第一卷（60分）一、基礎知識（每小題4分，共44分）1、下列詞語劃線字的讀音全都正確的一項是（）A殷紅（yān） 拘泥（ní） 遒勁（jìng） 自出機杼（zhù） B徇私（xún） 勒緊（lēi） 煞風景（sh�。� 良莠不齊（yǒu） C湯匙 （chí） 包扎（zhā） 果脯（fǔ） 興奮劑（xīng） D拗口令（ào） 渾身解數(shù)（xiè） ?藏頭露尾（lù） 積重難返（zhòng）2、下列詞語劃線字的讀音全都正確的一項是（）A瓦楞紙(léng) 蟠桃(pán) 慳吝鬼(jiān) 涸轍之鮒(hé) B聯(lián)袂(mèi) ?軀殼(ké) 順遂(suí) 裝模作樣(mú)C下載(zǎi) 鐫刻(juān) 儕輩(chái) 為虎作倀(wèi) D昭示(zhāo) 提防(dī) 氛圍(fēn) 間不容發(fā)(jiān)3、下列詞語中沒有錯別字的一組是（ ）A臨摩 變幻莫測 披沙揀金 故伎重演B天然氣 收訖 各行其是 一張一弛 C設陷阱 再接再厲 輕歌慢舞 明信片D端祥 矢志不渝 和衷共濟 滿堂灌 4、下列詞語中沒有錯別字的一組是（）A沿襲 融匯貫通 眾口鑠金 相形見絀B合盤脫出 省吃儉用 度假村 大雜燴C坐鎮(zhèn) 振聾發(fā)聵 扣舷而歌 怨天尤人D 蟄居 宣泄 金榜提名 以逸待勞5、下列各句中加橫線的成語使用恰當?shù)囊痪涫牵篈、在繁華的商業(yè)大街上，觀光購物的人濟濟一堂，笑容滿面。B、他最近出版了一本文不加點、幾乎沒有注釋的舊體詩集子，這樣的書，讀起來確實累人。?C、老張每次出差時，細心的妻子總會在他的提包里放上一包常用藥，以備不時之需。D．春節(jié)期間，春熙路到處是游玩購物的人，直到天黑還不絕如縷，熱鬧極了。6、下列各句中加橫線的成語使用不恰當?shù)囊痪涫牵篈、在學校舉行的元旦文藝晚會上，我們班的女生自編自演了一個話劇，兩位同學將劇中人物演得繪聲繪色，博得了觀眾的熱流掌聲。B、退休以后，老王一到下午，便一個人安步當車，出門逍遙自在去了。C、96000年前，祖先沒給我們留下任何大理冰期如何來到的信息，下次冰期何時來臨，只能靠我們見仁見智去估測了。D、對于這次活動，有的贊成，有的反對，有的主張改期，議論紛紛，莫衷一是。7、下列各句中，沒有語病的一句是（ ）具有兩千五百多年歷史的古城蘇州薈萃了江南園林的精華，滄浪亭、獅子林、拙政園、留園、網師園等無不以流光溢彩的風姿為中外游客所傾倒。剛發(fā)行的這一期《青年文學》，以大約一半的篇幅，對年輕人關注的話題進行了重點采訪和報道。中國的非官方組織的針對釣魚島進行聲討和抗議并宣示主權的“保釣行動”，從建國以來從未停止過，曾一度引發(fā)各界關注。今年3月9日，韓國在野的大國家黨和民主黨向國會提出了彈劾總統(tǒng)盧武鉉。這在韓國憲政史上尚屬首次。8、下列句子中，沒有語病的一句是（ ）A、鑒于這些工作人員長期負責某一系統(tǒng)的財務審計，形成了一種穩(wěn)定的施審與受審關系，難免違規(guī)交往。B、腐敗已成為社會的毒瘤，反腐敗的問題是全社會的公民都高度關注、深惡痛絕的。C．如今的手機已不再是單純的通信工具，因而成為人們生活中的貼身伴侶，用來盡情表現(xiàn)個人品位。D．南堡人民經過一個冬天的苦戰(zhàn)，使一道十米高、七十米長的攔河大壩巍然屹立在天目山旁邊。10、下列各句中，標點符號使用正確的一句是（ ）A．