本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，共8頁(yè)。滿分150分�？荚囉脮r(shí)150分鐘。第Ⅰ卷（共36分）一、（15分，每小題3分）1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都相同的一組是B.火炮/炮制 悶熱/悶葫蘆 流量/量體裁衣C.開(kāi)拓/拓本 空隙/空白點(diǎn) 星宿/三天兩宿D(zhuǎn).游說(shuō)/說(shuō)辭 間距/間隔號(hào) 蔭庇/綠樹(shù)成蔭2．下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是水蒸竭澤而B(niǎo).伏筆 循環(huán)賽 暗度陳倉(cāng) 半部論語(yǔ)治天下C.錄像 一窩蜂 世外桃D.宣泄 制高點(diǎn) 旁征博引3. 依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是A.驅(qū)除 充溢 縱然? B.祛除 充滿 雖然C.驅(qū)除? 充滿 雖然 D.祛除 充溢 縱然4．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是山體與樓群的接壤處，就不讓山隨心所欲了，而是生生地切開(kāi)，澆筑了水泥，免得突如其來(lái)的山雨沖得泥沙俱下。洛克倫市C．那個(gè)夜晚我們住在山谷深處的酒莊，安靜得能夠聽(tīng)到植物的呼吸。早晨拉開(kāi)窗簾，朋友忍不住一聲驚嘆，窗外的景色就像一幅山水畫(huà)，動(dòng)感，質(zhì)感，靈感，百感交集。5．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是A. 通衢大道是城市的“面子”，背街小巷是城市的“里子”，“面子”可以充分展現(xiàn)一座城市的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，而“里子”的好壞則檢測(cè)了城市文明水平、宜居程度。C．不少商家將地圖元素納入到領(lǐng)帶、圍巾的設(shè)計(jì)中，創(chuàng)造出了獨(dú)樹(shù)一幟的產(chǎn)品，廣受時(shí)尚界和文化人士所歡迎。 D. “樽”是古代的飲酒器具，規(guī)劃方案中，六個(gè)“樽”在火車站廣場(chǎng)前左右排開(kāi)，寓意“把酒相迎四方客”，展示濟(jì)南人好客之情。閱讀下面的文字，完成6～8題。激活傳統(tǒng)話詩(shī)詞 周篤文中華詩(shī)詞遺產(chǎn)對(duì)人類文明進(jìn)步作出了不可磨滅的巨大貢獻(xiàn)的，我們?cè)谝跃茨降男那檎J(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)，也要有與時(shí)俱進(jìn)、推陳出新的歷史使命感，承擔(dān)起激活傳統(tǒng)的歷史責(zé)任，使中華詩(shī)詞在傳承中煥發(fā)出時(shí)代光彩。蕭子顯在《南齊書(shū)文學(xué)卷》中主張文學(xué)必須開(kāi)一代之新，續(xù)千古之雄風(fēng)。這對(duì)于中華詩(shī)詞也同樣是適用的。任何文化傳統(tǒng)都有一個(gè)繼承、吸收與創(chuàng)新的過(guò)程，傳統(tǒng)必須吸收時(shí)代新元素，加以激活，才能永葆其活力。時(shí)代的進(jìn)步是伴隨著思想的突破的，新的時(shí)代有太多的創(chuàng)造與期許，我們必須直面它，表現(xiàn)它，擂出時(shí)代的鼓點(diǎn)。毛澤東的《沁園春?雪》：“江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武，略輸文采。唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。”其創(chuàng)新宇宙的襟抱與整頓乾坤使命感又是何等氣壯山河、光耀霄漢了。一樣的形式格律，在當(dāng)代偉人的手中，便有煥然一新、發(fā)聾振聵的作用，這就是價(jià)值觀念創(chuàng)新的結(jié)果。司空?qǐng)D《詩(shī)品》云：“如礦出金，如鉛出銀，超心煉冶，絕愛(ài)緇磷�！卑言�(shī)的語(yǔ)言提高到從生活中采煉金礦的境地。出色的詩(shī)人無(wú)一不是超級(jí)語(yǔ)言大師，傳世的名篇大都有驚人之句。孟浩然的“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城”10個(gè)字寫(xiě)盡了洞庭的水勢(shì)與濤聲�！罢簟弊�、“撼”字真是筆雄萬(wàn)夫了。