高三化學備考之必備知識點及常見考點

編輯: 逍遙路 關鍵詞: 高中化學 來源: 高中學習網

  備考的總體思想:注重學科內綜合。而所謂的理科綜合測試,實際上就是某一學科內的綜合,學科間綜合難度應該不會很大,而且一般都能夠解決!

  一、掌握必要點 

  落實每一個知識點,通過學生的自學,解決知識的覆蓋面,盡管高題考查的不是所有知識點,但常見的知識點是?疾凰ィ以摽嫉闹R點都考到位了!

  以能力立意進行命題,但是能力的考查,必須結合具體的知識點和技能點進行,因此掌握必要的知識和技能是前提條件。以下是常見的考點: 

  1、阿伏加德羅常數;
  2、氧化還原反應;
  3、離子反應、離子方程式;
  4、溶液、離子濃度及其轉化;
  5、“位一構—性”,即元素在周期表中的位置、原子結構和性質,核外電子排布,電子式
  6、鍵、晶體類型及性質、特點;
  7、代表物質的重要性質——元素及其化合物;
  8、化學反應速率、化學平衡——要求巧解;
  9、陰、陽離子的鑒定、鑒別——涉及實驗評估,物質的除雜、凈化、分離、確認;
  10、鹽類水解——離子濃度關系(包括大小比較);
  11、離子共存;
  12、溶液的pH及其計算;
  13、電化學:原電池、電解池;
  14、有機化學思想:官能團化學、官能團的確定、同分異構、同系物;
  15、有機物燃燒規(guī)律;
  16、十大反應類型——有機合成;
  17、有機聚合體和單體的相互反饋及簡單計算;
  18、實驗儀器的洗滌;
  19、實驗裝置(儀器組裝)、基本操作;
  20、藥品的存放;
  21、原子量(相對原子質量)、分子量(相對分子質量)、化合價的計算;
  22、化學計算——注意單位和解題規(guī)范;
  23、混合物的計算;
  24、化學史、環(huán)境保護、能源、化工;
  25、信息、新情景題的模仿思想!

  二、培養(yǎng)實驗能力 

  重做課本中的演示實驗和學生實驗部分;實驗復習組成“三套專題”:①化學實驗的基本操作,常見物質的分離、提純和鑒別;②常見氣體的實驗制備;③實驗設計與綜合實驗,包括實驗評價;要注意實驗與基本概念原理、元素化合物知識、有機化合物知識、化學計算等方面的綜合!

  三、學會處理信息題 先看問題再讀題

  信息綜合題特點是:信息新、閱讀量大、隱蔽性強,一般提供的內容有:

  1、匯總、概括元素及其化合物的結構和性質等知識;
  2、給出某些實驗現象、數據、圖表等;
  3、敘述某些討論對象的合成路線、制取、發(fā)展史料、應用前景;
  4、結合最新的科技動態(tài)、社會熱點問題、環(huán)保問題等與化學相關的內容!

  對于大多數信息給予題而言,有用的信息一般隱含于其中,關鍵在于如何摘取、重組和加工,由于所給材料冗長、陌生,從上到下逐字逐句讀完不僅費時耗力、主次不分,而且常常云里霧里前看后忘!

  對于這種題目,建議先看問題后看正文,做到每題心中有數,相關信息隨手畫出。全力尋找突破口,由點到面擴大成果,針對題目可能會給出的或平行或階梯形的信息,找出其中的聯系。

  復習建議:

  1、根據課本挖掘知識,總結規(guī)律。
  2、適當給學生增加信息,使學生在解信息題時,心中有數,充滿信心。
  3、注意媒體,如:中國科技的“十大”成就,神舟飛船,可燃冰,納米材料,水稻基因的檢驗等,讀懂圖表、也是解題的關鍵。 

  同時,掌握解答信息題的方法也是很重要的:
  1、先看問題后看正文;
  2、針對問題,全力尋找突破口;
  3、由點到面,擴大成果,每一個信息給予題一般會提出若干問題,它們彼此間或許是平行的,或許是階梯形的,有的可能是連環(huán)網絡式的,要看清題與題的關系,逐步攻克;
  4、復檢結果和信息之間的相關矛盾,表達是否符合題意及一般規(guī)范,避免低級錯誤。 

  四、總對策 

  1、注重主干知識,進行網絡化歸納復習;
  2、適當降低難度,要多從學生的角度考慮;
  3、控制講,加強練;
  4、將主干知識組成專題;
  5、不同層次的學生要用不同方法指導,夯實基礎面向大多數同學。建議:優(yōu)生采用引導的方法,教學復習中面向中等學生,對困難學生加強個別輔導和指導;
  6、研究春季高考,進行有目的的模擬訓練,培養(yǎng)學生的應試能力和應試技巧。

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