廣東省深圳市南山區(qū)屆高三上學期期末考試歷史試題注意事項：1．答卷前，考生首先檢查答題卡是否整潔無缺損。之后務必用黑色簽字筆在答題卡指定位置填寫自己的學校、姓名、班級，在右上角的信息欄填寫自己的考號，并用2B鉛筆填涂相應的信息點。 2．選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案，答案不能答在試卷上。不按要求填涂的，答案無效。3．非選擇題必須用黑色簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上，請注意每題答題空間，預先合理安排。如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案。不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。4．考生必須保持答題卡的整潔，不折疊，不破損�？荚嚱Y(jié)束后，將答題卡交回。第Ⅰ卷 選擇題一、單項選擇題（每小題4分。每小題只有一個選項符合題意，多選、錯選、不選均不得分。）12.《贏政的道》一文中寫道：“始皇帝贏政比較黏糊，只要走進歷史，不管你是否樂意，也無論你停在哪一段兒，他都將不請自來，躲不掉也避不開。”作者這樣評價秦始皇，主要是基于他A．開始實行郡縣制加強對地方的管理 B．確定了后世2000多年的國家政治框架C．確立了分封子弟的制度 D．開始用軍功爵制代替世卿世祿制13. 著名歷史學家、政治學家蕭功秦中國傳統(tǒng)社會在平民與精英之間以及在社會精英的三大主要階層(地主、士紳)之間，形成周而復始的循環(huán)與對流。就傳統(tǒng)官僚專制社會所具有的社會流動程度而言，中國可以說是人類前資本主義社會中最具階層開放性結(jié)構(gòu)的社會。中國古代社會形成周而復始的循環(huán)與對流的因素是 A．B．．科舉A．實行責任內(nèi)閣制B．實行三權(quán)分立的政治體制C．實行總統(tǒng)制D．實行君主立憲制梁啟超在《五十年中國進化概論》中說：“革命成功將近十年，所希望的件件都落空，漸漸有點廢然思返，覺得社會文化是整套的，要拿舊心理運用新制度，決計不可能，漸漸要求全人格 A．辛亥革命的不徹底性 B．中國民眾麻木頹廢 C．解放思想勢在必行 D．愛國人士救國無門2010年12月下旬公布了有關(guān)2010年人口普查的首份報告，其內(nèi)容主要涉及美國全國及各州人口數(shù)量變動情況。分析人士指出，這次人口普查結(jié)果將對美國政治版圖產(chǎn)生重要影響。你認為其可能直接影響到的是A．總統(tǒng)人選B．參議員席位分配C．大法官人選 D．眾議員席位分配18. 有學者說過，明清時期江南市鎮(zhèn)并不是憑空產(chǎn)生的，而是存在于農(nóng)村經(jīng)濟上面，是農(nóng)村專業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的結(jié)果。由此可見，這一時期江南經(jīng)濟發(fā)展的整體特點是A．農(nóng)村經(jīng)濟仍然以自然經(jīng)濟為主 B．自然經(jīng)濟已退居次要地位C．商品化趨勢明顯 D．市鎮(zhèn)是進行農(nóng)貿(mào)商品交換的場所19. 1567年，明朝隆慶皇帝朱載?同時開放了“海禁”和“銀禁”，詔令“朝野上下率用銀”，從此中國開始了大規(guī)模的白銀進口。據(jù)統(tǒng)計，白16世紀中葉至19世紀初，西班牙從美洲橫越太平洋，經(jīng)菲律賓運到中國的白銀，占新大陸白銀總產(chǎn)量的。由此可見，當時 A．資本主義世界市場開始形成 B．中國和兩班牙壟斷了世界貿(mào)易 C．中國的航運和對外貿(mào)易發(fā)達 D．中國是商品經(jīng)濟高度發(fā)達國家20. 