宜昌市2 016屆高三年級第一次調(diào)研考試?yán)砜凭C合能力測試

考試時(shí)間：2019年1月13日9：00 -11:30
本試卷共16頁，40題（含選考題）。全卷滿分300分。考試用時(shí)150分鐘。
可能用到的相對原子質(zhì)量：
H-l C-12 N-14 0-16 Na-23 Al-27 S-32 Cl-35.5 Co-59 Cu-64
選擇題 共21小題，共126分
一、選擇題：本題共13小題，每小題6分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符
合題目要求的。
1．蛋白質(zhì)和核酸是細(xì)胞中重要的大分子，下列有關(guān)敘述正確的是 ’
A.真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA，原核生物的遺傳物質(zhì)是RNA，病毒的遺傳物質(zhì)是
DNA或RNA
B．雙鏈DNA分子中，磷酸和核糖通過磷酸二酯鍵交替連接，構(gòu)成基本骨架；堿基對
之間通過氫鍵連接，排列在內(nèi)側(cè)
C．細(xì)胞核中合成的RNA通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，細(xì)胞質(zhì)中合成的蛋白質(zhì)也能通過核孔
進(jìn)入細(xì)胞核中發(fā)揮作用
D.漿細(xì)胞分泌的蛋白質(zhì)首先經(jīng)過高爾基體的合成和加工，然后通過囊泡運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞膜，
以胞吐的方式分泌到細(xì)胞外
2．圖示①～④的反應(yīng)可發(fā)生在細(xì)胞生物膜上，下列有關(guān)敘述正確的是

A.①可發(fā)生于植物細(xì)胞有絲分裂末期，與細(xì)胞中部赤道板的形成有關(guān)
B．②可發(fā)生于胰島A細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中，形成的產(chǎn)物具有降血糖的作用
C.③可發(fā)生于葉綠體的內(nèi)膜上，與此反應(yīng)同時(shí)發(fā)生的還有ATP的形成
D.④可發(fā)生于線粒體的內(nèi)膜上，此反應(yīng)生成的ATP可用于①和②過程
3. 概念圖是一種用節(jié)點(diǎn)代表概念，連線表示概念間關(guān)系的圖示法。下面是一個(gè)簡單的概
念圖，下列有關(guān)說法合理的是
A.若X表示植物激素，則a～d可表示生長激素、細(xì)胞分裂素、
脫落酸、萘乙酸
B.若X表示人體的內(nèi)環(huán)境，則a～d可表示細(xì)胞內(nèi)液、血漿、組織液、淋巴
C．若X表示人體的免疫細(xì)胞，則a～d可表示吞噬細(xì)胞、淋巴細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞
D.若X表示染色體結(jié)構(gòu)變異，則a～d可表示染色體片段的缺失、增加、移接、顛倒
4．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述，正確的是
A.鑒定還原糖的實(shí)驗(yàn)中，剛加入斐林試劑時(shí)組織樣液呈無色，加熱后才變成磚紅色
B．探究溫度對酶活性的影響時(shí)，將酶與底物溶液在室溫下混合后置于不同溫度下保溫
C．調(diào)查土壤小動物的豐富度，用取樣器取樣后，可用記名計(jì)算法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)
D.使用光學(xué)顯微鏡的高倍鏡可以觀察到新鮮菠菜葉肉細(xì)胞中葉綠體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)
5．下列關(guān)于遺傳和變異的敘述中，正確的是
A.自然條件下基因突變頻率很低，且大多數(shù)對生物有害，因此不能為生物進(jìn)化提供原
材料
B.抗維生素D佝僂病是伴X顯性遺傳病，該病具有患者女性多于男性且交叉遺傳的
特點(diǎn)
C．人類遺傳病患者的體細(xì)胞中都含有致病基因，這些致病基因有可能遺傳給后代
D.同源染色體上的等位基因會隨著姐妹染色單體的交換而發(fā)生交換，導(dǎo)致染色單體上
的基因重組
6．下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系，B、D、F均為消費(fèi)者，據(jù)圖分析正確的是
A．E表示生產(chǎn)者，缺少的箭頭是C→A
B.最長的一條食物鏈?zhǔn)荅→F→D→B→C，其中C可利
用的能量最少
C.若B獲得的總能量為b KJ，則最少需要生產(chǎn)者固定
1000bKJ能量
D.若減少E的數(shù)量，將有助于緩解溫室效應(yīng)
29.（10分）現(xiàn)在，市場上有一種“長”了字和圖案的蘋果（如右圖），得到了大量消費(fèi)者
的青睞。這種蘋果是怎么培育出來的呢？其實(shí)，這就是我們熟悉的普通紅蘋果；在蘋果成
熟前、果皮未紅時(shí)，先用遮光紙刻出你想要的字或圖案固定在蘋果上；
在蘋果成熟的過程中，沒有遮光的部分逐漸變紅，被遮光的部分由于
沒有陽光照射就不會變紅，這樣，蘋果上就“長”出了字和圖案。
(1)蘋果幼果的果皮呈綠色，因而能進(jìn)行____ ，該生理過程的
總反應(yīng)式概括為 。
(2)蘋果果皮的顏色是由基因控制的，而圖中的蘋果上“長”出了字和畫，該現(xiàn)象說明
生物的性狀是____ ．的結(jié)果。
(3)蘋果成熟過程中， （激素）會逐漸增多，并由核糖體合成 ，作用
于細(xì)胞壁，使其果肉曰益松軟。在蘋果儲存過程中，若測得一段時(shí)間內(nèi)蘋果吸收02與釋放
C02的體積之比為1:3，則該時(shí)間段內(nèi)蘋果細(xì)胞的有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖之比
為 。
30．（10分）某身體健康、體溫正常的成年人從25℃環(huán)境來
到10℃環(huán)境中，體溫仍然能維持正常，其身體散熱速率的
變化如右圖所示。請據(jù)圖回答下列問題。
(1)從25℃環(huán)境進(jìn)入10℃環(huán)境中時(shí)，位于皮膚的
接受刺激產(chǎn)生興奮，興奮以____形式沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo)。興奮首先傳遞
到位于 的體溫調(diào)節(jié)中樞，然后傳遞到 產(chǎn)生冷覺。
(2)d～e段的產(chǎn)熱速率____（“大于”、“等于”或“小于”）a～b．段，與此直接相關(guān)
的激素最主要是 ，該激素作用的靶細(xì)胞是 。除了作
用于靶細(xì)胞外，激素作用還具有____、____ 特點(diǎn)。
31.（8分）南方某地區(qū)農(nóng)田棄耕后，很快就長滿了一年生的雜草，后來又出現(xiàn)了灌木。圖
中曲線b、c表示該群落中的植物物種或個(gè)體數(shù)的變化。據(jù)圖分析回答有關(guān)問題。
(1)圖中發(fā)生的群落演替屬于 演替， 階段更易
遭受外來物種的入侵而使占優(yōu)勢的物種發(fā)生變化。
(2)圖中曲線a可表示該群落所含能量的變化；灌木階段比草本
階段所含能量多，是因?yàn)楣嗄救郝浔炔荼救郝涞?更復(fù)雜，
具有更強(qiáng)的利用 的能力。曲線b表示 數(shù)；調(diào)
查該群落中某種雙子葉植物的種群密度通常要用到 法，使用該方法時(shí)，關(guān)鍵要做
到 ，不能摻入主觀因素。
(3)在出現(xiàn)人為干擾的情況下，圖中群落演替的 可能發(fā)生改變。
32.（11分）果蠅是昆蟲綱雙翅目的一種小型蠅類，生物學(xué)家常用它作為遺傳學(xué)研究的實(shí)
驗(yàn)材料。果蠅的眼形有棒眼與圓眼之分，由基因D、d控制，基因D、d
位于II號染色體上；眼色有紅眼與白眼之分，由基因W、w控制，基因
W、w的位置未知�，F(xiàn)用純合的棒眼紅眼果蠅（雌）與圓眼白眼果蠅（雄）
雜交，得到下表所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請分析回答有關(guān)問題。

