山東省濟(jì)寧市嘉祥一中2015-2016學(xué)年高二12月質(zhì)檢 歷史試題 Word

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高三 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


試卷說(shuō)明:

一、選擇題:(本大題共25小題,每小題2分,共50分。)1.下圖為春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期出現(xiàn)的鐵器,鐵器使用對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)經(jīng)濟(jì)所產(chǎn)生的影響有 ①提高生產(chǎn)效率,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 ②促進(jìn)封建土地私有制的確立③使“男耕女織”的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生 ④促進(jìn)了封建自然經(jīng)濟(jì)的解體A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④3.四位學(xué)生以中國(guó)古代大發(fā)明對(duì)西方歷史的影響為研究課題。你覺(jué)得他們所列的下列命題存在問(wèn)題的是A.造紙術(shù)——推動(dòng)歐洲文明進(jìn)程 B. 印刷術(shù)——?dú)W洲文藝復(fù)興的根源C.火藥——蕩平歐洲封建城堡的銳器 D. 指南針——西方海外殖民的助跑器 5.儒家思想之所以能夠成為封建社會(huì)的統(tǒng)治思想,從根本上說(shuō),是因?yàn)锳. 它是封建社會(huì)的一種進(jìn)步思想 B. 適應(yīng)了君主專制統(tǒng)治加強(qiáng)的需要C. 儒家經(jīng)典是科舉考試主要內(nèi)容 D. 宣揚(yáng)了仁政思想得到人民的擁護(hù) 【答案】B【解析】試題分析:一種思想要成為某個(gè)社會(huì)的統(tǒng)治思想,則這種思想必須符合該社會(huì)政治的需要。儒家思想之所以成為封建社會(huì)的統(tǒng)治思想,也正是因?yàn)槿寮宜枷敕狭朔饨ㄉ鐣?huì)專制主義中央集權(quán)的需要。董仲舒提出“春秋大一統(tǒng)”“君權(quán)神授”思想,創(chuàng)立了新儒學(xué),有助于加強(qiáng)中央集權(quán)和君主專制,有利于鞏固國(guó)家統(tǒng)一,因此被漢武帝推崇,并逐步上升為封建統(tǒng)治思想。故答案選擇B項(xiàng)?键c(diǎn):傳統(tǒng)文化主流思想的演變?漢代儒學(xué)成為正統(tǒng)思想?儒學(xué)成為正統(tǒng)思想(罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù))6.錢(qián)穆說(shuō):“宋朝的時(shí)代,在太平景況下,一天一天的嚴(yán)重,而一種自覺(jué)的精神,亦終于在士大夫社會(huì)漸漸萌茁!捎诋(dāng)時(shí)士大夫之覺(jué)醒……促進(jìn)了在朝的變法運(yùn)動(dòng)!彼纬瘯r(shí)期最符合錢(qián)穆所講的“自覺(jué)精神”的是A.存天理,滅人欲 B.先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)C.天下興亡,匹夫有責(zé) D.明道救世,經(jīng)世致用 8.李贄、顧炎武、黃宗羲、王夫之等思想家挑戰(zhàn)正統(tǒng),提倡個(gè)性,批判專制等主張,產(chǎn)生的根源在于A.他們具有憂國(guó)憂民的情懷 B.明清商品經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展C.受到西方啟蒙思想的影響 D.李贄反對(duì)君主專制的表率 【答案】B【解析】11.有學(xué)者認(rèn)為:“宋元以后,中華文明開(kāi)始呈現(xiàn)出復(fù)雜的二元性:一是商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展所帶來(lái)的文化世俗化傾向;二是理學(xué)和文化專制強(qiáng)化以后表現(xiàn)出的高雅文化傾向。他最可能選擇的依據(jù)分別是A.風(fēng)俗畫(huà)和文人畫(huà) B.話本和小說(shuō) C.漢賦和唐詩(shī) D.元曲和儺戲 13.“人應(yīng)當(dāng)知道什么?