下列表格反應的本質(zhì)問題是國 家總?cè)丝冢▎挝唬喝f人）農(nóng)村人口百分比城市人口百分比英國（1851年）約180048％52％法國（1851年）約360075％25％中國（1851年）約4320089％11％——《19世紀西歐主要國家與中國農(nóng)村和城市人口統(tǒng)計表》A．中國城市化開始起步 B．工業(yè)革命推動城市化C．西方侵略延緩了城市化 D．東西方城市化差距大21.《國家強盛之道：怎樣做大國》一書指出:“現(xiàn)代金融市場起源于西方。以粗略的線條勾勒，那就是從以佛羅倫薩等獨立城市為中心的‘北意大利金融’，發(fā)展到以阿姆斯特丹為中心的‘荷蘭金融’，然后發(fā)展到以倫敦為中心的‘英國金融’，最后到達以紐約華爾街為中心的‘美國金融’.”這一發(fā)展軌跡A．B．C．D．最終改變了歐州的傳統(tǒng)地位甲午戰(zhàn)爭之后，中學為體，西學為用成為流行用語，在新式學堂及學會均以其作為辦學及創(chuàng)會的口號，然而新式學堂及學會的教學內(nèi)容與發(fā)展目標，卻偏重于西學或?qū)W。形成此一現(xiàn)象的原因，最可能是因為新式學堂及學會的創(chuàng)辦人 A. 多半是接受西方新式教育的留學生，對中國傳統(tǒng)文化較為陌生B. 多對中國傳統(tǒng)文化抱持否定的態(tài)度，認為它會阻礙西學的發(fā)展C. 多為外國人士或在華傳教士，自然會偏重于西學或新學的引介D. 多以中學為體作為對付保守勢力攻擊學堂及學會的擋箭牌斯達爾夫人猛烈抨擊矯揉造作的沙龍文學和妨礙創(chuàng)作自由的法則，她提出“用我們自己的感情感動我們自己”。以下哪一作品體現(xiàn)了她的文學藝術(shù)思想？注意事項：1．第Ⅱ卷用黑色墨水簽字筆作答。答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上，不得寫在密封線內(nèi)；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。38. 比較是研究歷史、學習歷史的主要方法，它能使我們更全面地了解歷史的前因后果。閱讀下列材料并回答問題（26分）：材料一 在中世紀的西方封建國家中，與君權(quán)平列的有教權(quán)。君權(quán)是世俗權(quán)力，管轄世俗界，教權(quán)是精神權(quán)力。……一個封建君主如果侵犯了封臣的權(quán)利，封臣就可以不對封主盡義務�！�…西方封建時代并無近代意義的立法概念，法律是古老的習慣法。所謂習慣法，就理論上講，就是法律來自社會，而非出自君權(quán)。 ——吳于廑《中西啟蒙運動的比較》材料二 （15、16世紀）西歐的封建專制王權(quán)是在市民——資產(chǎn)階級和封建貴族的相互斗爭中充當“表面上的調(diào)停人”而確立起來的，為了取得市民——資產(chǎn)階級的支持以加強自己的實力，一般都采取……扶植資產(chǎn)階級的勢力，打擊或削弱封建地主貴族的措施。 ——郝俠君《中西500年比較》材料三 中國明代的封建專制制度卻起著完全不同的歷史作用。它主要是建立在宗法性的自然經(jīng)濟基礎(chǔ)和封建階級結(jié)構(gòu)之上的。因此，他就把維護封建地主階級的政治統(tǒng)治當作自己的根本任務。 ——郝俠君《中西500年比較》（1）依據(jù)材料一并結(jié)合所學知識談談15世紀左右中國和西方政治狀況的區(qū)別（6分）。（2）試以英國為例，說說15、16世紀封建專制王權(quán)采取的哪些政策起到了扶植資產(chǎn)階級的作用？在英國國家的政治走向上產(chǎn)生了什么結(jié)果（5分）？ （3）明代的封建專制統(tǒng)治者采取了哪些維護封建統(tǒng)治的措施？對中國國家社會形態(tài)的走向上產(chǎn)生了什么影響？通過以上中西對比，分析什么樣的政治狀況有利于先進因素的成長(9分)?（4）當這兩種不同走向的文明遭遇后，中國受到了怎樣的沖擊?試概括其表現(xiàn)（6分）。39. （26分）歷史上重要的社會轉(zhuǎn)型期是人類歷史長河中的一個個精彩片段。