(1)果蠅作為遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)是____。（至少寫出2點(diǎn)）。
___
(2)果蠅的棒眼與圓眼的遺傳遵循基因的 ____定律。
(3)觀察F2代白眼果蠅的性別，若____ ，則基因W、w位于常染色體上；
若____ ，則基因W、w位于X染色體上。
(4)果蠅的翅形有長翅(V)也有殘翅(V)，基因V、v位于常染色體上，但不在Ⅳ
號染色體上�，F(xiàn)有各種表現(xiàn)型的純種果蠅若干，請?jiān)O(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)，判斷基因V、V的位置。
實(shí)驗(yàn)思路： 。
結(jié)果預(yù)測：若____，則表明基因V、v位于 號染色體上；
否則，表明基因V、v位于II號染色體上。
（二）選考題：共45分。請考生從給出的3道物理題，3道化學(xué)題、2道生物題中每科任
選一題作答，并用28鉛筆在答題卡上把所選題目的題號涂黑。注意所做題目的題
號必須與所涂題目的題號一致，在答題卡上選答區(qū)域指定位置答題。如果多做，則
每學(xué)科按所做的第一題計(jì)分。
39．[生物一一選修1：生物技術(shù)實(shí)踐]（15分）
泡菜是我國的傳統(tǒng)食品之一，但制作過程中產(chǎn)生的亞硝酸鹽對人體健康有潛在危害。
根據(jù)實(shí)驗(yàn)研究，得到相關(guān)數(shù)據(jù)如下圖。
(1)與酵母菌相比，乳酸菌最主要的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
是____。
(2)制作泡菜的原理是____；制作泡菜時(shí)，
泡菜壇一般用水密封，目的是 。
(3)據(jù)圖分析，第8天后的泡菜更適于食用，理由
是 �？捎� 法檢測泡菜中亞硝酸鹽的含量，因?yàn)閬喯跛猁}能與某些化學(xué)物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)后形成 色染料。
(4)若要測定泡菜中乳酸菌的數(shù)量，可在顯微鏡下用 直接計(jì)數(shù)；泡菜制作過
程中pH值呈下降趨勢，原因是 。
40.[生物一一選修3：現(xiàn)代生物科技專題]（15分）
科研人員采用轉(zhuǎn)基因體細(xì)胞克隆技術(shù)獲得轉(zhuǎn)基因綿羊，以便通過乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)
人凝血因子IX醫(yī)用蛋白，其技術(shù)路線如圖。