人應(yīng)當(dāng)做什么?人可以希望什么?要回答這些問(wèn)題,必須研究人類理性加以判斷!毕铝心膬晌凰枷爰以谏鲜雒}的研究上接近A.伏爾泰和盧梭 B.孟德斯鳩和盧梭 C.蘇格拉底和康德 D.柏拉圖和亞里士多德 【答案】C【解析】試題分析:蘇格拉底對(duì)人性的研究是人類精神覺(jué)醒的重要表現(xiàn),使哲學(xué)真正成為一門(mén)研究“人”的學(xué)問(wèn);康德認(rèn)為啟蒙運(yùn)動(dòng)的核心是理性,強(qiáng)調(diào)人的重要性,認(rèn)為人就是人,而不是達(dá)到任何目的工具。故選C?键c(diǎn):古代希臘、羅馬?西方人文精神的起源?蘇格拉底的思想;西方人文精神的發(fā)展?啟蒙運(yùn)動(dòng)?啟蒙思想家14.智者學(xué)派和蘇格拉底都主張人文主義思想。蘇格拉底的人文主義思想不同于智者學(xué)派的是A.探究人的問(wèn)題  B.強(qiáng)調(diào)人的價(jià)值 C.樹(shù)立人的尊嚴(yán) D.注重人的道德 考點(diǎn):西方人文精神的發(fā)展?文藝復(fù)興和宗教改革?文藝復(fù)興17.近代有學(xué)者呼吁,青年人應(yīng)該擺脫是非榮辱聽(tīng)命他人的奴隸地位,脫離無(wú)常識(shí)之思、無(wú)理由之信仰的蒙昧?xí)r代。由此他主張A. 自強(qiáng)求富 B.變法維新 C.共和革命 D.民主科學(xué)19.“元起朔方,固以崇尚釋教,及得西域,世祖以地廣而險(xiǎn)遠(yuǎn),……思有以因其俗而柔其人,乃郡縣吐蕃之地,設(shè)官分職,而領(lǐng)之于帝師!边@里的“官”隸屬于A.宣政院 B.中書(shū)省 C.理藩院 D.行中書(shū)省【答案】A【解析】試題分析:提取材料的關(guān)鍵信息“元朝、佛教、西域”,聯(lián)系教材可知,元朝統(tǒng)一后在中央設(shè)立宣政院,專門(mén)管理佛教和藏族地區(qū)事務(wù),故選A?键c(diǎn):古代中國(guó)的政治制度?漢到元政治制度的演變?行省制度20.柳宗元的《封建論》載:“時(shí)有叛國(guó)而無(wú)叛郡,秦制之得,亦以明矣!狈线@一論斷的歷史時(shí)期是A.秦朝 B.西漢 C.南北朝 D.唐朝A. 古代諫官制度的施行取決于皇帝 B. 古代的監(jiān)察體制對(duì)權(quán)力的監(jiān)督起到了一定作用C. 包拯性格強(qiáng)勢(shì),宋仁宗性格懦弱 D. 監(jiān)察體制是維護(hù)專制制度的工具【答案】B【解析】試題分析:古代實(shí)行監(jiān)察諫議制度,對(duì)官員進(jìn)行監(jiān)督,對(duì)皇帝的過(guò)失進(jìn)行勸諫。包拯的行為體現(xiàn)的是諫議制度。從材料可以看出,確實(shí)起到了一定的作用。故選B。A項(xiàng)材料并未體現(xiàn);C項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤,材料反映的現(xiàn)象并不在于兩人的性格;D項(xiàng)錯(cuò)誤,材料反映的是諫議制度?键c(diǎn):古代中國(guó)的政治制度?漢到元政治制度的演變?監(jiān)察與諫議23.自漢初以來(lái),繼承秦制。漢武帝親政后,頻繁任免丞相。在位54年間,先后用相12人, 其中4人在任上正常死亡,3人被免職,2人因罪自殺,3人下獄處死。漢武帝這樣做的基本用意是A.改變丞相位尊權(quán)重的局面 B.分割丞相的權(quán)力以加強(qiáng)集權(quán)C.重用身邊的人參與軍國(guó)大事 D.顯示皇權(quán)至上不可僭越25.有人認(rèn)為,與漢代的中外朝制度相比,唐朝建立的三省六部制,為解決皇權(quán)和相權(quán)的矛盾提供了一種較為科學(xué)的方式。所謂“科學(xué)”實(shí)質(zhì)是指A.通過(guò)分散相權(quán)保證皇權(quán)獨(dú)尊,有調(diào)動(dòng)了宰相的積極性B.三省的長(zhǎng)官各司其職,分工較為科學(xué)合理C.唐中央政府通過(guò)三省六部制建立了一個(gè)科學(xué)的行政體系D.三省六部制消除了皇權(quán)和相權(quán)之間的矛盾【答案】A【解析】試題分析:隋唐時(shí)期實(shí)行的三省六部制是我國(guó)古代政治制度的重大創(chuàng)造,其職權(quán)和運(yùn)行機(jī)制是:中書(shū)省掌決策,草擬頒發(fā)詔令;門(mén)下省掌審議,可以駁回中書(shū)省的詔令,如審議通過(guò)再交給尚書(shū)省執(zhí)行。