這里要強(qiáng)調(diào)是，學(xué)習(xí)化學(xué)，重要的是要培養(yǎng)化學(xué)思維，形成“化學(xué)頭腦”。

　　·姓名：張樂天

　　·2002年考入清華大學(xué)

　　優(yōu)等生經(jīng)驗(yàn)談：

　　學(xué)好化學(xué)不僅僅在于會解題，能得高分，更重要的是一種化學(xué)思維的培養(yǎng)，或者說是一顆“化學(xué)頭腦”的形成。所以，在課本教材范圍或資料中�？蔀g覽一些介紹化學(xué)新領(lǐng)域和新動(dòng)態(tài)的報(bào)刊。通俗易懂的化學(xué)論文，甚至是一些大學(xué)教材。這不僅開闊眼界，拓展知識面，還有利于參加各類化學(xué)競賽，同時(shí)對目前化學(xué)考試流行的新題型——信息題的解答也會有所幫助。

　　為什么學(xué)習(xí)化學(xué)的關(guān)鍵是要形成“化學(xué)頭腦”呢？張樂天同學(xué)說：

　　在我看來，高中化學(xué)是一門兼有文理科性質(zhì)的課程。說它有文科特點(diǎn)。是因?yàn)榛瘜W(xué)不像物理那樣有一套十分簡潔并具有數(shù)學(xué)美感的完整的公式體系。而是有許多零星的知識點(diǎn)分散在各處。特別是在元素化學(xué)和有機(jī)化學(xué)中，有許多元素或物質(zhì)特性無規(guī)律或公式可循，必須在理解的基礎(chǔ)上背熟。當(dāng)然。其理科的一面是在于運(yùn)用原理和公式解釋現(xiàn)象或做出定量分析判斷。這就決定了學(xué)好化學(xué)的一條重要策略是：除了對概念理論的理解和掌握運(yùn)用外。更要做個(gè)有心人，留意散落的零星知識點(diǎn)，并能學(xué)以致用，在新的環(huán)境中運(yùn)用已學(xué)的知識。

　　歸納零星知識點(diǎn)的辦法也很多。各類報(bào)紙和期刊上常有這類小文章。如各類氣體的溶解度、原子分子結(jié)構(gòu)中一些原理結(jié)論的反導(dǎo)以及化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置順序等等。另外，老師上課的歸納和自己在平時(shí)看書做題時(shí)的總結(jié)也能使你受益匪淺。

　　由此可見，如果能形成一顆“化學(xué)頭腦”。自然學(xué)習(xí)起來就事半功倍了。

　　

本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/gaozhong/352336.html

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