吉林一中2015-2015高一下學(xué)期二月份開(kāi)學(xué)驗(yàn)收語(yǔ)文試卷語(yǔ)文測(cè)試試卷考試范圍：xxx；考試時(shí)間：100分鐘；命題人：xxx姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________注意事項(xiàng)：1．答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2．請(qǐng)將答案正確填寫在答題卡上一、語(yǔ)言文字運(yùn)用1. 下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 （ ）A．俄國(guó)文藝批評(píng)家車爾尼雪夫斯基說(shuō)：“假使你要做一個(gè)徹底的人，那么就應(yīng)該特別注意作品的價(jià)值，而不必拘擬于你以前覺(jué)得這同一位作家的作品是好還是壞�！盉．但見(jiàn)黃沙彌漫，黃流滾滾，景象蒼茫，不禁哀從中來(lái)，頓時(shí)憶起先生講的這首古詩(shī)。先生博聞強(qiáng)記，在筆寫的講稿之外，隨時(shí)引證許多作品，大部分他都能背誦得出。C．我的神，荷西是我永生的丈夫，我最懂他，忍奈對(duì)他必是太苦，求你用別的方法安慰他，補(bǔ)償他在人世未盡的愛(ài)情D．父親那許多惡習(xí)，除賭搏一項(xiàng)外，其余的，黑大頭都不再沾邊，一副煙槍，扔到了河里，平日見(jiàn)了擠眉弄眼的女子，也懂得自重，不去招惹事非。2. 下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ）A．索洛警告美國(guó)人當(dāng)心枕木下的尸首，我也想警告某一些人，當(dāng)心呻吟著的那些錠子上的冤魂。B．如果這個(gè)斑點(diǎn)是一只釘子留下的痕跡，那一定不是為了掛一幅油畫，而是為了掛一幅小肖像畫——一幅卷發(fā)上撲著 *** 、臉上抹著脂粉、嘴唇像紅石竹花的貴婦人肖像。它當(dāng)然是 一件膺品。C．錯(cuò)誤是在炮隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)身上，由于疏忽，他沒(méi)有把鐵鏈的鏍絲帽旋緊，大炮下的四只滑輪也沒(méi)有堵塞好；這樣就使腳板和炮架有了活動(dòng)的機(jī)會(huì)，一切的關(guān)鍵都沒(méi)有合龍，所以那系炮的鐵鏈，終于被掙斷了。D．天空輕盈，遼廓，深邃。朝陽(yáng)從一旁照來(lái)，使得在雨后被大車碾得瓷瓷實(shí)實(shí)的道路好似澆了一層油，亮晶晶的。四周是一望無(wú)垠的大片大片傾斜的冬麥田。冬麥的禾苗，嬌嫩、茁壯，青翠欲滴。3. 下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）A．我是你額上熏黑的礦燈，照你在歷史的燧洞里蝸行摸索；我是干癟的稻穗；是失修的路基；是淤灘上的駁船。B．是的，對(duì)我們，這是套鞋上的污泥；是的，對(duì)我們，這是牙齒間的砂礫。我們把它踐踏揉躪，磨成齏粉——這多余的，哪兒都用不著的灰塵！C．在這千萬(wàn)被壓榨的包身工中間，沒(méi)有光，沒(méi)有熱，沒(méi)有溫情，沒(méi)有希望……沒(méi)有人道。這兒有的是二十世紀(jì)的技術(shù)、機(jī)械、體制和對(duì)這種體制忠實(shí)服役的十六世紀(jì)封建制度下的奴隸！D．繁盛的花木掩映著古墓荒冢，綠色的蒼苔披覆著殘磚廢瓦。人世有變遷，而春天則永遠(yuǎn)循環(huán)不已，聲聲不息。4. 下列各句中，字形有錯(cuò)誤的的一項(xiàng)是（ ）A．“蘆柴棒”現(xiàn)在的工錢是每天三角八分，拿去年的工錢三角二分做平均，兩年來(lái)帶工老板從她身上實(shí)際已經(jīng)收入二百三十塊錢了！B．這些日子，她像是一頭無(wú)言的牲畜，懷著一種無(wú)可名狀的恐懼心理，緊緊尾隨著父母。C．一個(gè)曾經(jīng)飛黃騰達(dá)的朋友，由于事業(yè)興隆沖昏了頭腦，以致又潦倒到無(wú)地自榮的地步，不得不遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。D．那老頭子昂著光彩奕奕的禿腦袋，走進(jìn)巷子里去了。5. 下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ）A.許多美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家希望通過(guò)美元貶值刺激出口，籍此吸引跨國(guó)公司擴(kuò)大資本輸出，增加在美國(guó)的投資，從而改善就業(yè)狀況，但這招未必能奏效。