【摘要】歷屆高三同學都有一個共同體會：高三的專項復習見效最快。高考一輪復習正是打基礎，逐一擊破的階段。同學們一定要有一顆持之以恒的心，的2014年高考語文第一輪復習：保分方法分析，幫助大家有效復習!
詞句賞析題的難點并不在于答題步驟和分析過程，而是在于這類題的問法多樣。很多同學在此失分，并非題目不會答，而是由于沒有判斷出此題是詞句賞析題。針對此問題，我們可以用如下方法解決：
第一，抓住詞句賞析題的共性特征。詞句賞析題的共性特征可以用一個“夸”字來概括。具體而言，這類題目的設題目的主要是要求考生對文章中作者的點睛之筆進行鑒賞。所以，拿到一個題目時，考生可以首先判斷該題的問法是否是要求自己進行鑒賞，通俗來說，“是不是讓你表揚一下這個作者”。
第二，對于詞句賞析題而言，僅僅掌握共性特征是不夠的�？忌�應當根據(jù)鑒賞的方向不同，對其進行更為詳細的劃分，一般說來可以分為三個角度：其一，要求考生鑒賞詞句的語言特色。即要求考生答出詞句的精彩之處。這類題的問法通常包括“賞析表現(xiàn)手法”“分析語言的藝術效果”等。其二，要求考生鑒賞詞句在篇章結構上的作用。即要求考生答出詞句對于組織文章有何幫助。其三，要求考生鑒賞詞句在內容上的深意。當一個句子在語言、結構上并無獨到之處，但卻有話外之意、弦外之音時通常為此角度。另外，值得提醒的是，有時考題并未對具體角度作出要求，則此時為“綜合性賞析”。即符合哪個角度，就按照其方法進行分析，只有這樣才能夠保證在詞句賞析題部分不會失分。
以上是針對詞句賞析題的題型判斷、答題角度進行的分析�？忌谧龃祟愵}時一定要三思而后行。只有共性特征把握精準，角度判斷到位，才能夠將此類題目完美解決。草率定性、倉促答題是語文閱讀的大忌，考生在此一定要給予充分的重視。
總結：以上就是“2014年高考語文第一輪復習：保分方法分析”的全部內容，請大家認真閱讀，鞏固學過的知識，小編祝愿同學們在努力的復習后取得優(yōu)秀的成績!
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