（摘自西藏人民出版社《最新五年分類解析??語文》）

【命題趨勢】

“默寫常見的名句名篇”從2002年高考起恢復考查。背誦一定數(shù)量的名篇，是中學語文教學課程標準的要求之一。它有助于培養(yǎng)學生熱愛中華優(yōu)秀文化的感情，有助于培養(yǎng)學生高尚的審美情趣和一定的審美能力。心理學的常識告訴我們，記憶、背誦應根據(jù)不同人記憶衰退期的長短，適時地進行反復刺激。我國傳統(tǒng)語文教學的經(jīng)驗又告訴我們，利用青少年的年齡優(yōu)勢，強化記憶、背誦，以備將來反芻、體味，這是一種行之有效的方法。

常見的名句名篇的考查采用默寫的方式，要求學生默寫出全篇或部分的內(nèi)容。默寫名句名篇的內(nèi)容一般是考生背誦過或熟悉的，目的是推動語文教學，提高學生的素養(yǎng)。

【應試對策】

名句名篇默寫悄然回歸“一句默寫一空”形式(三句中兩句)，并形成課內(nèi)外、初高中和詩詞文兼顧的格局，對前兩年默寫中出現(xiàn)的名句不“名”現(xiàn)象及時自糾，恢復良好導向。

名句名篇默寫的復習要注意：

1.認真掌握初高中課本要求背誦的篇目；

2.適當擴充生活中常用常見的名句；

3.會背的名句名篇一定要會默寫，否則前功盡棄；

4.要發(fā)揮會默寫的名句名篇的其他功能，如在作文中適當引用，在錯別字判斷中準確作答。

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