辛稼軒《清平樂(lè)》：“大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒無(wú)賴，溪頭臥剝蓮蓬�！睂�(xiě)農(nóng)家生活，情態(tài)活現(xiàn)，“小兒”兩句寫(xiě)盡了稚子淘氣模樣。如此活靈活現(xiàn)的手筆，真是妙?yuàn)Z造化、畫(huà)工難及之杰作。中華詩(shī)詞的無(wú)窮魅力，是同它表現(xiàn)技巧的進(jìn)步密切相關(guān)的。如常說(shuō)的起承轉(zhuǎn)合的章法，都是深諳此道的經(jīng)驗(yàn)之談。多轉(zhuǎn)折，是詩(shī)文入妙之道。如唐無(wú)名氏《醉公子》詞：“門外貓兒吠，知是蕭郎至。?襪步香階，冤家今夜醉。扶得入羅幃，不肯脫羅衣。醉則從伊醉，猶勝獨(dú)睡時(shí)�！睂�(xiě)一個(gè)女子等候情郎，由熱盼，喜至到失望，和自寬自解的心理過(guò)程，真是冰火兩重天。一句“猶勝獨(dú)睡時(shí)”，寫(xiě)出了幾多無(wú)奈與愛(ài)的極至，可謂化俗為雅的極筆了。換位和倒裝也是增強(qiáng)表現(xiàn)力與陌生感的重要方法。王灣的“海日生殘夜，江春入舊年”，意為除夕將曉之時(shí)，已經(jīng)感受到江上的春色。句式之倒裝，曲折之澀筆，令讀者增反復(fù)咀嚼之意致，皆深化詩(shī)意的手段。意象迭加，是龐德學(xué)習(xí)中國(guó)詩(shī)而得出創(chuàng)作妙訣。他提出“絕對(duì)不使用任何無(wú)益于表現(xiàn)的詞，即用純意象或全意象”。他的定義是：“意象是感性與智性在瞬間的突然結(jié)合�！毙问降耐ㄗ円彩羌せ顐鹘y(tǒng)的手段之一。固然對(duì)于精美無(wú)比的詩(shī)詞形式，我們應(yīng)當(dāng)以敬畏的心情鉆研學(xué)習(xí)。但并不是說(shuō)必得固守雷池，不能稍有變化。從中華詩(shī)史由四言而五言、七言，乃至歌行古風(fēng)，足以證明了突破形式的必要性。（選自1月10日《人民日?qǐng)?bào)海外版》，有刪改）6．關(guān)于“多轉(zhuǎn)折，是詩(shī)文入妙之道” 的理解，符合原文意思的一項(xiàng)是A.寫(xiě)詩(shī)為文應(yīng)善于回旋曲折B.作者創(chuàng)作詩(shī)文，應(yīng)掌握起承轉(zhuǎn)合的技巧，將語(yǔ)意由一個(gè)方向轉(zhuǎn)向另一個(gè)方向C.換位和倒裝是主要的轉(zhuǎn)折方法，它能增強(qiáng)表現(xiàn)力與陌生感，收到引人入勝的效果。D.意象迭加和形式的通變，是詩(shī)文“轉(zhuǎn)折”入妙之道，會(huì)給人一種新鮮感。 7．對(duì)“激活傳統(tǒng)”的理解，不符合原文意思的一項(xiàng)是A. 激活傳統(tǒng)需要價(jià)值觀念創(chuàng)新，宏開(kāi)思路，與時(shí)俱進(jìn)，吟出時(shí)代的新聲。B. 詩(shī)人借助語(yǔ)言保存和傳遞人類文明的成果C. 表現(xiàn)技巧的改進(jìn)也是激活傳統(tǒng)的內(nèi)容，中華詩(shī)詞的魅力與其進(jìn)步相關(guān)。D. 中華詩(shī)詞從“言”到“歌行”的不斷變化,對(duì)于激活傳統(tǒng)起到了決定性作用。[]8．下列表述符合原文內(nèi)容的一項(xiàng)是 A.只有吸收時(shí)代新元素，激活傳統(tǒng)，才能批判繼承中華文化的遺產(chǎn)。B.激活傳統(tǒng)對(duì)中華詩(shī)詞乃至人類文明進(jìn)步會(huì)作出不可磨滅的貢獻(xiàn)。C.我們應(yīng)該承擔(dān)起激活傳統(tǒng)的歷史責(zé)任，使中華詩(shī)詞在傳承中煥發(fā)出時(shí)代光彩。D.文化傳統(tǒng)有一個(gè)繼承、吸收與創(chuàng)新的過(guò)程，激活傳統(tǒng)，使古代詩(shī)詞逐步得到完善。三、（12分，每小題3分）閱讀下面的文言文，完成9~12題。薛?，字德溫，河津人。父貞，洪武初領(lǐng)鄉(xiāng)薦，為元氏教諭。?性穎敏，甫就塾，授之《詩(shī)》、《書(shū)》，輒成誦，日記千百言。及貞改任滎陽(yáng)，?侍行。時(shí)年十二，以所作詩(shī)賦呈監(jiān)司，監(jiān)司奇之。后貞復(fù)改官鄢陵。?補(bǔ)鄢陵學(xué)生，遂舉河南鄉(xiāng)試第一，時(shí)永樂(lè)十有八年也。明年成進(jìn)士。以省親歸。居父喪，悉遵古禮。宣德中服除，擢授御史。三楊當(dāng)國(guó)，欲見(jiàn)之，謝不往。正統(tǒng)初還朝，尚書(shū)郭?舉為山東提學(xué)僉事。首揭白鹿洞學(xué)規(guī)，開(kāi)示學(xué)者。