【摘要】高中語文基礎知識是學好高中語文學科最為基本的奠定，是為掌握更多的語文知識做準備的工作。所以小編在此為您收集了此文：“高中語文基礎知識：高考語文常見的成語誤用解說”，希望對您有所幫助。

本文題目：高中語文基礎知識：高考語文常見的成語誤用解說

1、黑色的高三漫不經心地就來了。 漫：隨便。指人對事隨隨便便，不放在心上。 2、外援和主教練在轉會費和出場費等問題上意見不合，終于瑟瑟失調，不得不分手。 比喻夫婦不和。不能用于其他人物關系。 3、今夏洪水肆虐，淹沒無數的城鎮(zhèn)和大片的良田，是可忍孰

1、黑色的高三漫不經心地就來了。

漫：隨便。指人對事隨隨便便，不放在心上。

2、外援和主教練在轉會費和出場費等問題上意見不合，終于瑟瑟失調，不得不分手。

比喻夫婦不和。不能用于其他人物關系。

3、今夏洪水肆虐，淹沒無數的城鎮(zhèn)和大片的良田，是可忍孰不可忍，我們必須精誠團結，戰(zhàn)勝洪魔。

指對人的重大罪行不可容忍，極度憤慨。不能用于對自然災害等。

4、不論什么時候，她都是親切隨意，如坐春風，娓娓道來，不拉架子而棱角自見，不事喧嘩而鋒芒難避。

比喻得到教益或感化，用于表現聽者一方的感受。

5、實際生活中的不幸遭遇和痛苦經歷，使他時時刻刻念念不忘。

念念：時刻思念著。形容牢記心上，時刻不忘。一般不用于不幸和痛苦的事情。

6、取得了成績當然值得高興，但是不能因為成績就連我們的失誤也一筆抹殺了。

指把成績、優(yōu)點全部勾銷或全盤否定，一般不用于否定錯誤或罪行。

7、二十年的經歷告訴我們，這場改革與我們國家的前途、民族的命運是休戚相關的。

休：喜;戚：悲傷，不幸。彼此之間的憂喜、禍福都互相關聯(lián)，形容彼此利害一致。一般用于人與人或人與集體之間，而不用于事物。

8、質量是企業(yè)的生命，一定要認真對待，絕不能敷衍了事。

敷衍：做事不認真。隨便應付一下，就算把事辦了。用于對事。

9、這場戲真演得繪聲繪色，贏得滿場觀眾的喝彩。

指講述、描摹事物的情景非常生動、逼真。不用于演戲。

10、弘揚優(yōu)秀民族文化，必須和剔除、針砭傳統(tǒng)文化的糟粕同時進行，不能厚此薄彼。

形容對彼此待遇不同。一般用于對人、單位、集體。

11、近幾年，“知識經濟”成了炙手可熱的話題。

炙：烤，燒。手一接觸就感覺到熱得燙人。比喻氣焰盛，權勢大。用于有權勢者，含貶義。

12、放眼望去，滿山的杜鵑花姹紫嫣紅，真是美不勝收。

姹：美麗;嫣：美好，常指笑容。形容各色嬌艷的花，不能單用于某一種花。

13、學習是循序漸進的，那種不扎扎實實地學好基礎知識就急于做高難度題的喧賓奪主的做法是不可取的。

喧：大聲吵嚷。客人的聲音比主人的地位，或外來的次要的事物占了原有的、主要的事物的地位。基礎知識與難題無主客之分。

14、11月3日舉世矚目的長江三峽工程捷報飛傳，上下游圍堰合攏工作一蹴而就，順利實現大江截流。

蹴：踏;就：成功。踏一腳就成功，形容輕而易舉。大江截流決不是輕而易舉之事。

15、“帝國主義和一切反動派都是紙老虎”，這個英明論斷是牢不可破的，是放諸四海而皆準的。

一般指友誼、團結等牢不可破。此處可用“顛撲不破”。

16、今年我終于考上了大學。就要離開故鄉(xiāng)時，班主任苦口婆心地囑咐我：“上了大學，要為實現四個現代化而加緊學習。”

形容懷著好心再三誠懇地勸告。一般用于勸告那些不能較快地認識自己缺點錯誤的人。

17、這些人對個人利益斤斤計較，對廣大群眾的疾苦卻漫不經心。

隨隨便便，不放在心上，一般指對事。句中可用“漠不關心”，形容對人或事物冷淡，不關心。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/gaozhong/196593.html

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