B. 他們大量用這種沒(méi)有“結(jié)合力”的“包身工”來(lái)代替普通的自由勞動(dòng)者。據(jù)說(shuō)這是一種極合經(jīng)濟(jì)原理和經(jīng)營(yíng)原則的方法。C.電影《梅蘭芳》真實(shí)再現(xiàn)了京劇大師梅蘭芳截然不同的兩面人生：舞臺(tái)上神采飛揚(yáng)光鮮亮麗，生活中木訥寡言不黯世事。D.“一把手組閣”有利于降低權(quán)力之間的摩擦度，縮短權(quán)力之間的磨合期，但內(nèi)部權(quán)力的過(guò)度集中統(tǒng)一，容易在很多問(wèn)題上消減話語(yǔ)權(quán)的搏弈空間。二、語(yǔ)言綜合運(yùn)用6. 說(shuō)話要注意自己的身份和對(duì)象，用語(yǔ)得體，才會(huì)有好效果。根據(jù)下面的材料，按要求寫出恰當(dāng)?shù)脑挕＃慷卧?0字左右） 公司職員小王經(jīng)常請(qǐng)假不參加單位的技術(shù)培訓(xùn)，理由是要在家當(dāng)“陪讀”——陪兒子小剛復(fù)習(xí)功課，做家庭作業(yè)，否則會(huì)考試不及格。如果你是小王的部門經(jīng)理，就這件事你將對(duì)小王怎樣說(shuō)？答： 7. 下面各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字的讀音，與所給注音全都相同的一組是( )A?間ｊｉ�。钪虚g 間接 挑撥離間 間不容發(fā)B?挨�。� 挨打 挨說(shuō) 挨門逐戶 延挨度日C?解ｊｉě 解體 解除 解甲投戈 解發(fā)佯狂D?度ｄù 風(fēng)度 氣度 置之度外 審時(shí)度勢(shì)8. 下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是 ( )A．妨礙 額首稱慶 指手畫腳 他山之石，可以攻玉B．照相 老羞成怒 光風(fēng)霽月 盛名之下，其實(shí)難副C．盟誓 休戚相關(guān) 一如既往 機(jī)不可失，失不再來(lái)D．愁悵 蛛絲馬跡 造謠惑眾 文武之道，一張一弛9. 日常交際中，注重禮貌用語(yǔ)、講究措辭文雅是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。請(qǐng)寫出下列不同場(chǎng)合中使用的兩個(gè)字的敬辭謙語(yǔ)。示例：探望朋友，可以說(shuō)“特意來(lái)看您”，更文雅一點(diǎn)，也可以說(shuō)“特意登門拜訪”。(1)邀請(qǐng)朋友到家里作客，可以說(shuō)“下午我在家里等您來(lái)”，也可以說(shuō)“下午我在家________您________”。(2)把自己的著作送給人，可以在書上寫“請(qǐng)您多提意見(jiàn)”，也可以寫“××先生________”。(3)想托人辦事，可以說(shuō)“請(qǐng)您幫幫忙”，也可以說(shuō)“________您了”。(4)請(qǐng)人原諒，可以說(shuō)“請(qǐng)?jiān)彙薄罢?qǐng)諒解”，也可以說(shuō)“請(qǐng)您________”。(5)詢問(wèn)長(zhǎng)者年齡，可以說(shuō)“您多大歲數(shù)”，也可以說(shuō)“您老人家________”。請(qǐng)說(shuō)明下面這幅漫畫的畫面內(nèi)容，并揭示其寓意，不超過(guò)55字。答：________________________________________________________________________11. 說(shuō)說(shuō)下面的語(yǔ)句，從修辭的角度看，作者用了什么樣的手法？這樣寫，有什么作用？先生嘗自謂“筆鋒常帶情感”，其實(shí)先生在言談講演之中所帶的情感不知要更強(qiáng)烈多少倍！12. 閱讀下面的文字，完成～題。不逢北國(guó)之秋，已將近十余年了。在南方每年到了秋天，總要想起 ， ， ， ， 。在北平即使不出門去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋來(lái)住著，早晨起來(lái)，泡一碗濃茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧綠的天色，聽(tīng)得到青天下馴鴿的飛聲。從槐樹葉底，朝東細(xì)數(shù)著一絲一絲 漏下來(lái)的日光，或在破壁腰中，靜對(duì)著像喇叭似的牽�；�(朝榮)的藍(lán)朵，自然而然地也能夠感覺(jué)到十分的秋意。