（節(jié)選）
彭學(xué)明
①
我家的吊腳樓，是隱沒(méi)在一片翠竹叢中的。
②
竹，是湘西最常見(jiàn)的植物，竹在湘西，最受歡迎。正像一�；鹂梢粤窃粯�，一根竹可以發(fā)遍千山。它預(yù)示著興旺的人丁，預(yù)示著蓬勃的生命，預(yù)示著財(cái)源的茂盛。因此房前養(yǎng)魚(yú)，屋后栽竹，是湘西人最樂(lè)意做的美差。
③
我家的竹，是母親和妹妹在修了小屋后栽的。那，母親從一個(gè)親戚家挖來(lái)兩根楠竹栽下，第二，就變幾十根了，第三，就變幾百根了。轉(zhuǎn)眼，就是綠蒙蒙的，一大片了。風(fēng)一吹，綠意一片片招搖，一片片倒伏，綠色的聲音從屋頂上沙沙響過(guò)。茂密的綠色，生長(zhǎng)出茂密的詩(shī)意，溫柔而堅(jiān)挺。堅(jiān)挺的是齊刷刷拔地而起的身姿，溫柔的是整齊齊俯首而立的頭。陽(yáng)光落在翠竹上，陽(yáng)光是綠的。鳥(niǎo)翅落在翠竹上，鳥(niǎo)翅是綠的。母親和妹妹的歌聲落在翠竹上，母親和妹妹的歌聲是綠的。霞光燒過(guò)的時(shí)候，母親和妹妹，總會(huì)坐在吊腳樓的坪院里，看綠竹枝頭百鳥(niǎo)跳躍，聽(tīng)綠竹枝頭百鳥(niǎo)和鳴。那被霞光和綠色染過(guò)了的鳥(niǎo)聲，一聲比一聲脆，一聲比一聲甜。特別是一場(chǎng)春雨過(guò)后，當(dāng)竹筍像詩(shī)歌一樣，從竹林里密密麻麻地冒出來(lái)時(shí)，母親和妹妹聽(tīng)得到竹筍破土的聲音，聽(tīng)得到詩(shī)歌激動(dòng)的喘息。那詩(shī)尖尖的，小小的，一圈一圈、一寸一寸地從地里旋出來(lái)，帶著一點(diǎn)點(diǎn)葉芽，含著一點(diǎn)點(diǎn)嫩殼，像成千上萬(wàn)只鳥(niǎo)嘴，對(duì)著藍(lán)天，唧唧合唱。
④
我家的吊腳樓，建起來(lái)很簡(jiǎn)單，也就是在小木屋的兩頭，各接了一排廂房。也就是說(shuō)，兩頭各接了兩間懸空和吊腳的樓房。小草一樣的母親，被生活的大山重壓了一輩子，她也該在寬敞的吊腳樓里，輕松而敞亮地過(guò)她的晚了。
⑤
像一個(gè)抱著雙手，單腿獨(dú)立，靠在墻上，望著遠(yuǎn)方的思想者，我家的吊腳樓，也正背依青山綠水，默默凝望。凝望滄桑的歲月，凝望新生的希望，凝望母親遠(yuǎn)去的鳳凰。是的，母親像鳳凰一樣遠(yuǎn)去了，母親的吊腳樓卻地久天長(zhǎng)地留了下來(lái)。吊腳樓的一些章節(jié)，吊腳樓的一些畫(huà)面，吊腳樓的一些質(zhì)地，都帶著母親的體溫，在民間閃光。
⑥
開(kāi)始，我家的木窗都是簡(jiǎn)單地把十幾根木條，一根一根整齊地隔開(kāi)，留出空隙，透出光亮。母親從外面請(qǐng)來(lái)最好的木匠，把窗子和門(mén)，都重新改成花格的，雕上花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)、飛禽走獸，刻上神話(huà)傳說(shuō)、民間故事。把呆頭呆腦的木頭，硬是變成了一本有生命、生活、生氣及藝術(shù)的活畫(huà)圖。你看，門(mén)框上刻著的草地和樹(shù)叢里，有一只鹿，有一群蜂，有一只猴渾然地連在一起，那意思是“
一路封侯”
；門(mén)板上的一株臘梅怒放著，有一只喜鵲停在梅梢，就是“
喜上眉梢”
。想想看，一路封侯了，哪能不喜上眉梢？而窗格上雕刻的鯉魚(yú)、雄雞、牡丹、百合、蔬菜、瓜果等萬(wàn)事萬(wàn)物，都
地表達(dá)著有余、百好合等吉祥的愿望。母親，真是人間最偉大的寫(xiě)手，任何作家藝術(shù)家，都在母親富于詩(shī)意的想象里，
。
⑦
吊腳樓下懸空的兩個(gè)廂房里，母親在一個(gè)廂房安上了碓、磨，在一個(gè)廂房堆放著雜物和柴火。久而久之，那里就成了母親另一個(gè)勞作的空間。舂碓時(shí)，一只腳在踏板上使勁一踏一放，碓頭就高高揚(yáng)起，高高落下。人在踏板上起起伏伏，谷在碓窩里越春越爛。把春爛的谷米在篩子里一篩，殼是殼，米是米，干干凈凈。母親舂碓時(shí)，還拿著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹篙，竹篙上裝著一把彎彎的棕樹(shù)葉桿子，邊春邊用竹篙攪拌碓窩里的谷米，以便受力均勻，把所有的谷米都春到。母親在踏板上左右搖晃的身影，母親邊踩踏板邊攪勻谷米的姿勢(shì)，是那么的協(xié)調(diào)，那么的勻稱(chēng)，那么的優(yōu)美，簡(jiǎn)直就像一個(gè)天才的舞蹈家，在跳一種別開(kāi)生面的勞動(dòng)舞。是的，這是勞動(dòng)，這是舞蹈，這是母親的勞動(dòng)、母親的舞蹈，是母親奉獻(xiàn)給世界的最質(zhì)樸偉大的舞蹈。其實(shí)，母親又何止是一個(gè)天才的舞蹈家？她腳下踩著的那個(gè)踏板不是一把琴嗎？她手里拿著的那根竹篙不是一張弓嗎？她一彈一撥的聲響，不是世界上最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)嗎？母親，是世界上最偉大的鄉(xiāng)村音樂(lè)演奏家！
