寒假是高三學生總復(fù)習過程中唯一一次時間較為充裕的自我調(diào)整期，也是上、下學期之間的黃金銜接點。如果抓住這次良機，對復(fù)習過的知識加以總結(jié)，對自己的整體狀態(tài)進行戰(zhàn)略性的調(diào)整，那么下學期的復(fù)習效果將會有質(zhì)的飛躍，否則第二學習的復(fù)習與第一學期相比，很難會有大的改觀。特級教師根據(jù)多年的一線教學經(jīng)驗給大家提出了以下六大錦囊妙計，希望對廣大考生有所幫助。

對第一輪的復(fù)習進行整理和分析

高三的部分學校都已完成了各知識點的第一遍復(fù)習，把這個學期所學的知識點細細地梳理一遍，把它們形成點、連成線、鋪成面，形成一個網(wǎng)狀的知識結(jié)構(gòu)，在網(wǎng)絡(luò)結(jié)點處標上你的不足之處，這樣，對你所學的知識點及自己掌握程度就一目了然了。人教學習網(wǎng)的特級教師建議同學們可以把第一學期無論是大考、小考、還是月考、統(tǒng)測的卷子都拿出來，把錯誤的題目再訂正一遍，最好把錯題分類整理在一個錯題本上，有些同學會覺得麻煩，實際上，當你一道錯題整理出來后，你會發(fā)現(xiàn)比你匆忙地去做10道題效果更好，因為你會把你以往模糊的容易出錯的點明朗化，然后進行系統(tǒng)化的分析，避免再次出錯的概率。

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