三省長(zhǎng)官都是宰相,互相牽制,削弱了相權(quán),保證了君權(quán)的獨(dú)尊。故選A。考點(diǎn):古代中國(guó)的政治制度?漢到元政治制度的演變?三省六部制二、材料分析題:(本大題共2小題,滿分50分)26.閱讀材料,回答問(wèn)題:(20分)材料一 太古至春秋,君所任者,與共開(kāi)國(guó)之人及其子孫也!蠓蛞陨辖允雷,不在選舉也。——清?俞正燮《癸巳類稿》材料二 舉秀才,不知書(shū);察孝廉,父別居;寒素潔白濁如泥,高第良將怯如雞!猍晉]葛洪《抱樸子?審舉》材料三 《傅暢自序》云:“時(shí)清定九品,以余為中正。余以祖考?xì)v代掌州鄉(xiāng)之論,又兄宣年三十五立為州都,今余以年少?gòu)?fù)為此任,故至于上品!薄短接[》材料四 鄉(xiāng)會(huì)試考官、房考、監(jiān)臨、知貢舉、監(jiān)試、提調(diào)之子孫及親族,例應(yīng)回避。雍乾間,或另試,或題由欽命,另簡(jiǎn)大臣校閱。乾隆九年停其例,并受卷、彌封、譽(yù)錄、對(duì)讀等官子弟、戚族亦一體回避!肚迨犯?選舉志》(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出材料一中選官的主要依據(jù)是什么?西周為了維護(hù)政治穩(wěn)定和權(quán)力的傳接實(shí)行了什么制度? (4分)(2)根據(jù)材料二,分析察舉制在推行過(guò)程中存在什么不足之處?(4分)(3)根據(jù)材料三分析,傅暢為何能“至于上品”?與材料一中的選官制度有何共同特點(diǎn)?(6分) (4)綜合材料一到材料四,分析中國(guó)選官制度有何變化?(6分)【解析】(4)綜合材料一到材料四,從選官形式(由世襲、推舉到考試)、選官標(biāo)準(zhǔn)(由血緣、品行、門(mén)第到考試成績(jī))、選官范圍(不斷擴(kuò)大)、選官特點(diǎn)(由封閉、壟斷到公平、開(kāi)放)等方面分析中國(guó)選官制度發(fā)生的變化?键c(diǎn):古代中國(guó)的政治制度?漢到元政治制度的演變?選官制度27.閱讀下列材料,回答問(wèn)題。(30分)材料一 1506年1月4日,一個(gè)意大利人種植葡萄時(shí),無(wú)意中挖出一座雕像。這就是古希臘的雕塑名作《拉奧孔》,它的出土,轟動(dòng)一時(shí),被推崇為世上最完美的作品。材料二 第36條 每一個(gè)真誠(chéng)悔改的基督徒,即令沒(méi)有贖罪券,也同樣可以得到赦罪或免罪。第86條 教皇是一切富人中的最富有者,為什么不用他自己的錢(qián)來(lái)建造圣彼得教堂,而必須花費(fèi)可憐的信徒們的錢(qián)呢?——《九十五條論綱》材料三 (啟蒙思想家們)不承認(rèn)任何外界的權(quán)威,不管這種權(quán)威是什么樣的。宗教、自然觀、社會(huì)、國(guó)家制度,一切 都受到了最無(wú)情的批判;一切都必須在理性的法庭面前為自己的存在作辯護(hù)或者放棄存在的權(quán)利……知性成了衡量一切的唯一尺度……從今以后,迷信、非正義、特權(quán)和壓迫,必將為永恒的真理、為永恒的正義、為基于自然的平等和不可剝奪的人權(quán)所取代!鞲袼拐(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答:(1)據(jù)材料一,指出當(dāng)時(shí)的意大利主要流行什么社會(huì)思潮。這一思潮要表達(dá)的思想主旨是什么? (6分)(2)據(jù)材料二,指出馬丁?路德發(fā)表《九十五條論綱》的出發(fā)點(diǎn)是什么?文藝復(fù)興、宗教改革、啟蒙運(yùn)動(dòng)的共同影響有哪些?(8分)(3)啟蒙運(yùn)動(dòng)確立的一系列思想原則極大地推動(dòng)了人類社會(huì)的進(jìn)步,根據(jù)材料三,結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)明啟蒙運(yùn)動(dòng)如何發(fā)展了文藝復(fù)興的核心思想?結(jié)合所學(xué)知識(shí),為構(gòu)建“正義”“平等”的新社會(huì),啟蒙運(yùn)動(dòng)堅(jiān)持的原則有哪些?請(qǐng)舉三例說(shuō)明。(10分)(2)1517年,為反對(duì)羅馬教皇兜售贖罪券,馬丁?路德發(fā)表《九十五條論綱》,揭開(kāi)了宗教改革運(yùn)動(dòng)的序山東省濟(jì)寧市嘉祥一中2015-2016學(xué)年高二12月質(zhì)檢 歷史試題 Word版含解析
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