張藝謀的《山楂樹之戀》雖然不是什么大場面、大制作的商業(yè)片，但上映以來熱度不減；對此片觀眾反應不一：有人熱淚盈眶，有人陷入憂傷，還有人對張藝謀徹底失望了……等等。B．連續(xù)幾屆世界杯上看不到中國男子足球隊的身影，這與中國日益增長的國力和全球影響力，顯然是不匹配的。老百姓們不禁要問足球的“病灶”到底在哪里?現(xiàn)在看來，腐敗毫無疑問是重要原因之一。C．中秋節(jié)是影響深遠的傳統(tǒng)節(jié)日，它起源于祭拜月神、豐收秋報或文人玩月活動，至明清時已成為僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。在中國傳統(tǒng)文化中，中秋月的文化意象，供人吟詠，耐人尋味。D．“我也不知道這道題怎么解，你還是去問問郭老師吧。”小明鼓勵他說：“郭老師對提問的同學從來都是很耐心的�！�11、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是那些見利忘義、損人利己的人，不僅為正人君子所 ，還可能滑向犯罪的深淵。汪曾祺先生終生主要從事創(chuàng)作，偶爾也寫些評論，甚至這些評論可以歸入學術論文一類， 總的說來，他天生就是一個作家， 很難算是一個純粹的學者�！傲�部委”聯(lián)合開展環(huán)保專項 　　 行動，要求建立各級政府負責的環(huán)保工作責任制，對工作不力的部門要通報批評，責令限期 　　 。A．不齒 不過/也 整治/整頓 B．不恥 不過/也 整理/整改 C．不齒 但/而 整治/整改 D．不恥 但/而 整理/整頓閱讀下面文言材料，完成－題陳丞相平者，陽武戶牖鄉(xiāng)人也。少時家貧，好讀書。里中社，平為宰分肉食甚均。父老回：“善，陳孺子之為宰！”平曰：“嗟乎，使平得宰天下，亦如是肉矣�！标惿嫫鸲�王陳，立魏咎為魏王，陳平從少年往事魏王咎于臨濟。說魏不聽，人或讒之，陳平亡去。平遂至修武降漢。其后，楚急攻，圍漢王于滎陽城。久之，漢王患之，謂陳平曰：“天下紛紛，何時定乎？”陳平曰：“項王為人，恭敬愛人，士之廉節(jié)好禮者多歸之。至于行功爵邑，重之，士亦以此不附。顧楚有可亂者，彼項王骨鯁之臣亞父、鐘離昧、周殷之屬，不過數(shù)人耳。大王誠能出捐數(shù)萬斤金，行反間，間其君臣以疑其心。項王為人意忌信讒，必內相誅。漢因舉兵而攻之，破楚必矣�！睗h王以為然，乃出黃金四萬斤，與陳平，恣所為，不問其出入。陳平既多以金縱反間于楚軍，宣言諸將鐘離昧等為項王將，功多矣，然而終不得裂地而王，咸與漢為一，以滅項氏而分王其地。項羽果意不信鐘離昧等。項王既疑之，使使至漢。漢王為太牢具，舉進。見楚使，佯驚日：“吾以為亞父使，乃項王使！”復持去，更以惡草具進楚使。楚使歸，具以報項王。項王果大疑亞父，亞父欲急攻下滎陽城，項王不信，不肯聽。亞父聞項王疑之，乃怒曰：“天下事大定矣，君王自為之！愿請骸骨歸！”未至彭城，疽發(fā)背而死。（《史記?陳丞相世家》）【注】太牢具：牛羊豕三牲皆備的飯食，待客的最高禮數(shù)。惡草具：粗劣的飯食。．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（3分）A．大王誠能出捐數(shù)萬斤金 誠：的確，實在B．與陳平，恣所為 恣：放縱C．久之，漢王患之患：擔憂D．行功爵邑，重之爵：封爵．下列各組句子中，加點的詞的意義和用法不相同的一組是（3分）A．善，陳孺子之為宰之B．陳平既多金縱反間楚軍C．漢因舉兵而攻之，破楚必矣　因擊沛公于坐，殺之D．