你還在為高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)而苦惱嗎?別擔(dān)心，看了“高一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)：高中數(shù)學(xué)課后復(fù)習(xí)5步法二”以后你會有很大的收獲：
高一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)：高中數(shù)學(xué)課后復(fù)習(xí)5步法二
二、定期重復(fù)鞏固
即使是復(fù)習(xí)過的內(nèi)容仍須定期鞏固，但是復(fù)習(xí)的次數(shù)應(yīng)隨時間的增長而逐步減小，間隔也可以逐漸拉長�？梢援斕祆柟绦轮R，每周進行周小結(jié)，每月進行階段性總結(jié)，期中、期末進行全面系統(tǒng)的學(xué)期復(fù)習(xí)。從內(nèi)容上看，每課知識即時回顧，每單元進行知識梳理，每章節(jié)進行知識歸納總結(jié)，必須把相關(guān)知識串聯(lián)在一起，形成知識網(wǎng)絡(luò)，達到對知識和方法的整體把握。
三、科學(xué)合理安排
復(fù)習(xí)一般可以分為集中復(fù)習(xí)和分散復(fù)習(xí)。實驗證明，分散復(fù)習(xí)的效果優(yōu)于集中復(fù)習(xí)，特殊情況除外。分散復(fù)習(xí)，可以把需要識記的材料適當分類，并且與其他的學(xué)習(xí)或娛樂或休息交替進行，不至于單調(diào)使用某種思維方式，形成疲勞。分散復(fù)習(xí)也應(yīng)結(jié)合各自認知水平，以及識記素材的特點，把握重復(fù)次數(shù)與間隔時間，并非間隔時間越長越好，而要適合自己的復(fù)習(xí)規(guī)律。
通過閱讀“高一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)：高中數(shù)學(xué)課后復(fù)習(xí)5步法二”這篇文章，小編相信大家對高中數(shù)學(xué)又有了更進一步的了解，希望大家學(xué)習(xí)輕松愉快!
本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/gaozhong/203594.html
相關(guān)閱讀：兩個小說中的數(shù)學(xué)問題