【編者按】高考即將到來，為高三考生搜集整理了一些備考方法，供廣大考生參考。

英語：回歸復(fù)習和梳理

青海湟川中學(xué)柴俏高級教師

高考在即，在今后一個月的時間內(nèi)，建議考生做到以下幾點：

1.回歸基礎(chǔ)知識的復(fù)習和梳理：將以前做過的題(尤其是單選和改錯)整理、分類，看看自己在哪些知識點上出錯率高，有針對性地進行糾錯，并再次檢查。學(xué)習語法的意義不僅僅在于做好單項選擇和短文改錯，更在于有能力用標準地道的英語表達自己的思想，與人交流，并能流暢地寫作。

2.加強詞匯，在進入高考考場前，務(wù)必將各冊課本中的單詞短語熟記并且確保會用;更重要的是：要學(xué)會構(gòu)詞法，在閱讀理解及其他試題中出現(xiàn)需掌握的單詞的派生詞或合成詞時，考生要具備根據(jù)構(gòu)詞法和上下文所提供的語境猜測詞義的能力。

3.保證每天花一定時間(至少10分鐘)做聽力訓(xùn)練，并讓自己有機會聽到各種發(fā)音不同的英美人士的語音片段，比對聽力材料發(fā)現(xiàn)自己的聽力理解問題所在，適當選擇一些長對話和獨白進行朗讀背誦。

4.加強閱讀理解能力：不要以為閱讀理解和完型填空做多了就自然會好，不要以為每一篇閱讀理解都要逐字逐句細細讀來，不要以為閱讀理解中遇到生詞就查字典是一絲不茍的良好習慣，要學(xué)會通過Skimming(略讀)scanning(查讀)的方法獲取文章的大意和題目要求的細節(jié)，要研究作者的寫作意圖和思路，甚至學(xué)會分析篇章結(jié)構(gòu)，猜測詞義，順著作者的思路去做出符合文意的推測。多分析閱讀理解中以往做錯的題的錯誤原因，就閱讀理解而言，題型無外以下幾種：文章的大意，細節(jié)理解，推斷。如果某一類題出錯率高，就選取這一類的閱讀理解題來加強，而不必每道題都做。

5.讓書面表達亮起來：掌握高中英語課本上每個單元的function(功能)，在讀到書面表達的導(dǎo)語后不要急著下筆，要明確書面表達所考查的功能是什么，在多種表達形式中選取最佳的方式，而不要千篇一律，多用已經(jīng)掌握的語法結(jié)構(gòu)來進行文章的構(gòu)思和修改，要做到用自己最高的語言表達水平進行寫作，對優(yōu)秀范文多讀，背和仿(寫)。

更多內(nèi)容進入：

本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/gaozhong/153139.html

相關(guān)閱讀：高考英語�？级陶Z總匯(43)