高中一年級(jí)
生理特點(diǎn)：
高中階段學(xué)生正處于心理上脫離父母的心理斷乳期，隨著學(xué)生身體的快速發(fā)育，自我意識(shí)開始明顯增強(qiáng)，獨(dú)立思考和處理事物能力迅速提高，高中生在心理和行為上表現(xiàn)出強(qiáng)烈的自主性，迫切希望從父母的束縛中解放出來。而他們的感情變得內(nèi)隱，即內(nèi)心世界活躍，但情感的外部表現(xiàn)卻并不明顯。這些特點(diǎn)常阻礙著父母與子女的相互了解。
學(xué)科特點(diǎn)：
高中的學(xué)習(xí)深度和難度較初中階段上升到一個(gè)新的臺(tái)階，跨度很大，特別是體現(xiàn)在數(shù)學(xué)、英語、和物理學(xué)科，部分學(xué)生都是上課能聽懂，課下作業(yè)也認(rèn)真完成了，結(jié)果成績(jī)卻不理想，甚至有些學(xué)生出現(xiàn)了不及格的情況，這時(shí)候家長(zhǎng)和孩子都會(huì)很困惑，其實(shí)癥結(jié)在于學(xué)生的知識(shí)牽引能力差，綜合學(xué)習(xí)能力需要有所提高，這里一定要跟各位家長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，在高中階段，孩子不能掉隊(duì)，有問題不能拖，同時(shí)強(qiáng)調(diào)高中階段，家長(zhǎng)不能盲目相信孩子自己就可以解決問題，因?yàn)楦咧械母骺茖W(xué)習(xí)都是知識(shí)的延伸，并且有很強(qiáng)的關(guān)聯(lián)性，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)或是知識(shí)模塊出現(xiàn)問題會(huì)導(dǎo)致這個(gè)科目的學(xué)習(xí)遇到瓶頸，應(yīng)該趁月考之后對(duì)學(xué)生的問題進(jìn)行整理和有效解決，在期中考試中能考出好成績(jī)。
高一關(guān)鍵詞??“難”
從初中到高中是量變到質(zhì)變的過程，高中總體呈現(xiàn)知識(shí)量增大、理論性增強(qiáng)、系統(tǒng)性增強(qiáng)、綜合性增強(qiáng)、能力要求增加的“5增”趨勢(shì)，而高一又是數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等學(xué)科難點(diǎn)最集中的年級(jí)，所以對(duì)多數(shù)學(xué)生來說，初三到高一的過度不是個(gè)“坡兒”，而是個(gè)“坎兒”，必須要“跳”才能完成這個(gè)質(zhì)變的過程。
高一最重要的事情
1. 重視高一、成就高考??高一是整個(gè)高中階段的開始，抓住高一，讓自己從一開始就能占據(jù)領(lǐng)先位置，這對(duì)學(xué)生高中階段的發(fā)展來說至關(guān)重要，多年的高考經(jīng)驗(yàn)：對(duì)高一的重視程度和三年后的高考成績(jī)成正比關(guān)系，要想在高考中取得好成績(jī)，一定要從高一就開始努力！
2. 提前動(dòng)手，從容應(yīng)對(duì)??在剛剛經(jīng)歷了中考后，很多學(xué)生都沉浸在緊張后的輕松里，但是學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退，稍一放松，可能就會(huì)給自己的高一學(xué)習(xí)制造麻煩，抓住高一，讓自己的高中學(xué)習(xí)一帆風(fēng)順！
3. 發(fā)現(xiàn)漏洞、及時(shí)彌補(bǔ)??高中階段學(xué)習(xí)比較緊張，發(fā)現(xiàn)漏洞時(shí)千萬不要以太忙或太累為由任其存在和發(fā)展，因?yàn)橹R(shí)之間存在內(nèi)在聯(lián)系，漏洞不補(bǔ)，會(huì)影響其他知識(shí)的學(xué)習(xí)和綜合運(yùn)用，如果積累得太多，最終會(huì)覺得無從下手，只好放棄，給高考造成很大的影響！
4. 成績(jī)波動(dòng)、正確看待??高一階段學(xué)習(xí)成績(jī)有波動(dòng)是非常正常的事情，一般來說，只要適應(yīng)了高中老師的講課方式、掌握了高中知識(shí)的學(xué)習(xí)方法，成績(jī)都會(huì)逐步上升并且趨于穩(wěn)定的。因?yàn)槌煽?jī)的暫時(shí)下降而失去自信或?qū)δ硞�(gè)學(xué)科失去興趣，是得不償失的。
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