延見(jiàn)諸生，親為講授。才者樂(lè)其寬，而不才者憚其嚴(yán)，皆呼為薛夫子。王振語(yǔ)三楊：“吾鄉(xiāng)誰(shuí)可為京卿者？”以?對(duì)，召為大理左少卿。三楊以用?出振意，欲?一往見(jiàn)，李賢語(yǔ)之。?正色曰：“拜爵公朝，謝恩私室，吾不為也�！逼浜笞h事東閣，公卿見(jiàn)振多趨拜，?獨(dú)屹立。振趨揖之，?亦無(wú)加禮，自是銜?。 指揮某死，妾有色，振從子山欲納之，指揮妻不肯。妾遂訐妻毒殺夫，下都察院訊，已誣服。?及同官辨其冤，三卻之。都御史王文承振旨，誣?及左、右少卿賀祖嗣、顧惟敬等故出人罪，振復(fù)諷言官劾?等受賄，并下獄。論?死，祖嗣等末減有差。系獄待決，?讀《易》自如。子三人，愿一子代死，二子充軍，不允。及當(dāng)行刑，振蒼頭忽泣于爨下。問(wèn)故，泣益悲，曰：“聞今日薛夫子將刑也�！闭翊蟾袆�(dòng)。會(huì)刑科三覆奏，兵部侍郎王偉亦申救，乃免。 景帝嗣位，用給事中程信薦，起大理寺丞。也先入犯，分守北門有功。尋出督貴州軍餉，事竣，即乞休，學(xué)士江淵奏留之。景泰二年，推南京大理寺卿。富豪殺人，獄久不決，?執(zhí)置之法。召改北寺。蘇州大饑，貧民掠富豪粟，火其居，蹈海避罪。王文以閣臣出視，坐以叛，當(dāng)死者二百余人，?力辨其誣。文恚曰：“此老倔強(qiáng)猶昔。”然卒得減死。屢疏告老，不許。英宗復(fù)辟，拜禮部右侍郎兼翰林院學(xué)士，入閣預(yù)機(jī)務(wù)。王文、于謙下獄，下群臣議，石亨等將置之極刑。?力言于帝，后二日文、謙死，獲減一等。帝數(shù)見(jiàn)?，所陳皆關(guān)君德事。已，見(jiàn)石亨、曹吉祥亂政，疏乞骸骨。帝心重?，微嫌其老，乃許之歸。【注】① 爨：cuàn9．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是　　A. 宣德中服除，擢授御史 服B. 首揭白鹿洞學(xué)規(guī)，開(kāi)示學(xué)者 揭C．?亦無(wú)加禮，自是銜? 銜D. 然卒得減死 卒：最終10A. 以省親歸 久之，能以足音辨人B. 吾鄉(xiāng)誰(shuí)可為京卿者C. ?力言于帝不拘于時(shí)，學(xué)于余D. 乃許之歸 問(wèn)今是何世，乃不知有漢11全都的一組是三楊當(dāng)國(guó)，欲見(jiàn)之，謝不往 才者樂(lè)其寬，而不才者憚其嚴(yán) 拜爵公朝，謝恩私室，吾不為也 振趨揖之，?亦無(wú)加禮[]⑤事竣，即乞休 此老倔強(qiáng)猶昔A. ①③⑤ B. ②④⑥　C. ③④⑥ D. ①③④　　12．對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和解析，下列表述不正確的一項(xiàng)是A.薛?出身官宦之家，自幼受到良好的教育，加上生性聰穎，接受能力強(qiáng)，成才道路比較順暢。B.在某指揮妾訐妻殺夫案中，薛?因主持公道，遭到王文、王振等人的誣陷，被判死罪。后由于王偉申救，最終指揮妻和薛?都被免除死罪。D.英宗復(fù)辟后，薛?受到重用，他積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。后來(lái)見(jiàn)奸臣亂政，便申請(qǐng)退休，皇帝在兩難中批準(zhǔn)了他的請(qǐng)求。第Ⅱ卷（114分）四、（24分）13.把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）妾遂訐妻毒殺夫，下都察院訊，已誣服。（2）富豪殺人，獄久不決，?執(zhí)置之法。（3）王文以閣臣出視，坐以叛，當(dāng)死者二百余人，?力辨其誣。[]14、閱讀下面這首宋詞，完成8-9題。（8分）漁家傲① 王安石平岸小橋千嶂抱，柔藍(lán)一水縈花草。茅屋數(shù)間窗窈窕。塵不到，時(shí)時(shí)自有春風(fēng)掃。 午枕來(lái)聞?wù)Z鳥(niǎo)，欹眠似聽(tīng)朝雞早。忽憶故人今總老。貪夢(mèng)好，茫然忘了邯鄲道②。（1）本詞開(kāi)篇“平岸小橋千嶂抱，一水縈花草（2）簡(jiǎn)要分析作者在這首詞中所表現(xiàn)的心情。（4分）15.補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。（任選3個(gè)小題）（1）君子博學(xué)而日參省乎己， 。（《荀子?勸學(xué)》） ，猶抱琵琶半遮面。?（白居易《琵琶行》）逝者山東省桓臺(tái)第二中學(xué)屆高三上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題
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