高考那一年關(guān)于傾聽(tīng)心靈的感人故事

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忘不了我高考那一年,我們班級(jí)紀(jì)律渙散,上課打鬧,兩操癱瘓,晚睡說(shuō)話,成績(jī)滑坡。

正在這關(guān)鍵時(shí)候,學(xué)校給我們新?lián)Q了一位班主任。

新班主任姓范,是一位從教20年的老教師。他首先從晚睡抓起。

以往都是打了熄燈鈴后,政教處老師檢查結(jié)束,我們宿舍就開(kāi)始輪流講故事,一共八個(gè)人,從老大舍長(zhǎng)我開(kāi)始,已經(jīng)講了一年了,大家都把肚子里的故事講完了,于是大家推薦我主講,讓我講《三國(guó)演義》《七俠五義》《隋唐演義》《水滸》等。我便白天看書(shū)晚上講,一直講到12點(diǎn)。第二天上課打瞌睡。

范老師上任后,便不動(dòng)聲色地檢查宿舍,他雖然住校外,離家六七里地,但是靠得住,幾乎天天晚上查宿舍。

那天晚上我正講到武松景陽(yáng)岡打虎,老師忽然推門進(jìn)來(lái),悄悄地站在我鋪前,一直到我講完了這一回合。老師對(duì)我說(shuō)不錯(cuò),什么時(shí)候請(qǐng)你到辦公室好好聽(tīng)你講故事,不過(guò)現(xiàn)在不是時(shí)候,再有半年你們就高考了。說(shuō)完,老師出了宿舍,老師走后,我感覺(jué)事情嚴(yán)重,我最起碼會(huì)受到點(diǎn)名批評(píng)或者學(xué)校通告處分。

第二天照常上課,沒(méi)有異常,老師什么也沒(méi)有說(shuō)。晚上熄燈鈴后,我又憋不住了,舍友們都說(shuō),別講了老大,甭讓范老師抓著。我說(shuō)范老師離家遠(yuǎn),今晚不會(huì)再來(lái),再說(shuō)我的故事吸引人。我那時(shí)候真有這個(gè)癖好,說(shuō)起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了。我家庭困難,在班級(jí)里被人瞧不起,我需要平衡,需要表達(dá)。我開(kāi)講半個(gè)小時(shí)候后,感覺(jué)沒(méi)有事,便放心了,眉飛色舞大講起來(lái),講到關(guān)鍵處,我看到一個(gè)黑影又站在我面前,我慌了,知道范老師又來(lái)了。

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范老師說(shuō),你穿上衣服,跟我到辦公室去,講給我聽(tīng),同學(xué)們明天要上課啊,我的同學(xué)!

我怎么能去辦公室呢?我心里想。我說(shuō),老師我錯(cuò)了,以后絕對(duì)不講了,你看我的行動(dòng)吧!

范老師說(shuō),你再講怎么辦?我明天一定不來(lái)檢查了,否則,你必須給自己懲罰。

我說(shuō)保證不講了,再講我打自己的嘴巴。

第三天晚上,我沒(méi)敢講故事,讓大家趕快睡覺(jué)。第四天晚上,我又講起來(lái),我太有表現(xiàn)欲了。第五天上午,范老師把我叫到辦公室,讓我坐在他對(duì)面,遞給我一杯水說(shuō),講吧,你該講武松上梁山了。我怎么敢班門弄斧?我說(shuō)老師我打嘴巴吧,于是我使勁打著自己的嘴巴,打腫了也沒(méi)感覺(jué)太疼,我恨自己太沒(méi)有出息了。

老師說(shuō),停下吧,打壞了嘴巴不能講故事了。你繼續(xù)講故事吧,我今天真想聽(tīng)聽(tīng)。老師面帶微笑,沒(méi)有半點(diǎn)虛假。我汗顏了,第一次沒(méi)有話說(shuō)了。老師笑看著我說(shuō),那你不講武松,講講你的父母吧,講講你跟他們的故事,我說(shuō),我們家沒(méi)有故事。

老師說(shuō)有故事,你說(shuō)吧。是一個(gè)很感人的故事。老師慈祥地看著我。

我便跟老師說(shuō)起了自己的爸爸因?yàn)檐嚨,躺在炕上,是媽媽撿垃圾賣錢供我讀高中的,講到媽媽在垃圾箱前雙手滿是油污時(shí),我流下了眼淚。一邊哭著一邊訴說(shuō)著自己的不幸,痛快淋漓地把自己心里的苦悶倒了出來(lái)。最后老師給了我一杯水喝,然后拍著我的肩膀說(shuō),回去,好好琢磨琢磨,學(xué)學(xué)梁山好漢吧,替母親爭(zhēng)爭(zhēng)光,不要浪費(fèi)時(shí)光了,以后有你講故事的時(shí)候。

那一天晚上,我失眠了,想了整整一個(gè)晚上,我知道自己應(yīng)該怎樣做了。

從那以后,我發(fā)奮讀書(shū),考上了大學(xué),后來(lái)也做了老師。我始終忘不了范老師那善于傾聽(tīng)的胸懷。如今我也做了班主任,平日很少批評(píng)學(xué)生,不論什么事情,都先聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn),然后再對(duì)癥下藥。跟學(xué)生零距離接觸溝通,真正做傾聽(tīng)學(xué)生心聲的朋友,引導(dǎo)他們轉(zhuǎn)化,這是為師者的責(zé)任。


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