作為一名初中數(shù)學(xué)老師，每每看到有的學(xué)生面對不太難的題目卻緊皺眉頭，無從下手時(shí)，心里非常著急。怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)？我認(rèn)為不僅要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，關(guān)鍵是要會(huì)學(xué)習(xí)，明確怎樣去學(xué)習(xí)，努力+科學(xué)的學(xué)習(xí)方法+持之以恒才等于成功。我將我的一點(diǎn)感受談一下，希望有所借鑒

　　1、課前使用好課本

　　課前最好先預(yù)習(xí)課本中將要講授的內(nèi)容，這一遍是粗讀，只要知道將要講什么就可以了，有不明白之處記下來，課堂上認(rèn)真聽明白它。預(yù)習(xí)是為了使聽課心中有數(shù)，提高聽課效率。預(yù)習(xí)時(shí)應(yīng)注意：預(yù)習(xí)不等同于提前學(xué)習(xí)，它的直接目的是為了給高效率的聽課作好鋪墊，因此不必耗費(fèi)大量精力和時(shí)間徹底地搞清一切。學(xué)習(xí)的主陣地是課堂，萬萬不可因?yàn)檎n前預(yù)習(xí)，對課上知識已有一定了解就洋洋得意、松心懈怠，否則與舍本逐末無二。

　　2、學(xué)會(huì)有效的聽課

　　一提聽課，可能有些同學(xué)會(huì)說，我們每天都在聽課呀，可是你是不是有效的聽課呢？也可能有些同學(xué)會(huì)說，這節(jié)課老師講的內(nèi)容我預(yù)習(xí)了，我會(huì)了，不用聽了。錯(cuò)，你錯(cuò)了。因?yàn)槔蠋熓墙?jīng)驗(yàn)豐富的傳道者，對知識的脈絡(luò)、疑問以及難點(diǎn)都很清楚，而且所講的內(nèi)容比較系統(tǒng)，所以課上集中精力聽課，是掌握知識的捷徑。聽講時(shí)，思想上必須與老師講解的思路保持一致，聽老師對問題是怎樣分析、推理的，解決問題是用什么方法、技巧，對問題有那些提問和解釋，這樣才能把握住聽課的重點(diǎn)。

　　3、堅(jiān)持每日一練

　　每日做些題目，讓自己保持對問題的敏感，形成一種模式識別能力。當(dāng)然，做題的數(shù)量不宜多，難度也不宜大，重在求質(zhì)，而不是求量。堅(jiān)持每日一題，只要持之以恒，將是一筆很大的財(cái)富。

　　4、重視錯(cuò)題積累

　　實(shí)踐證明，自編一本“糾錯(cuò)本”是避免做題一錯(cuò)再錯(cuò)的最好辦法。所謂“糾錯(cuò)本”，顧名思義，是指每次考試或測驗(yàn)之后，將做錯(cuò)的題目記錄下來，分析錯(cuò)誤，找出原因，使自己以后不再犯同樣的錯(cuò)誤。

　　另外這個(gè)“糾錯(cuò)本”可以作為復(fù)習(xí)時(shí)要看的重點(diǎn)題目，因?yàn)檫@是你知識上的易錯(cuò)點(diǎn)、易混點(diǎn)，需要你去加深理解鞏固。

　　5、使用“紅筆”標(biāo)注

　　每次學(xué)期一開始，我都要學(xué)生準(zhǔn)備一支紅圓珠筆，做什么用呢？當(dāng)你預(yù)習(xí)時(shí)，你可以用紅筆把你不會(huì)的知識點(diǎn)畫出來;當(dāng)你聽課時(shí)，把老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)、易忽視點(diǎn)勾畫出來；當(dāng)你做練習(xí)題時(shí)，把你不會(huì)的題目標(biāo)出來，老師講解以后并把題目的答案用紅筆在題目下面整理好，這樣持之以恒，每學(xué)完一章，怎樣復(fù)習(xí)呢？除了把知識點(diǎn)梳理一下，重要的就是把紅筆標(biāo)注的地方再理解，再處理，這就是紅筆的作用。很多學(xué)生復(fù)習(xí)時(shí)無從下手，或者再一頁一頁的看書，把練習(xí)題再做一遍，這樣即浪費(fèi)時(shí)間又效率很低，我建議你不妨用用紅筆標(biāo)注法，你會(huì)收到意想不到的效果。

　　6、廣泛的課外閱讀

　　為了開拓自己的視野，培養(yǎng)自學(xué)能力，還應(yīng)進(jìn)行廣泛的課外閱讀，特別是科普書籍和報(bào)刊。對科普報(bào)紙上的文章，除了自己特別感興趣的可以精讀外，一般只要泛讀就可以了。在泛讀中可能遇到一些自己讀不懂或讀得不太懂的問題，這不要緊，從閱讀中知道有這么一回事，也是有益處的。特別是數(shù)學(xué)家的故事、數(shù)學(xué)史話、數(shù)學(xué)趣聞等，這些不但可以開闊你的視野，還可以提高你探索數(shù)學(xué)王國的興趣。

　　7、經(jīng)常要“設(shè)問自答”

　　雖然你是一個(gè)學(xué)生，但你已經(jīng)是一個(gè)大寫的人，是一個(gè)有思想有頭腦的人，況且你面臨升學(xué)的現(xiàn)實(shí)，所以你要經(jīng)常換個(gè)角度，“假如我是老師，我將怎樣出題考學(xué)生呢？我希望學(xué)生掌握哪些要點(diǎn)呢？”如果經(jīng)常對自己提出一些問題，多種角度設(shè)問自答，會(huì)收到意想不到的效果。進(jìn)行自測，設(shè)問是個(gè)主要問題，必須經(jīng)常琢磨設(shè)問的形式、設(shè)問的角度、設(shè)問的要求，這樣才能奏效。

　　8、嘗試回憶

　　嘗試回憶就是在頭腦中把學(xué)過的知識回想一遍，有人稱為“過電影”，這是逼著自己專心致志去動(dòng)腦筋思考的方法。心理學(xué)實(shí)驗(yàn)表明，嘗試回憶比單純的反復(fù)識記好。或者晚上躺在床上未入睡時(shí)，你可以把今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容回憶回憶，這樣能加深記憶和知識的理解消化。

　　9、靈活學(xué)數(shù)學(xué)

　　學(xué)數(shù)學(xué)最重要的是積累。平時(shí)做練習(xí)，就要做一道弄懂一道，認(rèn)真記住這些題的題型，千萬不要貪多求快，這樣反而得不到十分好的效果。平時(shí)練習(xí)所做的題型要會(huì)靈活運(yùn)用，數(shù)學(xué)題百變不離其題型。一些公式、定理、概念不要一味的死記硬背，而是要聯(lián)系課本的例題來記，這樣就輕松許多。

　　數(shù)學(xué)課程中大量定理、定律、公式、常數(shù)、特定符號等，是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程的最重要內(nèi)容，是需要深刻理解的，牢牢記住的。特別是公式定理等，一定要把握它的本質(zhì)，不要看表面現(xiàn)象。例如：平方差公式a-b=(a+b)(a-b),表面上看a、b只是個(gè)字母，其實(shí)它代表數(shù)字、字母、單項(xiàng)式、多項(xiàng)式。特別多項(xiàng)式學(xué)生很容易忽視。

　　來源：233網(wǎng)校論文中心，作者：馬風(fēng)云、劉寶

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