在孩子的成長(zhǎng)階段里，家長(zhǎng)不可或缺，家長(zhǎng)們深知這一點(diǎn)，所以不惜犧牲時(shí)間和精力喂飽、教育、清潔、糾正、安慰、鼓勵(lì)、供給孩子。父母情不自禁盡一切努力給予孩子最好、最多，今天他們培養(yǎng)的孩子到本世紀(jì)中將成為教師、政治家或者商業(yè)領(lǐng)袖，同時(shí)也是父母，將培養(yǎng)屬于他們的孩子，而那些孩子又將成為22世紀(jì)前半段的支撐。
雖然父母具有如此重要影響力，但每個(gè)孩子都有強(qiáng)大的、屬于自己的社交空間，這個(gè)空間里他們處于絕對(duì)中央，這個(gè)空間從出生起建立，之后以驚人速度擴(kuò)張，無(wú)論從父母那里得到的關(guān)愛和注意有多少，孩子會(huì)從各種渠道得到信息。例如關(guān)于重力最初是從地板上學(xué)到的，關(guān)于自然的不確定性是從聽到的第一聲犬吠學(xué)到的，關(guān)于交易很可能是在學(xué)校第一次和同學(xué)交換午餐盒學(xué)會(huì)的。當(dāng)然，在社交網(wǎng)擴(kuò)張過(guò)程中孩子們也會(huì)接受到不良信息。我們都曾是孩子，都清楚這個(gè)系統(tǒng)是如何工作的。家長(zhǎng)、老師等長(zhǎng)輩有充足、值得信賴的知識(shí)，同時(shí)他們?yōu)楹⒆觽儬奚司�、時(shí)間和其他寶貴東西，當(dāng)然值得尊敬，但是這并不是說(shuō)孩子中流傳的漫畫書、電視卡通節(jié)目、孩子中快速流通的坊間故事和奇聞以及他們?cè)诮⒂颜x時(shí)摸索的感情經(jīng)歷就完全沒有價(jià)值。
事實(shí)上，在屬于孩子自己的社交圈里他們的學(xué)習(xí)速度比家長(zhǎng)灌輸更快、更高效，例如如果學(xué)校午餐時(shí)間兩個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)彼此的飯盒完全一樣，他們就會(huì)迅速建立親密感和友誼，在數(shù)學(xué)課堂上他們不容易建立數(shù)的概念，但是在體育比賽中，他們輕易就能理解數(shù)字和輸贏的關(guān)系。如果做錯(cuò)事，家長(zhǎng)施以的懲罰孩子們不會(huì)重視，但是若因此被朋友批評(píng)或孤立，懲罰效用可能終身不會(huì)忘記。
現(xiàn)代父母常誤認(rèn)為能控制孩子生活中所有變量，這顯然不可能，最好的方式是教會(huì)孩子們?nèi)绾嗡伎�，而不是該做什么，不該做什么。那些所謂的"直升機(jī)父母”(全方位圍著孩子轉(zhuǎn))認(rèn)為孩子從出生起即就是一張白紙，父母教導(dǎo)決定他們的一切，但有科學(xué)研究顯示，孩子從3個(gè)月起就能自主做出道德選擇。換而言之，他們并非白紙，不是所有影響力都來(lái)自父母。
兒童著作中最受父母歡迎的作品多半是勇敢單純的孩子如何獨(dú)立面對(duì)道德選擇，這并不好，孩子們有時(shí)候會(huì)做錯(cuò)，這非常自然。孩子喜歡的是舒爾茲的《花生》系列，一個(gè)社區(qū)里的孩子通過(guò)協(xié)商、確定了復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系，這些孩子多疑而小心眼、易怒而好斗，這是孩子們的原型。
孩子不能沒有父母，父母不能安慰孩子遭遇的所有傷害、應(yīng)對(duì)每次突發(fā)事件或者資助任何需要成本的場(chǎng)合，他們只能做出正確示范，孩子本身的價(jià)值觀會(huì)隨著其社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的膨脹逐步確立。
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