球晝短夜長(zhǎng)，南半球相反。?
(3)二分日：太陽(yáng)直射赤道，日出正東，日落正西，全球晝夜平分。?
(4)出現(xiàn)極晝的地方：北半球太陽(yáng)從正北升起，正北落下;南半球太陽(yáng)從正南升起，正南落下。?
地理知識(shí)內(nèi)容十分豐富，實(shí)踐性強(qiáng)，應(yīng)用性廣，學(xué)習(xí)時(shí)要緊密結(jié)合、密切聯(lián)系周?chē)氖挛锖同F(xiàn)象、當(dāng)?shù)睾蛧?guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、國(guó)內(nèi)外的時(shí)事熱點(diǎn)等，讓學(xué)習(xí)更貼近生活實(shí)際，更為鮮活有趣。還要盡可能地走進(jìn)大自然、走入社會(huì)，親身感受生活中的地理知識(shí)和現(xiàn)象，將書(shū)本、課堂上學(xué)到的知識(shí)和能力在野外觀察和社會(huì)活動(dòng)中得到應(yīng)用，培養(yǎng)觀察分析、活學(xué)活用、理論聯(lián)系實(shí)際解決具體問(wèn)題的能力以及交流合作、實(shí)踐創(chuàng)新的能力。
最后我想在說(shuō)一個(gè)問(wèn)題，有的同學(xué)們覺(jué)得地理特別抽象和生活沒(méi)太大關(guān)系，我想說(shuō)，生活之中處處有地理，時(shí)時(shí)有地理，例如陰晴冷暖，晝夜更替，日長(zhǎng)日短，抽洗臉池子按鈕的旋轉(zhuǎn)，冬夏季節(jié)影子長(zhǎng)短等等，都有地理的影子，因此地理就在我們生活中，它是看得見(jiàn)摸得著的，學(xué)好地理其實(shí)真的不難，大家一起努力加油!
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/gaozhong/710563.html
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