⑧
母親就在這樣的舞蹈和音樂(lè)里變老變瘦，我們就在這樣的舞蹈和音樂(lè)里變美變俊，日子就在這樣的舞蹈和音樂(lè)里變富變好。從流浪的屋檐，到暫住的油坊，從簡(jiǎn)單的倉(cāng)庫(kù)，到溫馨的小木屋和寬敞的吊腳樓，我歷經(jīng)艱辛而終獲幸福的家，像小小的一滴水，反射著時(shí)代的光輝；我看似奇崛但卻快樂(lè)的平民生活，像淡淡的一點(diǎn)綠，映襯著這個(gè)時(shí)代的底色。時(shí)代在變，家也在變。家，國(guó)，和時(shí)代，是一根血脈上的同一個(gè)細(xì)胞，相親相愛(ài)，相生相息。正像老母親說(shuō)的，好的國(guó)家社會(huì)，好的時(shí)代頭，都被我們趕上了，還有什么不滿(mǎn)意的？
24
．賞析第3
段劃線句的表達(dá)效果。 （3
分）
25
．第6
段兩處空格應(yīng)該填入的成語(yǔ)分別是：（2
分）
A B
26
．吊腳樓是作者描述的重點(diǎn)，對(duì)此分析不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是 （4
分）
A.
第1
段獨(dú)句成段，點(diǎn)出了“
我家”
的吊腳樓的位置，創(chuàng)設(shè)意境，引起注意。
B.
第2
、3
段描寫(xiě)“
我家”
的竹，翠綠而生機(jī)勃勃，襯托了吊腳樓的美好。
C.
第4
段中劃線的“
也就是”
一詞表明“
我家”
吊腳樓的搭建十分容易。
D.
第6
段詳寫(xiě)了門(mén)上的雕刻，意在突出母親對(duì)兒女“
封侯”
的渴望。
E.
第7
段描寫(xiě)了母親在吊腳樓下的廂房里勞作的場(chǎng)景，樸素而富有詩(shī)意。
F.
第8
段表明我家的生活越變?cè)胶�，寬敞的吊腳樓是母親晚的安身之所。
27
．在第⑥⑦
段中，作者都將母親比作了藝術(shù)家，在內(nèi)容和感情上有什么不同嗎？請(qǐng)對(duì)此加以分析。（4
分）
28
．文章題目為《流》，但是這個(gè)詞在文中并未出現(xiàn)，作者為什么以此為題？（5
分）
參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
24.(3
分）將新筍比作詩(shī)歌，又將筍尖比作鳥(niǎo)嘴，獨(dú)特新奇，運(yùn)用疊詞，音韻和諧，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了筍的生命活力，襯托了母親和妹妹面對(duì)新筍（新生事物）、面對(duì)生機(jī)的快樂(lè)愉悅的心情。（手法寫(xiě)到一處即可）
25.(2
分）喜上眉梢 黯然失色（相形見(jiàn)絀）
26. ( 6
分）C D
27.(4
分）第⑥
段將母親比喻成寫(xiě)手，將窗子和門(mén)雕刻上花紋，使他們充滿(mǎn)生氣和藝術(shù)氣息，表達(dá)了對(duì)母親熱愛(ài)生活的贊美。第⑦
段將母親比喻成鄉(xiāng)村音樂(lè)演奏家，她勞作的工具就成了一個(gè)個(gè)樂(lè)器，而她的勞作也成了舞蹈，表達(dá)了對(duì)母親辛勤勞作的贊美。
28.(5
分）“
流”
雖未在文中出現(xiàn)，但卻與文章的內(nèi)容和主旨息息相關(guān)。①
在歲月的流轉(zhuǎn)中，母親種上了竹子，建起了吊腳樓，美化了窗子和門(mén)，用她的樂(lè)觀與勤勞將我們的生活越變?cè)胶�，而她自己卻越來(lái)越蒼老。②
在作者不動(dòng)聲色的敘述中，暗含了對(duì)母親深深的愛(ài)和依戀，它不會(huì)因?yàn)?ldquo;
流”
而淡漠，反而越來(lái)越清晰。③
同時(shí)，作者的家的變遷也是時(shí)代的變遷，“
流”
也能以小見(jiàn)大，反映我們這個(gè)時(shí)代越變?cè)胶茫磉_(dá)作者對(duì)家國(guó)的熱愛(ài)與祝福。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/gaozhong/459107.html
相關(guān)閱讀：劉賢冰《城市是鄉(xiāng)村的紀(jì)念碑》閱讀答案
《翩翩雙飛燕》閱讀答案
《那一滴擠疼了大海的眼淚》閱讀答案
《一封寫(xiě)給世界的老信》閱讀答案
李存葆《大河遺夢(mèng)》閱讀答案