歡迎來(lái)到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

《嵇先生?》閱讀答案及翻譯

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 高中文言文閱讀 來(lái)源: 逍遙右腦記憶
嵇 先生 ? [ 明 ] 張大復(fù) ① 慶符令 嵇先生 ?,清強(qiáng)有守。 ② 初試如皋,以鹽使者牒,掣監(jiān)儀真。故事:掣者至,燕飲月余,篋肥乃去,則藉手報(bào)使者。先生往還才六日,徒手歸報(bào)。
先生
?
[
明]
張大復(fù)

慶符令嵇先生?,清強(qiáng)有守。

初試如皋,以鹽使者牒,掣監(jiān)儀真。故事:掣者至,燕飲月余,篋肥乃去,則藉手報(bào)使者。先生往還才六日,徒手歸報(bào)。御史面譽(yù)之,心銜之矣。

遂改知安鄉(xiāng)。人或尤之,先生曰:“
吾少貧。吾母以縫紉衣我。挾策詣熟,線溪①
新故屬也。后婚,當(dāng)親迎。念所著履故敝,假他鮮履著之。吾父見(jiàn),讓曰:‘
若恥履敝,吾恥恥敝履者。’
遽解去,躡故履往。吾失歡上官以歸,故履尚在也。”

嗟夫!世固有為令抗御史者,自遂其性為務(wù),至有上官所不能堪。直名高耳!嵇先生不易其志,抗御史之所不言,人莫聞知。故足重也。后補(bǔ)慶符,五十七,詭引律②
以老。

陶會(huì)稽曰:“
先生嘗云‘
令威威所事也。監(jiān)司部刺史,持法?③
刺以威我,故威吾所威者。五達(dá)之市,三戶之校,心評(píng)口誓,其為監(jiān)司部刺史多乎哉!令謹(jǐn)事吾民,不勝事也,其曷敢不威?’
予讀其言凜凜矣!”

再補(bǔ)慶符,行詣京口,舟幾覆。有巨艘拯之。其人曰:“
如皋令君耶?”
以其徒拜檣下。曰:“
德公無(wú)以報(bào),天乃假此手于此!”

斯非自威之取效也哉?
【注】①
線溪:針腳。 ②
律:歲。 ③
?:偵察、刺探。
17.
寫(xiě)出下列加點(diǎn)字在劇中的意思。(4
分)
(1
)故事:掣至者,燕飲月余


(2
)線溪新故屬也


(3
)直名高耳


(4
)行詣京口


18.
下列各組加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義與用法都相同的一組是(
)(2
分)
A.
以鹽試著牒
以子之道,移之官理
B.
篋肥乃去
今爾出于崖?,觀于大海,乃知爾丑
C.
有巨艘拯之
久之,能以足音辨人
D.
世固有為令抗御史者
旦日饗士卒,為擊破沛公軍
19.
把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(5
分)
(1
)若恥履敝,吾恥恥敝履者
________________________________________________________
(2
)德公無(wú)以報(bào),天乃假此手于此
________________________________________________________
20.
根據(jù)文意,“
刺史之威”
源于____________________
,“
自威”
源于_________________
。(用原文回答)(2
分)
21.
本文運(yùn)用了多種手法刻畫(huà)嵇先生的形象,請(qǐng)擇其一種作簡(jiǎn)要分析。(3
分)
____________________________________________________________________________
參考答案:中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
17.
(1
)按慣例、按舊例
(2
)連接
(3
)只
(4
)到……
去,前往
18.B
19.
(1
)你覺(jué)得鞋子破舊很可恥,我卻認(rèn)為以穿舊鞋為可恥的人是可恥的。

(2
)(我們)感激先生的恩德卻沒(méi)有辦法報(bào)答,上天原來(lái)是通過(guò)這件事借它的手(來(lái)讓我們報(bào)答您。!
20.
持法?刺
謹(jǐn)事吾民
21.
(1
)對(duì)比手法。如第一段中將嵇?“
徒手歸報(bào)”
與慣例中“
燕飲月余,篋肥乃去”
進(jìn)行對(duì)比,突出嵇先生的敢于反抗官場(chǎng)惡俗、清廉自守的高尚品行。
(2
)語(yǔ)言描寫(xiě)。如第五段引用先生自己談?wù)?ldquo;
令威”
的話,顯現(xiàn)出先生正氣凜然、以民為本的形象。
(3
)側(cè)面襯托。如文末敘述船民對(duì)先生的感激,從側(cè)面寫(xiě)出先生謹(jǐn)事其民,因而深受百姓愛(ài)戴。

本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/gaozhong/337766.html

相關(guān)閱讀: