【摘要】回望高三復(fù)習(xí)歷程，小編不得不說(shuō)其中的第一輪復(fù)習(xí)極其重要，它將涵蓋所有的知識(shí)點(diǎn)，是我們對(duì)所學(xué)知識(shí)查缺補(bǔ)漏的最好機(jī)會(huì)，也可以說(shuō)是全面復(fù)習(xí)的唯一機(jī)會(huì)，下面是“2014年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)：語(yǔ)言基礎(chǔ)”歡迎大家參考!
1、下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音全都不相同的一項(xiàng)是 ( )
A、流弊 毗鄰 孤僻 庇佑 吃飯防噎 吞言咽理 氣息奄奄
B、赍發(fā) 坍縮 踹水 閾值 逸興遄飛 命運(yùn)多舛 不可逾越
C、迤邐 朔風(fēng) 搠倒 酒饌 數(shù)見(jiàn)不鮮 生當(dāng)隕首 磕磕絆絆
D、剝啄 連累 擂鼓 差撥 怏怏離去 輕鳶剪影 安然無(wú)恙
2、下列各組詞語(yǔ)中，錯(cuò)別字最多的一項(xiàng)是 ( )
A、火碳 歇? 岑寂 窈窕 揉皺 毛茸茸 高朋滿坐 躬逢勝餞 云消雨霽
B、平添 付梓 凝練 洗練 提煉 笑咪咪 俊采星弛 套語(yǔ)濫調(diào) 叨陪鯉對(duì)
C、慫恿 央浼 遐觀 涸轍 轄制 濕漉漉 唉聲嘆氣 斂裳宵逝 心荒意亂
D、籠統(tǒng) 羨妒 顰蹙 蜂窠 混沌 渾凝土 感恩帶德 門(mén)衰祚薄 盛宴難再
3、下列句中加點(diǎn)熟語(yǔ)使用正確的一句是
A、河南電視臺(tái)的《漢字英雄》這類(lèi)節(jié)目被陸續(xù)推出，熱情而又認(rèn)真地引領(lǐng)廣大觀眾，特別是暑假里的中小學(xué)生，一起識(shí)文斷字，實(shí)在是一件功德無(wú)量的事情。
B、專(zhuān)家們反復(fù)論證，從長(zhǎng)計(jì)議，著眼于城市下個(gè)世紀(jì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，確定了這座大橋的通航標(biāo)準(zhǔn)。
C、少數(shù)地方官員干工作急功近利，謀發(fā)展簡(jiǎn)單粗放，不遵循市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律，行政化、簡(jiǎn)單化地處理問(wèn)題，大搞形象工程、面子工程，卻視而不見(jiàn)百姓的生活困難，缺少公仆意識(shí)。
D、有的文章雖短，而且具有一孔之見(jiàn)，如柳宗元的《讀論語(yǔ)》和王安石的《讀孟嘗君傳》，可是作者在篇中畢竟過(guò)多地訴諸理性而不是感情的自然流露，當(dāng)然也不能居于小品之列。
4、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是
A、在“寧做鳳尾不做雞頭”的職業(yè)取向下，基層和中小企業(yè)一方面急需人才，卻難以尋覓;另一方面大量畢業(yè)生又聚集大城市，僧多粥少。
B、8月15日，日本戰(zhàn)敗投降紀(jì)念日，首相安倍晉三的表現(xiàn)令人側(cè)目。他在講話中回避就日本給亞洲各國(guó)人民帶來(lái)的傷害作出反省，并在20年來(lái)首次沒(méi)有發(fā)表“永不再戰(zhàn)”誓言。
C、《伏爾加船夫曲》被這位歌唱家寬廣的音域演繹得如此深沉壯麗，激發(fā)出座無(wú)虛席的國(guó)家大劇院中聽(tīng)眾強(qiáng)烈的情感共鳴。
D、搜集史料不容易，鑒定和運(yùn)用史料更不容易，過(guò)去中國(guó)大部分歷史學(xué)家主要精力就用在這方面。
5、翻譯下列句子。
(1)欲予秦，秦城恐不可得，徒見(jiàn)欺;欲勿予，即患秦兵之來(lái)。
(2)吾所以為此者，以先國(guó)家之急而后私仇也。
(3)終不得歸漢，空自苦亡人之地，信義安所見(jiàn)乎?
(4)(蘇)武父子亡功德，皆為陛下所成就，位列將，爵通侯，兄弟親近，常愿肝腦涂地。
(5)永元中，舉孝廉不行，連辟公府不就。
(6)視事三年，上書(shū)乞骸骨，征拜尚書(shū)。
6、閱讀下面這首詞，按要求作答。(8分)
鷓鴣天·送廓之秋試①
〔宋〕辛棄疾
白苧②新袍入嫩涼。春蠶食葉響回廊，禹門(mén)③已準(zhǔn)桃花浪，月殿先收桂子香。
鵬北海，鳳朝陽(yáng)。又?jǐn)y書(shū)劍路茫茫。明年此日青云去，卻笑人間舉子忙。
【注】①秋試：科舉時(shí)代秋秀舉行的考試。②白苧(zhù)：用白色苧麻織成的布。③禹門(mén)：即龍六，古時(shí)以“魚(yú)躍龍門(mén)”喻指考試得中。
(1)“白苧新袍入嫩涼&rdquo 高中歷史;句中的“嫩”字帶給你怎樣的感覺(jué)?(2分)
(2)“鵬北海，鳳朝陽(yáng)。又?jǐn)y書(shū)劍路茫茫”怎樣體現(xiàn)了辛詞的豪放特點(diǎn)?(3分)
(3)請(qǐng)舉一例分析本詞虛實(shí)相生的藝術(shù)手法。(3分)
總結(jié)：以上就是“2014年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)：語(yǔ)言基礎(chǔ)”的全部?jī)?nèi)容，請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀，鞏固學(xué)過(guò)的知識(shí)，小編祝愿同學(xué)們?cè)谂Φ膹?fù)習(xí)后取得優(yōu)秀的成績(jī)!
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