《2.5 等比數(shù)列的前n項和》測試題

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中數(shù)學 來源: 高中學習網(wǎng)


一、選擇題

1.(2007陜西理)各項均為正數(shù)的等比數(shù)列的前項和為,若,,則(    )

A.16           B.25               C.30               D.80

考查目的:考查等比數(shù)列的前項和公式及運算求解能力.

答案:C.

解析:由,可知,的公比,∴①,②,②式除以①式,得,解得(舍去),代入①,得. ∴ .

 

2.(2010天津理)已知是首項為的等比數(shù)列,是的前項和,且,則數(shù)列的前項和為(    )

A.或            B.或           C.              D.

考查目的:考查等比數(shù)列前項和公式的應用及等比數(shù)列的性質(zhì).

答案:C

解析:設的公比為,若,則,,不合題意,所以. 由,得,得,所以,因此是首項為1,公比為的等比數(shù)列, 故前5項和為.

 

3.設等比數(shù)列的前項和為,若,則等于(    )

A.           B.            C.          D.

考查目的:考查等比數(shù)列前項和公式及性質(zhì)等基礎(chǔ)知識,考查運算求解能力.

答案:A.

解析:解法1:若公比,則,∴. 由,得,∴,∴.

解法2:由可知,公比(否則有).設,則,根據(jù),,也成等比數(shù)列,及,,得,∴,故.

 

二、填空題

4.在等比數(shù)列中,已知,則公比               .

考查目的:考查等比數(shù)列的前項和公式及其中包含的分類討論思想.

答案:1或.

解析:由已知條件,可得,當時,,符合題意;當時,由,消去,得,解得或(舍去). 綜上可得,公比或.

 

5.(2009浙江理)設等比數(shù)列的公比,前項和為,則          .

考查目的:考查等比數(shù)列通項公式與前項和公式的基本應用.

答案:15.

解析:∵,,∴.

 

6.已知等比數(shù)列的首項為,是其前項和,某同學經(jīng)計算得,,,后來該同學發(fā)現(xiàn)其中一個數(shù)算錯了,則算錯的那個數(shù)是       ,該數(shù)列的公比是       .

考查目的:考查等比數(shù)列的概念、前項和概念及公式等基礎(chǔ)知識,考查分析問題解決問題的能力.

答案:,.

解析:假設正確,則由,得,所以公比,可計算得,,但該同學算只算錯了一個數(shù),所以不正確,,正確,可得,,所以公比.

 

三、解答題

7.(2010重慶文)已知是首項為,公差為的等差數(shù)列,為的前項和.

⑴求通項及;

⑵設是首項為,公比為的等比數(shù)列,求數(shù)列的通項公式及其前項和.

考查目的:考查等差數(shù)列、等比數(shù)列的通項公式與前項和公式的基本應用以及運算求解能力.

答案:⑴,;⑵,.

解析:⑴因為是首項為,公差為的等差數(shù)列,所以,.

⑵由題意,所以,.

 

 

8.(2012陜西理)設是公比不為1的等比數(shù)列,其前項和為,且成等差數(shù)列.

⑴求數(shù)列的公比;

⑵證明:對任意,成等差數(shù)列.

考查目的:考查等比數(shù)列的通項公式、前項和公式、等差數(shù)列的概念等基礎(chǔ)知識,考查推理論證能力.

答案:⑴;⑵ 略.

解析:⑴設數(shù)列的公比為(). 由成等差數(shù)列,得,即. 由,得,解得(舍去),所以數(shù)列的公比為.

⑵證法一:對任意, ,所以對任意,成等差數(shù)列.

證法二:對任意,,,∴ ,因此,對任意,成等差數(shù)列.


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