它往往誘發(fā)社會政治、經(jīng)濟、文化諸多方面的變革和革命，成為我們認識和把握歷史的關(guān)鍵。 請回答：（1）春秋戰(zhàn)國到秦漢是我國古代的轉(zhuǎn)型時期，請用史實說明這一轉(zhuǎn)型的表現(xiàn)。（4分）（2）試從全球化、現(xiàn)代化兩個角度，分析“19世紀與20世紀之交，人類社會處于一個轉(zhuǎn)型時期”的原因。（6分）（3）有人認為“社會轉(zhuǎn)型期一般是‘黃金發(fā)展期’，但也容易變成‘矛盾凸現(xiàn)期’”.在歐洲國家轉(zhuǎn)型時，社會“矛盾的凸現(xiàn)”使19世紀中期的思想和文學領(lǐng)域出現(xiàn)了哪些思潮或流派？（2分）（4）轉(zhuǎn)型時期的“矛盾凸現(xiàn)”往往是由于社會財富分配不合理、社會貧富懸殊擴大所至。二戰(zhàn)后，主要資本主義國家有效解決這一問題的機制是什么？其實質(zhì)是？請簡要評價（6分）（5）若從經(jīng)濟、政治或軍事方面論證“20世紀上半期人類社會激烈震蕩”這一狀況，引用哪些例證比較恰當？為了解決這兩方面的問題，化解矛盾，20世紀40年代國際社會采取了哪些卓有成效的行動？各產(chǎn)生了什么影響？（8分）高三歷史答案 一、選擇題12—17 B C D A C D 18—23 A D B D D A二、非選擇題38、答案（26分）（1）西方有與君權(quán)平列的教權(quán)，中國是君神合一；西方君主對封臣沒有絕對的權(quán)力，中國君主具有一切權(quán)力；西方法律來自社會，中國法律出于君權(quán)。（6分）（2）殖民掠奪；推行重商主義和組建海外貿(mào)易壟斷公司；圈地運動；宗教改革。（3分，答對3點即可得分）結(jié)果：17世紀資產(chǎn)階級奪取政權(quán)，建立起資產(chǎn)階級和新貴族的聯(lián)合專政。（2分）（3）經(jīng)濟上繼續(xù)重農(nóng)抑商，實行海禁政策；政治上廢丞相，設(shè)內(nèi)閣，君主專制空前強化；文化上八股取士，以儒家思想為核心的程朱理學仍占主流。（6分）結(jié)果：封建社會日趨衰落，思想文化被壓制，最后淪為半殖民地半封建國家（2分）（分）1）表現(xiàn)：政治：分裂到統(tǒng)一，分封制到中央集權(quán)制的確立；經(jīng)濟：井田制瓦解，封建經(jīng)濟發(fā)展（小農(nóng)經(jīng)濟發(fā)展）；文化：百家爭鳴到獨尊儒術(shù)（4分）（2）從全球化角度看：資本主義世界經(jīng)濟體系最終形成。（2分）從現(xiàn)代化角度看：第二次工業(yè)革命完成，現(xiàn)代物理學誕生(2分)；1917年十月革命勝利后，隨后走上社會主義道路，開辟了一種新的現(xiàn)代政治模式。（2分）（3）思潮：思想領(lǐng)域出現(xiàn)馬克思主義，文學領(lǐng)域出現(xiàn)批判現(xiàn)實主義（2分）（4）機制：實施社會福利制度（2分），實質(zhì)：國民收入再分配的一種形式（反映了分配領(lǐng)域的社會化）（2分） 評價：緩和社會矛盾，刺激消費；但降低了生產(chǎn)者的積極性，增加了財政負擔。（2分，言之有理皆可給分）（5）例證：經(jīng)濟方面：1929年到1933年整個資本主義世界爆發(fā)經(jīng)濟危機（1分）； 政治方面：兩次世界大戰(zhàn)（1914年爆發(fā)的一戰(zhàn)和1939年爆發(fā)二戰(zhàn)）。（1分）行動及影響：建立布雷頓森林體系，形成國際貨幣金融體系，在較長一段時間里維持了國際貨幣的穩(wěn)定，促進了國際經(jīng)濟的發(fā)展（2分）；建立關(guān)貿(mào)總協(xié)定，形成國際貿(mào)易體系，促進了國際經(jīng)濟發(fā)展（2廣東省深圳市南山區(qū)屆高三上學期期末考試文綜歷史試題
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