高三怎樣提高寫作業(yè)的效率

編輯: 逍遙路 關鍵詞: 高三學習指導 來源: 高中學習網


  到了高三,作業(yè)量大是必然的。很多同學覺得寫作業(yè)占用大量時間,沒有時間復習自己的弱項。其實寫作業(yè)也是復習,這個也是老師布置大量作業(yè)的意圖。那么怎樣花費少一些時間做作業(yè),并且讓作業(yè)真正成為復習的利器呢?玖久高考專家就這個問題,給大家支招。

  通常的,寫作業(yè)前先復習,回顧當天的復習內容是不錯的,這個大家都明白。但是,我們要說明的是,怎樣復習,效果會好。我們建議的是,做作業(yè)前,先不要復習當天的內容,而是先看一遍全部的作業(yè)。認為自己有把握做的先做,邊做邊思當天復習的知識,結合作業(yè)來一一印證。不會做的,或者做的過程中產生疑問或者不會的,馬上停止,思考今天復習的內容,有參考答案的可以看答案怎么寫,不要抄襲。沒有參考答案的,則看設涉及的知識點,然后再做作業(yè)。做作業(yè)要保持思考,而不是盲目。

  對完全不會的作業(yè),有的同學只能靠“硬磨”,一點點的磨出來,這樣消耗大量時間,并且效果不是很好,雖然印象深刻,但是過一段時間仍舊不會。作業(yè)一旦不會,馬上用不同的角度去思考,如果仍舊沒有頭緒,馬上放棄,不要再管這個問題。把精力放在你會的,一邊回顧一邊做題,對于不會的,等第二天老師來解決。這樣不僅可以提高你做題的效率,還能培養(yǎng)你的“自然無為的心態(tài)”。第二天老師講題的時候,帶著你的思考去聽,找到你所欠缺的思路,以及你的不足。很多時候,不會做的題往往你的思路是對的,不會的原因是知識點不足、缺乏信心等。如果你強行的花費大量時間去“啃”,不僅得不償失,還容易把自己不足的地方掩蓋過去。

  整理錯題、不會做的題。做作業(yè),會做就當機立斷的做,不會做就立馬割席絕交。然后把這些題抄到你的錯題本,錯題、不會的題都記錄下來,等老師解決后,隔個幾天就回顧一下,你會發(fā)現(xiàn),你徹底掌握了這一類題型。這樣當初時間并沒有多花,也能掌握了這些題,何樂而不為呢?

  做作業(yè),不要求全部做出來,而是一定要做有把握的,既能復習鞏固自己擅長的,又能充分的把自己的不足暴露出來,遠遠比耗費大量時間精力強行去“啃”效果好的多。消耗大量時間和精力的后果就是,沒時間復習總結,容易丟失自己的不足,不能及時發(fā)現(xiàn)自己的弱項。

  不要擔心自己不會做的作業(yè)沒寫,畢竟到了高三了,正視自己的不足,尋求老師的幫助,才是提高的最佳途徑。

  來源:玖久環(huán)球教育的博客


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