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閱讀《蘇武傳》節(jié)選(附答案)

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 高中課內閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


閱讀《蘇武傳》節(jié)選文字,完成第 1722題。(20分) ①單于使衛(wèi)律治其事。張勝聞之,恐前語發(fā),以狀語武。武曰:事如此,此必及我。見犯乃死,重負國!欲自殺。勝、惠共止之。虞 閱讀《蘇武傳》節(jié)選文字,完成第17—22題。(20分)
①單于使衛(wèi)律治其事。張勝聞之,恐前語發(fā),以狀語武。武曰:“事如此,此必及我。見犯乃死,重負國!”欲自殺。勝、惠共止之。虞常果引張勝。單于怒,召諸貴人議,欲殺漢使者。左伊秩訾曰:“即謀單于,何以復加?宜皆降之。”單于使衛(wèi)律召武受辭。武謂惠等:“屈節(jié)辱命,雖生,何面目以歸漢!”引佩刀自刺。衛(wèi)律驚,自抱持武,馳召?。鑿地為坎,置?火,覆武其上,蹈其背以出血。武氣絕半日,復息;莸瓤蓿洑w營。單于壯其節(jié),朝夕遣人候問武,而收系張勝。
②武益愈,單于使使曉武。會論虞常,欲因此時降武。劍斬虞常已,律曰:“漢使張勝謀殺單于近臣,當死,單于募降者赦罪。”舉劍欲擊之,勝請降。律謂武曰:“副有罪,當相坐。”武曰:“本無謀,又非親屬,何謂連坐?”復舉劍擬之,武不動。律曰:“蘇君,律前負漢歸匈奴,幸蒙大恩,賜號稱王,擁眾數(shù)萬,馬畜彌山,富貴如此。蘇君今日降,明日復然?找陨砀嗖菀埃l復知之!”武不應。律曰:“君因我降,與君為兄弟,今不聽吾計,后雖欲復見我,尚可得乎?”武罵律曰:“汝為人臣子,不顧恩義,畔主背親,為降虜于蠻夷,何以女為見?且單于信女,使決人死生,不平心持正,反欲斗兩主,觀禍敗。南越殺漢使者,屠為九郡;宛王殺漢使者,頭縣北闕;朝鮮殺漢使者,即時誅滅。獨匈奴未耳。若知我不降明,欲令兩國相攻,匈奴之禍從我始矣。”
17.《蘇武傳》選自《 》,它是一部 (體例)斷代史書。(2分)
18.寫出下列加點詞在句中的意思。(4分)
(1)武益愈( ) (2)會論虞常( )
(3)馬畜彌山( ) (4)畔主背親( )
19.下列句中與例句“劍斬虞常已”中的“劍”用法相同的一項是( )(2分)
A.乃使其從者衣褐(《廉頗藺相如列傳》) B。范增數(shù)目項王(《鴻門宴》)
C.秦伯素服較次(《秦晉?之戰(zhàn)》) D。函梁君臣之首(《伶官傳序》)
20.下列四組虛詞的用法和意義相同的一項是( )(2分)
A.見犯乃死 項伯乃夜馳之沛公軍
B.單于壯其節(jié) 爾其無忘乃父之志
C.空以身膏草野 愿以十五城請易璧
D.與君為兄弟 如今人方為刀俎,我為魚肉
21.用現(xiàn)代漢語翻譯句子。(6分)
(1)即謀單于,何以復加?宜皆降之。


(2)屈節(jié)辱命,雖生,何面目以歸漢!


22.根據第②段文字,從對比的角度簡要分析作者是如何刻畫蘇武這個任務形象的。(4分)


參考答案:中小學作文閱讀答案網整理
17 . ( 2 分)漢書紀傳體(“紀”字寫錯不得分)
18 . ( 4 分)( 1 )逐漸,漸漸(2 )會同,一起(3 )滿(4 )通“叛,背叛
19 . ( 2 分)C (名作狀;其他都是名作動)
20 . ( 2 分)C (均為介詞,拿,用;A :均為副詞,才;于是,就B :代詞,他;副詞,一定D :均為動詞,結為;是)
21 . ( 3 分)( 1 )假如謀殺單于,還能對他們加上什么更重的處罰呢?最好是設法使他們都歸降。(關鍵詞:即、何以、降)
( 3 分)( 2 )以漢朝使節(jié)的身份屈身受審,站辱國家的使命,即使活著,還有什么臉面來回到漢廷呢!(關鍵詞:屈辱、雖、面目)
22 . ( 4 分)對比有二:其一蘇武與張勝貪生怕死、屈膝投降對比(1 分);其二蘇武與衛(wèi)律貪圖功名富貴、投降匈奴、賣國求榮、作威作福對比(1 分)。突出蘇武寧死不屈,忠心赤丹,大義凜然,堅持民族氣節(jié)(2 分)。

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