廣東省普通高考使用全國命題試卷。目前，各科目評(píng)卷工作已完成過半。廣東省教育考試院就大家比較關(guān)心的使用全國卷情況、考生作答情況等問題，邀請(qǐng)了各科評(píng)卷組組長(zhǎng)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。

數(shù)學(xué)科試題特點(diǎn)及答卷情況點(diǎn)評(píng)如下：

自2004年以來，今年廣東省高考數(shù)學(xué)首次使用全國卷。試卷結(jié)構(gòu)與題型與前幾年全國卷保持相對(duì)穩(wěn)定，延續(xù)了前幾年的命題風(fēng)格，符合考試大綱的內(nèi)容和要求，立足能力立意，重點(diǎn)考查高中數(shù)學(xué)的主干內(nèi)容，強(qiáng)化考查考生的邏輯推理能力和實(shí)際應(yīng)用能力，重視學(xué)科的基礎(chǔ)性、思想性和創(chuàng)新性，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)抽象、直觀想象、邏輯推理、數(shù)學(xué)建模等學(xué)科核心素養(yǎng)。

試卷的選擇題與填空題難度不大，解答題對(duì)數(shù)學(xué)的綜合應(yīng)用能力要求較高，如文理科第18題立體幾何綜合考查了考生的空間想象能力、運(yùn)算求解能力和邏輯推理能力；第19題概率統(tǒng)計(jì)的文字閱讀量和運(yùn)算量較大；第21題是利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)零點(diǎn)的問題，充分考查了推理論證能力和數(shù)形結(jié)合、分類討論、轉(zhuǎn)化與化歸等數(shù)學(xué)思想。試卷緊密結(jié)合社會(huì)實(shí)際，提高了應(yīng)用題的比例，如文科第3題的情景涉及環(huán)境美化，理科第4題涉及公司班車；文理科第16題為高科技企業(yè)產(chǎn)品利潤；文理科第19題為企業(yè)的成本控制。這些試題考查了考生應(yīng)用數(shù)學(xué)工具和方法解決實(shí)際問題的能力，要求考生具有一定的數(shù)學(xué)建模素養(yǎng)。

與往年廣東數(shù)學(xué)卷相比，今年的全國卷運(yùn)算量較大，中、高等難度的考題較多，考查邏輯推理能力的試題比例較高，應(yīng)用題的文字閱讀量較大。試卷難度比原廣東卷要難。

從評(píng)卷情況來看，大部分考生熟悉全國卷的題型與結(jié)構(gòu)，部分考生能夠靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)解決問題，并具有獨(dú)特的思想方法。但也存在一些問題，如數(shù)學(xué)符號(hào)書寫不規(guī)范，數(shù)學(xué)語言表述不清晰，推理論證能力較為薄弱，運(yùn)算能力有待提高。從今年全國高考數(shù)學(xué)試卷的評(píng)卷情況來看，中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)該立足學(xué)科基礎(chǔ)，重視數(shù)學(xué)符號(hào)表達(dá)的規(guī)范性和數(shù)學(xué)語言表述的嚴(yán)謹(jǐn)性，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和閱讀理解能力，加強(qiáng)數(shù)學(xué)思想方法的綜合滲透，強(qiáng)化數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識(shí)，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。

（數(shù)學(xué)科評(píng)卷組組長(zhǎng)、華南師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)黎穩(wěn)教授）

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