(1)A為含目的基因的（基因）表達(dá)載體，其化學(xué)本質(zhì)是____。
(2)過程①中用到的工具酶有 將A導(dǎo)入綿羊胎兒成纖維細(xì)
胞中常用的方法是____ 。
(3)核移植的受體應(yīng)選用____期卵母細(xì)胞。在核移植之前，必須先去掉受體卵
母細(xì)胞的核，目的是____。重組細(xì)胞能發(fā)育成綿羊，是因?yàn)榧?xì)胞核
中具有____ 。
(4)移植應(yīng)選擇胚胎發(fā)育到 階段時(shí)進(jìn)行；代孕母羊?qū)σ迫胱訉m的重組胚胎
基本上不發(fā)生 ，這為重組胚胎在代孕母羊體內(nèi)的存活提供了可能。

2019年高三元月調(diào)考理綜生物 答案及評分標(biāo)準(zhǔn)
審題人：代璞（葛洲壩中學(xué)） 吳元杰（宜昌市二中） 周春華（宜昌市夷陵中學(xué)）
1． C 2． D 3． D 4． C 5． B 6． A
29．（10分,除標(biāo)明外每空2分）
（1）光合作用（1分）

（2）基因與環(huán)境共同作用
（3）乙烯（1分） 纖維素酶（或纖維素酶和果膠酶） 1:6
30．（10分,除標(biāo)明外每空1分）
（1）溫度感受器（或冷覺感受器） 電信號（或神經(jīng)沖動、局部電流） 下丘腦 大腦皮層
（2）大于（2分） 甲狀腺激素 所有細(xì)胞 微量和高效 通過體液運(yùn)輸
31．（8分,每空1分）
（1）次生 草本
（2）垂直結(jié)構(gòu)（答結(jié)構(gòu)或空間結(jié)構(gòu)無分） 陽光等環(huán)境資源（或陽光）
植物個(gè)體 樣方 隨機(jī)取樣
（3）速度和方向
32．（11分）
（1）易飼養(yǎng)、繁殖快、子代數(shù)量多、有多對容易區(qū)分的相對性狀（任意組合）（1分）
（2）分離（1分）
（3）既有雌性又有雄性（1分） 只有雄性（1分）
（4）（三步見錯(cuò)無分）用純種棒眼長翅與圓眼殘翅果蠅（或純種棒眼殘翅與圓眼常翅）雜交得到F1，F(xiàn)1雌雄果蠅相互交配得到F2，觀察F2的表現(xiàn)型及其比例（3分） F2中棒眼長翅∶棒眼殘翅∶圓眼長翅∶圓眼殘翅＝9∶3∶3∶1（2分）
（或第一步相同，用F1與純種圓眼殘翅果蠅交配得到F2，觀察F2的表現(xiàn)型及其比例（3分）
F2中棒眼長翅∶棒眼殘翅∶圓眼長翅∶圓眼殘翅＝1∶1∶1∶1（2分）） Ⅲ（2分）
39．（15分,除標(biāo)明外每空2分，見錯(cuò)無分，不能給一半的分）
（1）沒有以核膜為界限的細(xì)胞核（或無成型的細(xì)胞核）（1分）
（2）乳酸菌無氧呼吸產(chǎn)生乳酸 創(chuàng)造無氧環(huán)境
（3）亞硝酸鹽含量較低 比色 玫瑰紅
（4）血細(xì)胞計(jì)數(shù)板（血球計(jì)數(shù)板） 乳酸積累
40．（15分,除標(biāo)明外每空2分，見錯(cuò)無分，不能給一半的分）
（1）DNA（1分）
（2）限制酶、DNA連接酶 顯微注射法
（3）MⅡ（中） 使重組細(xì)胞（轉(zhuǎn) 基因綿羊）的遺傳物質(zhì)全部來自含目的基因的成纖維細(xì)胞 發(fā)育成完整個(gè)體發(fā)育的全套基因（或該含物種的全套遺傳信息）（答全能性無分）
（4）桑椹胚或囊胚（答對一個(gè)即給分） 免疫排斥反應(yīng)

本文來自：逍遙右腦記憶 http://portlandfoamroofing.com/gaosan/1335827.html

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