歡迎來到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

《文化的多樣性與可持續(xù)發(fā)展》閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 高中議論文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


文化的多樣性與可持續(xù)發(fā)展 李天剛 理解一個(gè)民族的文化,有很多方法。古今中外,一個(gè)簡單,也是很重要的方法,就是看這個(gè)民族所信奉的宗教和哲學(xué)。正像歐洲文化和基督教有關(guān)一 文化的多樣性與可持續(xù)發(fā)展
李天剛
理解一個(gè)民族的文化,有很多方法。古今中外,一個(gè)簡單,也是很重要的方法,就是看這個(gè)民族所信奉的宗教和哲學(xué)。正像歐洲文化和基督教有關(guān)一樣,中國文化的多樣性和儒、道、佛

三教

傳統(tǒng)有很大的關(guān)系。在儒、道、佛

三教

中,儒教強(qiáng)調(diào)整齊劃一,具有專制特征。確實(shí),孔子的時(shí)代,儒家只是一種民間學(xué)說。鑒于社會道德的淪喪,孔子、子思、孟子這一派的學(xué)說特別注重社會和諧,這并不錯(cuò)。先秦儒家傳教的時(shí)候,強(qiáng)調(diào)個(gè)人修養(yǎng)的重要性,基本上不借助政權(quán)的力量強(qiáng)制推行,這也很好。但是,秦漢以后的儒家有一個(gè)大問題,即它特別強(qiáng)調(diào)

君君



臣臣

、

父父

、

子子

的等級制度,借以建立一個(gè)從天子、王、公、侯、伯,到庶民百姓的

一統(tǒng)天下

。儒家在古代中國,成為和歐洲中世紀(jì)

政教合一

相似的國家主義學(xué)說,它限制個(gè)人,妄自尊大,壓迫

文化多樣性

。
幸好,中國歷史上基本保持了一種

多元文化

。唐代以后,我們有儒、道、佛

三教并立

。當(dāng)儒家越來越淪為

官方哲學(xué)

的時(shí)候,域外傳入的佛教,民間復(fù)興的道家和道教,不斷濟(jì)儒家之窮,用鮮活的思想滋潤和更新儒家,把它拉回到一種

修身養(yǎng)性



實(shí)事求是

的個(gè)人學(xué)說。明清以來,懷有自由思想的儒家學(xué)者,如朱熹、王陽明、徐光啟、顧炎武、黃宗羲、王夫之都或明或暗地采納了佛教、道教思想精華,甚至還采納了法國耶穌會士帶來的歐洲天文學(xué)學(xué)說,用以改造儒家。因此,今天我們談?wù)?br />“
科學(xué)發(fā)展



和諧社會

的時(shí)候,更需要重視

文化多樣性

。中國文化傳統(tǒng)是

諸子百家

,中國文化的

非儒家繼承

,可能對中國的

文化多樣性

更有利。


中國曾經(jīng)是一個(gè)具有良好

文化延續(xù)性

的國度,換句話說:中國文化有過自己相當(dāng)不錯(cuò)的可持續(xù)發(fā)展。但是,近代以來,中國并不是一個(gè)

文化多樣性

幸福生存的天堂。舉兩個(gè)例子來說明。我們知道,直到清末民初,東、南、西、北的中國人都還居住在不同樣式的住宅里。它們都是按照自然環(huán)境和文化傳統(tǒng)的不同建造的,具有相當(dāng)?shù)暮侠硇浴W罱鼛资,我們看到的景象卻是,整齊劃一的單調(diào)建筑樣式替代了多樣性的古代建筑,F(xiàn)在想要看到一點(diǎn)不同的建筑,必須在休假期間去朱家角、周莊、麗江這樣的旅游景點(diǎn),如參觀博物館一樣地端詳著這些

古董

。另一個(gè)例子是關(guān)于

語言多樣性

。歷史上,國語、英語、法語、江蘇話、浙江話、廣東話等各地方言和上海的本地話同時(shí)流行。正是在這種

語言多樣性

的基礎(chǔ)上,我們不僅保存和發(fā)展了

京劇

、

昆劇

、

滬劇

、

越劇



錫劇

、

淮劇

,也引進(jìn)了中、英、法文的話劇、電影等

文明戲

。然而現(xiàn)在,這種

語言多樣性

大大削弱了。中國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,的確為文化的進(jìn)步提供了強(qiáng)大的動力。但是,如果不加節(jié)制地濫用這種動力,導(dǎo)致發(fā)展性的破壞,可能會對

文化多樣性



可持續(xù)發(fā)展

造成災(zāi)難性的影響。

1
.下列有關(guān)

儒教

的表述不符合作者觀點(diǎn)的一項(xiàng)是(


A

孔子時(shí)代的儒教特別重視社會和諧,有利于治理淪喪的社會道德。
B

先秦時(shí)代強(qiáng)調(diào)個(gè)人修養(yǎng)的儒教基本上不借助政權(quán)的力量強(qiáng)制推行。
C

秦漢以后的儒教曾逐漸走向限制個(gè)人、壓迫

文化多樣性

的道路。
D

唐代以后經(jīng)過改造了的儒教已成為中國

文化多樣性

的理論指導(dǎo)核心。
2
.下列對原文的理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(


A

在佛教、道教等思想的影響下,儒家的國家主義學(xué)說性質(zhì)發(fā)生了改變。
B


諸子百家

式的中國文化傳統(tǒng)能夠促進(jìn)

文化多樣性

的發(fā)展。
C

中國經(jīng)濟(jì)只要高速發(fā)展就能為文化的發(fā)展源源不斷地提供動力支持。
D

大大削減了的

語言多樣性



文化的延續(xù)性

受到影響的表現(xiàn)之一。
3
.根據(jù)原文意思,下列各項(xiàng)推斷有誤的一項(xiàng)是(


A

一個(gè)民族的文化與它所信奉的宗教與哲學(xué)有著密切聯(lián)系。
B

從歷史發(fā)展的實(shí)際情況看,中國歷史上基本保持的

多元文化

的發(fā)展?fàn)顟B(tài),直到近代才有顯著改變。
C


要實(shí)現(xiàn)現(xiàn)今中國

文化多樣性



可持續(xù)發(fā)展

,可能要以限制中國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展為代價(jià)。
D

如果我們能恰當(dāng)?shù)乇3趾徒ㄔO(shè)

文化多樣性

,將對建立

和諧社會

產(chǎn)生積極影響。
參考答案:
1

D
2

C
3

C

本文來自:逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/gaozhong/497648.html

相關(guān)閱讀:“民胞物與”閱讀答案
“情”是晚明文學(xué)的關(guān)鍵詞”閱讀答案
梁實(shí)秋《談禮》閱讀答案
明代學(xué)者徐有貞說過:“宋有天下三百載”閱讀答案
“西周以來,政教合一,政治領(lǐng)袖同時(shí)也是精神領(lǐng)袖”閱讀答案