【摘要】馬上就要期中考試了，大家準(zhǔn)備好了嗎？小編為大家整理了高中地理必修四復(fù)習(xí)，供大家參考，希望大家喜歡。
2016年高考文綜地理卷
圖7表示安徽省1985～2010年就業(yè)結(jié)構(gòu)與城鎮(zhèn)人口比重變化。完成23～25題。
23.2005年以來，安徽省城市處于( )
A.初期階段
B.中期階段
C.后期階段
D.逆城市化階段
24.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整促進(jìn)安徽省城市化水平的提高，表現(xiàn)在( )
A.第二、三產(chǎn)業(yè)就業(yè)比重均持續(xù)快速提高
B.城鎮(zhèn)新增就業(yè)人口第二產(chǎn)業(yè)超過第三產(chǎn)業(yè)
C.農(nóng)村人口向東部沿海城市遷移數(shù)量增加
D.勞動(dòng)力主要由第一產(chǎn)業(yè)向第二、三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移
25.為增強(qiáng)工業(yè)對(duì)就業(yè)和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的帶動(dòng)作用，近期安徽省中小城市可以著力發(fā)展( )
A.勞動(dòng)力導(dǎo)向型和原料導(dǎo)向型工業(yè) B.技術(shù)導(dǎo)向型和市場(chǎng)導(dǎo)向型工業(yè)
C.動(dòng)力導(dǎo)向型和勞動(dòng)力導(dǎo)向型工業(yè) D.原料導(dǎo)向型和技術(shù)導(dǎo)向型工業(yè)
圖8為伏爾加河主要流經(jīng)地區(qū)示意圖。完成26～27題。
26.從水循環(huán)的過程中和地理意義看，伏爾加河( )
①流域內(nèi)總體上蒸發(fā)旺盛
②流域的部分降水源自西風(fēng)帶
③河水主要參與陸地內(nèi)循環(huán)
④使東歐平原總體趨于高低不平
⑤促進(jìn)里海的水分和熱量平衡
A.①②④ B.①③⑤
C.②③⑤ D.②④⑤
27.圖中所示石油、天然氣( )
A.與伏爾加河水能的能量來源不同
B.直接形成于伏爾加河的沉積作用
C.開發(fā)得益于伏爾加河水資源豐富
D.輸出主要通過伏爾加河運(yùn)往西歐
圖9表示我國(guó)某地某日觀測(cè)記錄的到達(dá)地面的太陽輻射日變化。完成28～29題。
28.該日日期及天氣狀況可能是( )
A.3月12日 晴朗
B.6月5日 晴朗
C.3月22日 多云
D.6月20日 多云
29.該地可能位于( )
A.祁連山地 B.大興安嶺
C.南沙群島 D.帕米爾高原
圖10為1959～2009年秦嶺山地1月0℃等溫線位置變化圖。完成30～31題。
30.該地1月0℃等溫線的位置總體上( )
A.向亞熱帶地區(qū)偏移 B.向海拔較低地區(qū)偏移
C. 向低緯度地區(qū)偏移 D. 向落葉闊葉林帶偏移
31.根據(jù)圖中等溫線的位置及其變動(dòng)可知( )
A.甲地為山嶺、冬季平均氣溫趨于下降 B.乙地為山谷、冬季平均氣溫趨于上升
C.甲地海拔低于乙地海拔 D.甲地年平均氣溫高于乙地
地表巖石風(fēng)化后，由殘留在原地基巖上的風(fēng)化產(chǎn)物組成的殼層，成為風(fēng)化殼。圖11為不同氣候?植被帶的風(fēng)化殼厚度變化示意圖。完成32～33題。
32.曲線Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別代表( )
A.氣溫、降水、蒸發(fā) B.降水、蒸發(fā)、氣溫
C.降水、氣溫、蒸發(fā) D.氣溫、蒸發(fā)、降水
33.風(fēng)化殼厚度( )
A.甲大于丁是因?yàn)闊崃控S富、降水量大 B.乙大于丙是因?yàn)橹脖幻�、蒸發(fā)量大
C.剛果盆地總體上大于格陵蘭島 D.伊朗高原總體上大于恒河平原
34.(21分)圖12為2001年4月6日17時(shí)某區(qū)域地面天氣圖，虛線范圍內(nèi)為圖示天氣系統(tǒng)引發(fā)的某種氣象災(zāi)害實(shí)時(shí)分布圖。此前圖示區(qū)域大部分地區(qū)表土解凍，地表干燥。閱讀圖文資料，完成下列各題。
(1)描述圖示區(qū)域氣壓分布特點(diǎn)。(10分)
(2)判斷該氣象災(zāi)害種類，分析其形成的天氣條件。(11分)
35.(35分)圖13為陜西省主要蘋果基地分布圖。閱讀圖文資料，完成下列各題。
陜西高原南部過去以種糧為主，產(chǎn)量低。20世紀(jì)90年代成功引種優(yōu)質(zhì)蘋果，目前該地區(qū)蘋果產(chǎn)量、濃縮果汁出口量位居全國(guó)前列。然而在果業(yè)發(fā)展中，大量施用化肥、農(nóng)藥影響果品品質(zhì)、果渣露天堆放污染環(huán)境，農(nóng)村薪材缺乏等問題突出。
(1)指出該地區(qū)過去種糧引發(fā)的生態(tài)環(huán)境問題。(10分)
(2)簡(jiǎn)述該地區(qū)種植蘋果的優(yōu)勢(shì)自然條件及其效益。(14分)
(3)針對(duì)果業(yè)發(fā)展的問題，試從循環(huán)經(jīng)濟(jì)的角度設(shè)計(jì)解決方案。(11分)(提示：可用示意圖表達(dá))
【總結(jié)】高中地理必修四復(fù)習(xí)就是小編為大家整理的內(nèi)容，希望大家好好復(fù)習(xí)，備戰(zhàn)即將到來的期中考試，大家加油。
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