說(shuō)到了牽�；�，我以為以藍(lán)色或白色者為佳，紫黑色次之，淡紅色最下。最好，還要在牽�；ǖ�，叫長(zhǎng)著幾根疏疏落落的尖細(xì)且長(zhǎng)的秋草，使作陪襯。．填入橫線上的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )①西山的蟲唱 ②潭柘寺的鐘聲�、厶杖煌さ奶J花④玉泉的夜月 ⑤釣魚臺(tái)的柳影A．①④②③⑤ B．④①②⑤③C．⑤③④②① D．③⑤①④②．本段寫到“青天下馴鴿的飛聲”，這是一種什么寫法？有什么作用？．說(shuō)到牽�；ǎ髡邽槭裁础耙詾橐运{(lán)色或白色者為佳，紫黑色次之，淡紅色最下”？．在本段文字中，作者調(diào)動(dòng)了哪些感覺(jué)來(lái)感受故都的秋？扣住了故都的秋的什么特點(diǎn)？曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀地打著朵兒的，正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳過(guò)荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見(jiàn)一些顏色；而葉子卻更見(jiàn)風(fēng)致了。①月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。②薄薄的青霧浮起在荷塘里。③葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣；又像籠著輕紗的夢(mèng)。④雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。⑤月光是隔了樹照過(guò)來(lái)的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。⑥塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。1. 第一段中劃線的三個(gè)比喻句的本體是什么？ 2. 第二段文字中“但我以為這恰是到了好處”中的“這”指什么？ 作者為什么會(huì)有這種感覺(jué)？ 3. 對(duì)第二段的分析理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A、①②③句所表現(xiàn)的景物雖然不同，但是它們都用了化靜為動(dòng)的方法，使靜態(tài)的畫面表現(xiàn)得富于動(dòng)感。B、④句寫出了作者的內(nèi)心感覺(jué)：滿月中夾雜著淡淡的云，就如同小睡一般別有風(fēng)味，恰到好處。C、⑤句寫月光下的樹影，灌木叢落下的斑駁的黑影，楊柳稀疏的倩影，形象各異，特色不同。D、⑥句作者用聽(tīng)覺(jué)形象來(lái)比喻視覺(jué)形象，用梵婀玲上奏著的名曲來(lái)表現(xiàn)荷塘月色的和諧美妙。14. 閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。 包弟送走后，我下班回家，聽(tīng)不見(jiàn)狗叫聲，看不見(jiàn)包弟向我作揖、跟著我進(jìn)屋，我反而感到輕松，真是有一種甩掉包袱的感覺(jué)。但是在我吞了兩片眠爾通、上床許久還不能入睡的時(shí)候，我不由自主地想到了包弟，想來(lái)想去，我又覺(jué)得我不但不曾甩掉什么，反而背上了更加沉重的包袱。在我眼前出現(xiàn)的不是搖頭擺尾、連連作揖的小狗，而是躺在解剖桌上給割開(kāi)肚皮的包弟。我再往下想，不僅是小狗包弟，連我自己也在受解剖。不能保護(hù)一條小狗，我感到羞恥；為了想保全自己，我把包弟送到解剖桌上，我瞧不起自己，我不能原諒自己！我就這樣可恥地開(kāi)始了十年浩劫中逆來(lái)順受的苦難生活。一方面責(zé)備自己，另一方面又想保全自己，不要讓一家人跟自己一起墮入地獄。我自己終于也變成了包弟，沒(méi)有死在解剖桌上，倒是我的幸運(yùn)。……整整十三年零五個(gè)月過(guò)去了。我仍然住在這所樓房里，每天清早我在院子里散步，腳下是一片衰草，竹籬笆換成了無(wú)縫的磚墻。隔壁房屋里增加了幾戶新主人，高高的墻壁上多開(kāi)了兩吉林省吉林一中2015-2016學(xué)年高一下學(xué)期二月份開(kāi)學(xué)驗(yàn)收試題（語(yǔ)文）
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