吾以為亞父使，乃項王使　　乃．下列句子分別編為四組，全都屬于陳平的離間奇謀的一組是（3分）士之廉節(jié)好禮者多歸之行反間，間其君臣以疑其心多以金縱反間于楚軍宣言……咸與漢為一，以滅項氏而分王其地佯驚曰：“吾以為亞父使，乃項王使！”未至彭城，疽發(fā)背而死A．　　 B．C．D．15．下列對原文的敘述和分析，不正確的一項是（3分）A．陳平少有大志，足智多謀。劉邦滎陽被圍，他利用楚軍中存在的可以導致混亂的因素，行反間計，使得項羽懷疑剛直忠誠之臣，成功地分裂了楚軍。B．劉邦能夠用賢不疑，不吝重金。他接受了陳平的反間計，讓陳平便宜從事；又依計而行，故意降低規(guī)格接待楚使，加深了項羽疑心。C．項羽聽信讒言，猜忌多疑。這樣的性格弱點，使得他無法招致天下正直有節(jié)的人才，也使他生疑中計，貽誤了戰(zhàn)機。D．范曾頗有謀略、性情剛直。他欲急攻滎陽，體現(xiàn)了正確的戰(zhàn)略主張；但他又任氣使性，面對項羽的生疑，他忿然離去，最終使敵方的計謀得逞2、余于仆碑，又以悲夫古書之不存，后世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉！3、永元中，舉孝廉不行，連辟公府不就。 4、大將軍鄧騭奇其才，累召不應。5、安帝雅聞衡善術學，公車特征拜郎中，再遷為太史令。 哪知少年并不理會，手指棋盤道:“你開棋吧�！� 標爺?shù)? “開棋你可就沒有機會了�！� 少年道: “投降容易戰(zhàn)死卻不容易 機會難得，為何錯過?” 標爺詫異: “你小小年紀乳臭未干，難道就不怕死?” 少年只是微微一笑，答非所問道:“我有一個條件。” “什么條件?” 年輕人手指棋盤;“下了棋再說;” 第一盤，少年與標爺大戰(zhàn)兩個時辰;對殺激烈，精彩紛呈。雖下成和棋，卻使標爺震驚不小。第二盤，年輕人妙招頻出，步步緊逼。標爺以守為攻，亦是招架有術，顯示出非凡的功力。最終戰(zhàn)成炮士難勝單炮的和局。 “第三盤，再和棋算你贏�！睒藸斠贿咃w快地碼棋，一邊惡狠狠地自語道，“我殺了半輩子棋，還從來沒有人與我殺滿三盤。他媽的你小子能逼和我兩盤！”他說這話的時候眼珠子幾乎要掉了出來，血紅血紅。 第三盤擺上。這一盤只下到半個時辰，少年就忽然不動了。標爺?shù)裳鄞叩?“你為何不走棋?”少年笑道:“又和了。"標爺細看棋勢，詫異道:”和?我攻勢初成，和從何來?”少年說:“十步以后準和無疑�！� 標爺不服，就催他行棋。 整整十步之后，果然戰(zhàn)成和棋。 標爺嘆服不已！ 夫弈者，看五步即為高手。而眼前的少年居然能看出兩個五步!“你贏了。我的棋力遠不如你!”標爺由衷贊佩道:“可是我想問你，你的棋力如此高深，勝我當如囊中取物一般，為何三盤皆和，卻不贏我?” “我不贏棋，我贏你的心�！鄙倌耆哉�襟危坐，侃侃而談，“輸贏本乃弈家之常，贏一盤棋容易，卻未必能使對方心服。所謂心服口服才是服，能贏其心者，雖和猶贏也。是故下弈贏棋，上弈贏心。這三盤雖然都是和棋，是因為我都讓著兒于你，信嗎?” 標爺面赤，楞了片刻由衷嘆道: “我信！可是，可是我功力膚淺，還請明示一二�！� 于是少年逐一復盤，演示如飛，一一指出每盤讓在哪步。標爺目瞪口呆，面色蠟黃，氣得胸前黑毛?山東省淄博市高青一中2013-2014學年高一12月月考語文試題
本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/gaoyi/83535.html

相關閱讀：